河南省信阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-河南省信阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，哪一项是近义词？A.安静/恼怒B.感动/感激C.高兴/悲伤D.精细/粗心答案：B解析：感动是指受到外界影响而产生情感波动，感激则是因受到帮助而产生的情感，两者是近义词。(2)请选出下列词语中感情色彩为褒义词的一项：A.虚伪B.高尚C.冷漠D.冷酷答案：B解析：高尚是褒义词，表示人的品质非常高尚，值得尊敬和学习。(3)“差”字在“差错”一词中的正确读音是：A.chāB.chàC.chàiD.cī答案：B解析：“差错”中的“差”读作chà，表示错误的意思。(4)正确搭配的是：A.严肃地批评B.严肃的批评C.严肃地议论D.严肃地讨论答案：A解析：“严肃”一般作形容词修饰动词，所以应搭配“地”。(5)下列句子中，没有语病的是：A.春天的来临，让整个校园变得更加丰富多彩。B.学校组织了各项活动，同学们都能参加。C.他每天早上六点起床，去做早操。D.我们要认真发现并纠正自己的错误。答案：C解析：选项C语句通顺、逻辑清晰，没有语病。(6)下列选项中，哪一项是正确的文学常识？A.范仲淹是唐代著名文学家，著有《岳阳楼记》B.杜甫是唐代著名诗人，被尊为“诗圣”C.鲁迅是中国现代文学第一人，代表作是《红楼梦》D.《水浒传》是清代四大名著之一答案：B解析：杜甫是唐代文学家，被尊为“诗圣”，其代表作包括《登高》《春望》等。(7)“春风又绿江南岸”中，“绿”字的意思是：A.使……变绿B.绿色C.使……变青D.青绿答案：A解析：“绿”在这里是使动用法，意为“使江南岸变绿”。(8)下列句子运用了夸张修辞手法的是：A.这本书太厚了，我一天都没读完。B.这是一场前所未有的大雨。C.竹林深处，鸟语花香。D.爷爷的头发白得像雪。答案：A解析：A选项通过极端化的表达夸张了书的厚度。(9)下列哪项内容不属于古代传统文化常识？A.二十四节气B.十二生肖C.圣诞节D.年龄称谓（如“弱冠”）答案：C解析：圣诞节是西方传统节日，不属于中国传统。(10)下列诗句中，描写春天景色的是：A.山重水复疑无路B.小荷才露尖尖角C.寒沙万里平D.秋风萧瑟天气凉答案：B解析：B选项出自《小池》，描绘了初夏荷叶初生的景象，属于春天的描写。(11)下列哪一项是《石灰吟》中的名句？A.粉骨碎身浑不怕B.留得残荷听雨声C.少年听雨歌楼上D.梅须逊雪三分白答案：A解析：A选项出自《石灰吟》，是该诗的名句。(12)《观书有感》的作者是：A.朱熹B.王安石C.杜甫D.白居易答案：A解析：《观书有感》是朱熹的作品，属于宋诗。(13)“予独爱莲之出淤泥而不染”意思是：A.我唯独喜欢莲花，在于它生长在泥里B.我唯独喜欢莲花，它出淤泥而不染C.我喜欢莲花，因为它是美丽的D.我喜欢莲花，因为它很特别答案：B解析：这句话出自《爱莲说》，意思是莲花即使生长在污浊的环境中，依然保持纯洁。(14)下列哪一项是《出塞》中的名句？A.但使龙城飞将在B.春江潮水连海平C.日出江花红胜火D.随风潜入夜答案：A解析：A选项出自《出塞》，意思是只要有龙城飞将，就能守卫边疆。(15)下列诗句中，表达思乡之情的是：A.遥知兄弟登高处B.春风又绿江南岸C.水光潋滟晴方好D.山重水复疑无路答案：A解析：A选项出自《九月九日忆山东兄弟》，表达了对家乡的思念之情。(16)下列句子中，哪一项是反问句？A.你今天怎么来得这么晚？B.你们为什么总是这样？C.他难道不是我们的老师吗？D.那个杯子真漂亮。答案：C解析：C选项使用“难道”表示疑问，是典型的反问句。(17)下列句子中，没有使用比喻修辞的是：A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她像一只小鸟，飞快地跑开了。C.朝霞像一幅画，五彩缤纷。D.看书时要静下心来，才能领悟其中的道理。答案：D解析：D选项没有使用具体的比喻，而是直接陈述道理。(18)“囊萤夜读”的主人公是：A.王戎B.车胤C.晋肃D.董大答案：B解析：车胤是《囊萤夜读》的主人公，利用萤火虫照明读书。(19)下列哪一项是正确的成语使用？A.他讲起故事来总是津津有味，令人回味无穷。B.小明今天在路上，和小华争先恐后地跑。C.老师对学生总是异口同声地教导。D.他在学习上非常专心致志，总是三心二意。