2026年贵州中考语文考试试卷真题答案解析

-2026年贵州中考语文考试试卷真题答案解析一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.折(zhé)腾、徘徊(huái)B.倔强(juéjiàng)、颤(chàn)栗C.谗(chán)言、鲜(xiān)为人知D.模(mó)样、气冲斗(dǒu)牛答案：B解析：本题考查字音。选项B中“倔强”读作juéjiàng，正确；“颤栗”读作chànlì，正确。其他选项均有错误读音。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.轻歌慢舞、山清水秀B.精兵简政、流连忘返C.励精图治、一视同仁D.哗众取宠、变本加厉答案：D解析：本题考查字形。“哗众取宠”和“变本加厉”均无错别字，用词准确。A项“慢舞”应为“漫舞”；B项“励精图治”应为“励精图治”或“励精图治”；C项“一视同仁”无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这场比赛太精彩了，真是首当其冲。B.听了老师的一番话，他不以为然地笑了。C.她对自己已经取得的成绩总是美轮美奂。D.成功的秘诀在于坚持不懈，而不是一蹴而就。答案：D解析：本题考查成语使用正误。“首当其冲”多用于指最先受到攻击或遭遇困难，“不以为然”指不认为是对的，多用于否定，而B项搭配不当；“美轮美奂”常用于形容建筑或装饰，C项用错对象；D项“一蹴而就”是“蹴”为踏，“就”为达到，整词指事情轻而易举就成功，使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个问题我们必须马上解决。B.我们必须马上解决了这个问题。C.由于天气的原因，我们取消了这次的旅行。D.由于天气的原因，我们取消了这次旅行。答案：A解析：本题考查病句辨析。A项句式完整，没有语病；B项“必须马上解决”主语缺失，应为“我们”；C项“由于天气的原因”语义重复，“原因”多余，应删；D项略作修改，去掉“的”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①____,白露为霜。②山重水复疑无路，___.③烽火连三月，___。④___，学诗谩有惊人句。⑤会当凌绝顶，___。⑥___,归雁洛阳边。⑦予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，___，___。⑧予独爱莲之出淤泥而不染，___。答案：①蒹葭苍苍②柳暗花明又一村③家书抵万金④何日遣冯唐⑤一览众山小⑥乡书何处达⑦上下天光一碧万顷⑧濯清涟而不妖解析：本题考查古诗文默写。选句出自《蒹葭》《过零丁洋》《渔家傲·秋思》《望岳》《次北固山下》《天净沙·秋思》《岳阳楼记》《爱莲说》等推荐篇目。(6)文学文化常识填空（2分）《送东阳马生序》的作者是___，他的文章语言简洁朴实，富有感染力。答案：宋濂解析：本题考查文学常识。《送东阳马生序》是宋濂为劝勉后学所写，属于议论文，作者北宋文学家、政治家、史学家，字景濂，号潜溪。(7)综合性学习/语言运用（4分）【情境材料】班级准备开展“光盘行动”主题班会，小明同学在准备发言稿时遇到了问题，请你根据下面要求帮他完成：1.拟写一条倡导节约的标语（2分）2.仿写句子：让节约成为习惯，让___成为蔚然成风。答案：1.让节约从我做起，让文明走进生活。2.勤俭解析：本题考查语言运用综合能力。第一题要紧扣主题，语言简练有号召力；第二题仿写要保持句式和结构一致。(8)名著阅读题（4分）【情境材料】《西游记》中，孙悟空在“三调芭蕉扇”中悟空几次借芭蕉扇失败，这些失败展现出他怎样的性格特点？请简要概括。答案：执着倔强、不轻易放弃解析：本题考查名著阅读能力。孙悟空在借扇过程中虽屡屡受挫，但他始终没有放弃，表现出坚定的意志和不屈不挠的精神。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.静以修身：___2.非学无以广才：___3.淫慢则不能励精：___答案：1.静：屏息静气，宁静2.