安徽省淮北市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省淮北市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与"安静"近义的是？A.沉寂B.喧闹C.活跃D.快乐答案：A解析：安静的近义词包括沉寂、宁静等，喧闹、活跃是反义词，快乐是无关词。(2)"名不副实"中"副"的意思是？A.副本B.符合C.附带D.副作用答案：B解析："名不副实"指名称与实际不符，其中"副"意为符合。(3)与"争先恐后"意思最接近的是？A.排队等候B.比赛跑得快C.争着向前，一个接一个D.惊慌失措答案：C解析："争先恐后"形容争着向前，抢着向前，故选C项。(4)"异口同声"的"异"是指？A.异地B.不同C.奇怪D.小小的答案：B解析："异口同声"中"异"意为不同，表示不同的人发言一样。(5)下列句子没有语病的是？A.这篇文章的字数大约有1000字左右。B.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。C.他因为生病了，所以能来参加考试。D.这个问题需要大家来讨论解决。答案：C解析：A项重复啰嗦；B项搭配不当；D项结构不完整，缺少"一起"。(6)"持之以恒"中的"持"意思是？A.拿着B.坚持C.持有D.拥有答案：B解析："持之以恒"意为长久地坚持下去，"持"即坚持的意思。(7)下列词语中感情色彩为褒义的是？A.嫌弃B.精致C.谎言D.歪风邪气答案：B解析：形容词"精致"是褒义词，其他为贬义或中性。(8)下面诗句是出自《春夜喜雨》的是？A.两个黄鹂鸣翠柳B.野火烧不尽C.杜甫D.晴川历历汉阳树答案：A解析："两个黄鹂鸣翠柳"出自《春夜喜雨》，其他诗句来源不同。(9)下列句子中，关联词使用正确的是？A.因为天气晴朗，所以决定去郊游。B.虽然天气很差，但是我们还是去玩了。C.尽管下雨了，不过我们没去。D.因为下雨了，但是我们还是去了。答案：A解析：A项"因为...所以..."是因果关系；B项"虽然...但是..."是转折关系；C项"尽管...不过..."也属于转折关系；D项"因为...但是..."搭配不当。(10)"七月流火"中的"火"指的是？A.火焰B.星火C.天气很热D.快速流动的火答案：B解析："七月流火"出自《诗经·七月》，"火"特指星火，指农历七月的星象。(11)下列诗句描写春天景象的是？A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项出自《春晓》，描写春天的早晨；其他诗句描写的季节不同。(12)《水浒传》的作者是？A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：施耐庵是《水浒传》的作者，罗贯中为《三国演义》，曹雪芹为《红楼梦》，吴承恩为《西游记》。(13)下列不属于中国传统节日的是？A.元宵节B.七夕节C.劳动节D.端午节答案：C解析：劳动节是现代节日，不是中国传统节日。(14)"七步诗"的作者是？A.杜甫B.曹操C.曹丕D.王昌龄答案：C解析："七步诗"是曹丕的作品，描写兄弟之情。(15)下列句子是比喻句的是？A.他的声音很响亮。B.她像一朵花一样美丽。C.看，那是一只漂亮的鸟。D.妈妈一回来，我就高兴。答案：B解析：B项将"她"比喻为"花"，其余为陈述句。(16)下列说法错误的是？A."别董大"是高适的作品。B.王维是山水田园诗派的代表人物。C.二十四节气中的第一个节气是立春。D.《观书有感》的作者是陆游。答案：D解析：陆游并未写《观书有感》，该诗出自朱熹。(17)下列词语中，感情色彩是贬义的是？A.精彩B.卓越C.虚伪D.清楚答案：C解析："虚伪"是贬义词，其余三项为褒义或中性。(18)《守株待兔》讲述的是哪一类寓言故事？