答案：A解析：A选项正确使用了“津津有味”和“回味无穷”两个词语，表达高兴之情。(20)请选出下列句子中关联词使用正确的一项：A.虽然他很努力，学习还是不好。B.因为他非常聪明，所以学习总是不好。C.不仅他成绩好，也积极参与课外活动。D.虽然他很聪明，但是仍然很努力。答案：D解析：D选项使用“虽然……但是……”的转折关系，表意清晰。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自________。答案：韩愈《早春呈水部张十八员外》解析：这两句诗出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，描绘了早春的柔美景象。(22)“海内存知己，天涯若比邻”表达的思想感情是________。答案：友谊不受距离阻隔，真挚情谊永恒解析：这两句诗表达了即使朋友远隔天涯，依然心意相通的思想感情。(23)“鹅鹅鹅，曲项向天歌”属于________体裁的诗词。答案：童谣解析：这首诗语言简单，节奏朗朗上口，为童谣形式。(24)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是“________”。答案：李广解析：“飞将”指汉代名将李广，这句诗出自《出塞》，表达了对英雄的怀念。(25)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是________季节的景色。答案：冬天解析：这两句诗出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描绘了冬日雪景如梨花盛开的景象。(26)“迟日江山丽，春风花草香”中“迟日”的意思是________。答案：春日解析：这里“迟日”是春日的别称，用以描绘明媚的春光。(27)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人________的《游山西村》。答案：陆游解析：陆游是南宋著名诗人，这首诗以其独特的哲理和情景交融著称。(28)《静夜思》的作者是________朝代的________。答案：唐代李白解析：李白是唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，《静夜思》是其代表作之一。(29)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自________代诗人________的《送元二使安西》。答案：唐代王维解析：王维是唐代著名诗人，这两句诗表达了对朋友远行的不舍之情。(30)《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的哲理是________。答案：当局者迷，旁观者清解析：这两句诗揭示了人在特定环境中的局限性，也强调了客观观察的重要性。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《饮湖上初晴后雨》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。山色空蒙雨亦奇，西湖潋滟晴光媚。答案：（1）“欲把西湖比西子”中的“西子”指的是什么人？答案：西施解析：西子是古代四大美女之一，西施是她的别称，诗中用西子来比喻西湖的美丽。（2）“淡妆浓抹总相宜”表达了怎样的情感？答案：表达了西湖无论晴天雨天都具有独特而迷人的美，体现出作者对西湖的喜爱和赞美。解析：通过“淡妆”和“浓抹”形象地描绘了西湖在不同天气中的美丽，表现出作者的审美情趣和情感投入。（3）下面对全诗的分析，正确的一项是：A.这首诗用比喻、对偶等修辞手法，描绘了西湖的美丽景色。B.诗人通过对西湖的描写，表达了对西湖的怜悯和惋惜之情。C.作者只在描绘西湖风光，无情感寄托。D.这首诗主要是写天晴时西湖的风景。答案：A解析：这首诗运用了多种修辞手法，描绘了西湖晴雨两面的景色，表达出作者对西湖的赞美之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《铁杵成针》李白少时，读书，不甚乐，弃去，游荡。母曰：“汝不苦学，何以为人？李白对曰：“若待功成，有何不可？母曰：“功成何易！李白乃苦学，终成大儒。答案：（1）这段文字的主要意思是什么？答案：表达了古代的勤奋学习精神，即便天赋极高，也需要努力学习。