广：扩大，增长3.励精：振奋精神解析：本题考查文言实词含义。第1题“静”通“净”，指安静、宁静；第2题“广”意为扩大、增长；第3题“励精”意为振奋精神、振作精神。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）非宁静无以致远。答案：没有宁静的心境就无法实现远大的目标。解析：本题考查文言翻译能力。“非宁静无以致远”是判断句，翻译时要注意语序调整，准确表达原意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章主要讲求修身和养德的途径B.作者强调学习与修养的重要性C.作者认为克服惰性和浮躁是关键D.作者反对用功学习答案：B解析：本题考查对文言文内容的理解。本文围绕“修身”“养德”“明志”“成学”展开，强调学习和修养的重要性，B项正确。(12)简答题（2分）本文用对比手法强调什么内容？请简要说明。答案：强调治学的精进与修养的重要性解析：本题考查写作手法分析。“非学无以广才，非志无以成学”的对比句式，突出“学”“志”是实现目标的必要条件。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.这是一首哲理诗，借景抒情B.“千寻”形容高耸入云的塔C.“不畏浮云遮望眼”写诗人登高望远时的主观感受D.诗中表达了诗人积极进取、达观豁达的情怀答案：C解析：本题考查诗歌内容及手法分析。C项“主观感受”表述有误，该句属于写景，非主观感受，而是客观描写，排除。(14)简答题（3分）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”一句中“浮云”喻指什么？请简要说明。答案：浮云指眼前的困难或干扰解析：本题考查诗歌意象的理解。“浮云”是比喻代词，指代可能阻碍视野的现实问题或虚幻诱惑。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在我六岁的时候，爸爸送了我一只小鸭子。那是一个阳光明媚的午后，我们在公园里散步，爸爸从湖边捡起一只落水的小鸭子，把它带回了家。那只小鸭子每天跟着我和爸爸一起走，从厨房到卧室，从大厅到阳台。我给它起名叫“欢欢”，因为它总是欢快地在我身边跑来跑去。欢欢并不像其他鸭子那样高傲，它总是低着头，小心翼翼地跟在我们身后。但在我和爸爸心中，它却成了我们最忠实的伙伴。有一次，爸爸生病了，我独自在家照顾欢欢。虽然我没有经验，但欢欢似乎懂得我的担心，它静静靠在我脚边，轻轻地啄我的手。那一刻，我感受到了一种从未有过的温暖。欢欢陪伴了我整整四年，直到有一天它不再回应我的呼唤，静静地躺在了水池边。我明白了，有些陪伴是生命中最重要的温暖。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章写出了小鸭子的可爱，让人喜欢B.文章主要通过描写小鸟来表达对生命的感悟C.文章以回忆的形式叙述往事，情感真挚D.文章描绘了小鸭子在厨房、大厅等场景答案：C解析：本题考查对文章整体的理解。文章以回忆的形式讲述小鸭子“欢欢”陪伴“我”的故事，情感真挚，贴近生活，C项正确。(16)概括题（3分）请概括文章主要内容。答案：文章讲述了“我”与一只叫“欢欢”的小鸭子之间的深厚感情，以及它陪伴“我”四年离开的感人故事。解析：本题考查概括能力。文章主要围绕小鸭子“欢欢”的陪伴与离世展开，中心明确、内容清晰。(17)赏析题（3分）赏析文中“欢欢似乎懂得我的担心，它静静靠在我脚边，轻轻地啄我的手”一句的表达效果。答案：运用拟人手法，将小鸭子的行动赋予人的特性，体现出“欢欢”对“我”的关怀与陪伴，增强了文章的感染力。解析：本题考查句子赏析能力。此句描写生动，情感细腻，通过拟人手法表达情感。(18)作用分析题（3分）说说文章最后一段在全文中的作用。答案：点明文章的主旨，表达对生命中真挚陪伴的感悟，深化主题。解析：本题考查结尾作用分析。文章结尾通过“欢欢”的离世表达对生命和陪伴的感悟，结构上收束全文，情感上呼应开头。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“陪伴”这一主题的理解。