A.历史故事B.神话故事C.哲理故事D.农业故事答案：C解析：《守株待兔》为哲理故事，通过故事传达道理。(19)下列句子是反问句的是？A.你明天来吗？B.我们难道不能去吗？C.他今天没去学校。D.今天天气真好。答案：B解析："难道"是反问句的标志。(20)下列句子属于条件关系的是？A.如果你努力，就能成功。B.看到他来了，我就跑了。C.他来到学校，是因为他考试通过了。D.他昨天没来是因为生病了。答案：A解析：A项使用"如果...就..."表示条件关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)"春种一粒粟，秋收万颗子"出自________。答案：李绅《悯农》解析：这两句诗出自《悯农》其一，描写农民春夏秋冬的辛苦劳作。(22)《观书有感》中“问渠那得清如许”的下一句是________。答案：为有源头活水来解析：这句诗出自朱熹的《观书有感》，表达知识更新的重要性。(23)“不识庐山真面目”的下一句是________。答案：只缘身在此山中解析：这句诗出自苏轼《题西林壁》，讲的是观察事物的局限性。(24)用"把"字句改写"小鸟被风吹得飞走了"，正确的句子是________。答案：风吹把小鸟吹得飞走了解析："把"字句格式为"把+宾语+动词"。(25)请写出描写夜晚景色的成语：________。答案：静夜思解析：成语中"静夜思"本身就是描写夜晚的。(26)“百闻不如一见”形容的是________的表达方式。答案：亲眼看到解析：该成语强调亲眼所见的重要性。(27)《宿建德江》的作者是________。答案：孟浩然解析：这首诗是孟浩然在建德江畔所作，表达孤寂情怀。(28)请写出与"明朝"意思相同的词语：________。答案：明天解析："明朝"与"明天"在现代汉语中意思相近。(29)"天街小雨润如酥"中"天街"指________。答案：京城街道解析："天街"是古时对京城的称呼。(30)请写出一个描写季节的词语：________。答案：春光解析："春光"是描写春天的词语。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(1)请写出诗歌的作者：答案：李白解析：这首诗是唐代诗人李白的代表作之一，描写庐山瀑布的壮观景色。(2)诗中"飞流直下三千尺"运用了哪种修辞手法？答案：夸张解析：用"三千尺"形容瀑布之高，属于夸张手法。(3)"疑是银河落九天"表达诗人怎样的情感？答案：惊叹与赞美解析：诗人用"银河落九天"来形容瀑布的壮观，表达了对自然奇观的惊叹之情。(4)请写出本诗的第三句：答案：飞流直下三千尺解析：原句为"飞流直下三千尺"，用于考查诗句记忆。(5)这首诗的主题思想是什么？答案：赞美自然的壮丽美景解析：整首诗通过描绘庐山瀑布的壮美，表达了对大自然景色的赞美。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《司马光》司马光，字君实，陕州夏县人。年六岁，读书过目成诵，诸经皆通。性不好戏，每与群儿戏，常以石叠之，置书册于其上，群儿辈盗之，必罚其戏。光虽年少，喜读《左氏春秋》，有志于圣贤之道。(1)下列哪个词语不属于文言虚词？A.之B.其C.与D.然答案：C解析：文言虚词包括"之""其""与""然"等，其中"与"常作连词，不属于专用虚词。(2)"年六岁，读书过目成诵"的意思是？A.他六岁就能读完一本书B.他六岁就能将读过的书内容记住C.他六岁就会背诵文章D.他六岁开始读书答案：B解析："过目成诵"意为看过就能记住，形容记忆力极强。(3)本段话的作者是谁？A.赵翼B.范晔C.司马迁D.班固答案：B解析：本段内容出自《宋史·司马光传》，记述其早年聪慧。(4)从文中可以看出司马光具有哪些品质？A.聪慧、勤奋、专注B.爱好游戏、喜欢读书C.不喜欢玩耍、喜爱读书D.