解析：文中通过李白的故事，说明勤奋学习的重要性。（2）识别出文言文中“若待功成，有何不可？”中的典故：A.铁杵磨成针B.韩信忍胯下之辱C.悬梁刺股D.精卫填海答案：A解析：这句话反映了“铁杵成针”的典故，说明坚持不懈的重要性。（3）“终成大儒”中的“大儒”是指：A.有学问的人B.有地位的人C.富有的人D.聪明的人答案：A解析：“大儒”指有学问、有修养的学者，通常用于称赞读书之人。（4）下列句子中，翻译错误的是：A.李白少时，读书，不甚乐，弃去，游荡。——李白小时候读书，不太喜欢，就放弃了，到处游荡。B.母曰：“汝不苦学，何以为人？”——母亲说：“你不努力学习，怎么能做人？”C.功成何易！——功成名就很容易吗？D.李白乃苦学，终成大儒。——李白于是努力学习，最终成为大儒。答案：C解析：C选项是反问句，“功成何易！”应翻译为“功成名就很容易吗？”以示疑问。（5）文章中“李白少时”含义是：A.李白小时候B.李白年轻的时候C.李白晚年D.李白学有所成时答案：A解析：文中“少时”表示年幼时，即李白小时候。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《男孩和风筝》在一个下着小雨的早晨，小男孩小杰独自一人在屋檐下等待母亲。他的手握着一条风筝线，看着风筝在天空中飘摇。母亲很快走出来，脸上的表情有点奇怪。小杰疑惑地问：“妈妈，你怎么了？”母亲轻声说：“我在想，你为什么这么小就喜欢放风筝？”“因为风筝能飞上天，带我去看看更远的地方。”小杰回答。母亲沉默了一下，说：“那你以后一定会成为一个有远大志向的人。”答案：（1）这篇文章的主人公是谁？答案：小杰解析：整篇文章围绕小男孩小杰展开，描述他的行为和心理活动。（2）“风筝能飞上天，带我去看看更远的地方”体现的主旨思想是什么？答案：表达对自由和理想的向往解析：这句话体现了小杰对放风筝充满向往，暗示他想追求更高的目标和自由。（3）文章中“母亲的表情有点奇怪”的原因是：A.母亲不理解小杰的想法B.母亲觉得小杰太小不应放风筝C.母亲在感叹风筝的美丽D.母亲想起了自己的童年答案：D解析：母亲的“奇怪”表情，是因为她回顾了自己的童年，产生了共鸣。（4）下面哪个是文章的主题？A.放风筝的乐趣B.母亲的工作C.童年时光的回忆D.天空中的风筝答案：C解析：文章通过风筝讲述童年回忆，主题为回忆与情感。（5）下列对文章结构的分析，正确的是：A.总——分——总B.时间顺序C.事件发展顺序D.按照逻辑顺序答案：C解析：文章按照小杰放风筝、母亲的反应、对话的展开顺序进行，是典型的事件发展顺序。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《柠檬树下的笑声》山坡上有一棵柠檬树，每年春天都会开花，秋天结出翠绿的果实。人们都说柠檬树是不吉利的树，因为它的果实只有一个味道——酸。可有一个小女孩，她每天都去树下玩耍，还给它浇水。一年冬天，柠檬树被大雪压断了枝干。小女孩伤心地哭了起来，可不久后，柠檬树竟然发出了新芽。她说：“也许你知道我期待你开出甜美的花。”母亲听完后，微笑着说：“也许，你就是那甜美的花。”答案：（1）为什么人们认为柠檬树是不吉利的树？答案：因为它的果实味道是酸的，人们认为酸味象征着不吉利。解析：文章开头提到柠檬树的果实酸，因此人们对其有不吉利的联想。（2）“也许你知道我期待你开出甜美的花”这句话表现了小女孩怎样的性格特点？答案：充满想象力和乐观解析：小女孩赋予柠檬树“开花”的期待，表现出她富有想象力和积极的心态。（3）母亲为什么说“也许，你就是那甜美的花”？答案：因为小女孩每天都照顾它，并用希望和善意影响了它。解析：母亲通过这句话肯定了小女孩对柠檬树的关爱，也寓意着她的品质。（4）文章中母亲的角色属于：A.反面角色B.配角C.领导者D.理解并鼓励者答案：D解析：母亲在文章中起到了理解小女孩情感、鼓励她继续努力的作用。（5）下列哪一项是对文章的正确概括？A.柠檬树象征着希望B.小女孩喜欢柠檬C.人们讨厌柠檬树D.柠檬树最后被砍了答案：A解析：文章通过柠檬树与小女孩的互动，寓意着希望和爱的力量。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我的一次难忘经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：[写作内容]去年夏天，我和妈妈去郊外野餐