答案：陪伴是最珍贵的礼物，它能让人感受到温暖与力量。在成长过程中，家人、朋友的陪伴给了我无限的支持，让我勇敢面对困难。解析：本题考查感悟拓展能力。考生需结合自身生活体验，表达对陪伴的情感理解，注意语言真挚、见解深刻。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】地球的第四个行星——火星，距离太阳约为2.25亿公里，是太阳系中最接近地球的行星之一。科学家们一直在研究如何将人类送上火星，并在那里建立基地。火星表面温度低至-80℃，高至20℃，平均温度约为-60℃，极地存在干冰和水冰。火星上也有季节更替，因为它的自转周期和地球相近，约为24小时，公转周期为687天。火星大气中含有二氧化碳，氧含量极少，因此火星上没有生命活动。但科学家发现火星土壤中存在氧化铁和盐分，火星可能曾有液态水存在。很多人认为火星是一个红色星球，其实它的颜色来源主要是赤铁矿。随着科技的发展，未来人类登上火星已经成为可能，而探索火星的奥秘，或将为人类提供新的生存空间。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.火星是离地球最近的行星B.火星的自转周期比地球短C.火星上的大气含氧量低，不适合人类生存D.火星表面存在气体和水答案：C解析：本题考查对说明文内容的理解。A项错误，水星才是离太阳最近的行星；B项错误，“自转周期和地球相近”；D项表述不清，“气体”不是文意重点；C项正确，因为含氧量低，不能维持人类生命活动。(21)简答题（3分）本文的说明对象是什么？说明顺序是怎样的？答案：说明对象是火星；说明顺序是逻辑顺序解析：本题考查说明对象和说明顺序。全文围绕“火星”展开，从距离、温度、大气成分、颜色等多种角度进行说明，属于逻辑顺序。(22)简答题（2分）“地球的第四个行星”中的“第四个”是什么意思？答案：指在太阳系中，火星是地球之外的第四个行星解析：本题考查词语含义。“第四个”在上下文中表示在太阳系中，火星是地球的外部邻居之一，顺序排列为水星、金星、地球、火星。(23)简答题（2分）“未来人类登上火星已经成为可能”这句话说明了什么？答案：说明科学技术的发展使得探索火星成为现实解析：本题考查信息提取。原文指出“未来人类登上火星已经成为可能”，显示科技进步对探索的重要作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】科技发展是一把双刃剑。它在人类生活中带来了许多便利，同时隐藏着诸多风险。比如说，互联网改变了我们的沟通方式，却也带来信息泛滥、网络暴力等问题；人工智能提高了生产效率，但也对传统行业构成冲击。科技发展带来的便利，是显而易见的。人们可以通过手机掌握天下大事，轻松购物、学习、工作。但不得不承认，过度依赖科技，会削弱人的独立思考能力。所以，面对科技发展，我们既要善于利用，又要保持理性思考，正确对待科技带来的影响。科技的价值不在于其本身，而在于使用者所赋予它意义。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.本文主要表达对科技发展的担忧B.作者认为科技发展只有风险，没有好处C.文章首先指出科技是双刃剑，然后分别说明其利弊D.文章结尾强调了理性利用科技的重要性答案：D解析：本题考查对议论文内容的理解。文章结构为提出论点（科技是双刃剑）→分析利弊→点明结论（要理性对待），D项正确。(25)简答题（3分）文章分别举了哪些例子来说明科技发展的利与弊？答案：互联网改变沟通方式、人工智能冲击传统行业解析：本题考查例子提取。文中列举了互联网和人工智能作为例子，分别说明科技的正面与负面影响。(26)简答题（4分）请分析文章结尾的论证思路。答案：文章结尾通过强调科技在人类生活中的价值不在于其本身，而在于使用者赋予的意义，进而提出要理性对待科技，正确使用它，完成论证过程。解析：本题考查论证思路分析。文章结尾明确表达了观点：“科技的价值不在于其本身，而在于使用者所赋予它意义”，既总结了全文，又呼应开头，指出正确的态度