心地善良、乐于助人答案：C解析：文中提到司马光"性不好戏"，但"喜读《左氏春秋》"，说明他不喜欢玩耍，喜欢读书。(5)请将"置书册于其上"翻译成现代汉语：答案：把书放在石头上解析：句子结构是"置+宾语+于+其上"，"其"代指石头，翻译为"把书放在石头上"。(6)下列哪项与"诸经皆通"意思相近？A.读遍天下书B.各种经书都读过C.通晓各种经典D.精通各类学科答案：C解析："诸经皆通"指熟悉各类经典，C项意思最为接近。(7)从文中可以看出司马光的童年生活如何？A.非常活泼B.喜欢嬉戏C.心思专注于读书D.对动物非常感兴趣答案：C解析："性不好戏"和"喜读《左氏春秋》"表明他心思专注于读书。(8)请概述本文的主要内容：答案：司马光年幼时聪慧异常，记忆力极强，不喜欢玩耍，喜欢阅读经典。解析：文中主要记述了司马光早年的学习经历和性格特点。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)在一个阳光明媚的早晨，我和我的好朋友小明一起去郊游。我们来到一片绿色的田野，四周安静，只有微风轻轻吹拂。小明拿出他的风筝，我们开始放风筝。风筝飞得很高，吸引了许多小朋友来观看。我们开心地笑了，似乎忘记了所有的烦恼。在返回的路上，我们还一起分享了午餐，那天真是快乐的一天。(1)文章主要描写的是什么事件？答案：我和小明一起去郊游并放风筝的经历解析：全文围绕放风筝的事件展开，描写了一次快乐的郊游。(2)"阳光明媚"是描写环境的词语，请写出与其意思相近的词语：答案：晴朗、明媚、和煦解析：这些词语都用来形容阳光灿烂、天气晴朗的状态。(3)文章运用了哪种描写方法？答案：环境描写、动作描写、语言描写解析：文中描写天气、放风筝的动作以及表达快乐的语言，都属于描写方法。(4)请写出文章的中心思想：答案：表达了和朋友一起郊游的快乐心情解析：全文围绕"开心、快乐"进行描写，表达与朋友共处的愉快氛围。(5)文章的结构属于哪种？答案：总分总结构解析：先总述天气和事件，再分述放风筝和分享午餐，最后总结一天的快乐。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)前几天，我们一起坐船游览了西湖。西湖环湖而建，风景如画，让人流连忘返。我们的船缓缓驶过湖面，两岸的景色美不胜收。远处的山峦层峦叠嶂，近处的柳树随风摇曳，仿佛在向我们招手。湖里的荷花开得正盛，有的含苞待放，有的已经盛开。我们一边欣赏美景，一边拍照留念，真是度过了难忘的一天。(1)文章主要描写的是什么场景？答案：游览西湖的场景解析：全文围绕"西湖一日游"展开，描写自然景色和活动。(2)文中"流连忘返"可能表示？A.不想离开B.很快就走C.陷入回忆D.喜欢想念答案：A解析："流连忘返"意为留恋某地，不想离开。(3)"层峦叠嶂"的意思是？A.山势高耸入云B.山与山之间相互层叠C.山势连绵不绝D.山顶上铺设了山石答案：B解析："层峦叠嶂"形容山峦重叠，互相连接。(4)请写出文中描写荷花状态的词语：答案：含苞待放、已经盛开解析：文中"有的含苞待放，有的已经盛开"描述荷花的不同状态。(5)本文主要通过什么方式描写景色？答案：视觉描写解析：文中主要通过视觉方式描写西湖的美丽景色，如山峦、柳树、荷花等。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的瞬间要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的瞬间一天，我正走在放学回家的路上，突然，天空阴云密布，狂风骤起，雷声轰鸣，紧接着下起了倾盆大雨。我望了望路边的积水，心想：“糟糕，没有带伞，怎么回家？”看着雨越下越大，我的心情变得非常焦急。就在我犹豫不决的时候，我看到一位陌生的老爷爷站在屋檐下，手里拿着一把黑色的大伞。他看