2027届富川瑶族自治县六年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2027届富川瑶族自治县六年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2027届富川瑶族自治县六年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
2027届富川瑶族自治县六年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
2027届富川瑶族自治县六年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届富川瑶族自治县六年级数学第一学期期末学业质量监测试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.一个数的倒数是,这个数的是()。A. B. C.3 D.2.以下各式中,结果最大的是()。A. B. C. D.3.用两根同样的铁丝,分别围成一个圆和一个正方形,它们的面积相比是()。A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C.同样大 D.无法比较4.某商场的电视机按原价的九折销售,要使销售总收入不变,那么销售量应增加()A.111B.110C.15.两根同样长的绳子,都小于1米,第一根减去米,第二根减去它的,哪根剩下的比较长()。A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较6.小华站在操场上,面向东南方,他的背面是()方。A.东北 B.西北 C.西南7.某商品现价是400元,比原价少100元,现价比原价降低了()。A.20% B.25% C.8.一个商场要把今年上半年每个月的销售总额情况制成统计图,以了解各月销售额的变化情况,应该选用()A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图9.有18盒饼干,其中17盒质量相同,另有一盒少了几块.如果能用天平称,至少称()次可以保证找出这盒饼干.A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题。10.科技小组原来女生人数占全组人数的40%,后来科技小组又来了4名女同学,这时,女生人数占全组人数的50%.科技小组原来有________同学,男生有________11.一个圆锥和一个圆柱底面积相等,圆锥高15厘米,圆柱高10厘米。圆柱体积和圆锥体积的最简整数比是(______)。12.x和y都是非零自然数,x÷y=8,x和y的最大公约数是(________),最小公倍数是(________).13.一批零件,已经完成了60%,还剩下80箱,则这批零件一共有________箱。14.A=2×2×3×5,B=3×5×11,A和B的最大公因数是(_______),最小公倍数是(_______)。15.比它的多(________)。吨比(________)吨重吨。16.A、B两城相距300千米,轿车和货车同时从A城出发开往B城,根据两车行驶的情况制成了下面的统计图。(1)第1小时内货车的速度是(________)千米/小时。(2)轿车在中途休息了(________)分钟。(3)轿车和货车在离B城(________)千米处相遇,相遇时两车已经行了(________)千米。(4)轿车比货车提前(________)小时到达B城。17.五(2)班有男生有31人,比女生多3人,女生人数相当于全班总人数的(______)。18.奶奶今年78岁,比玲玲年龄的5倍大8岁。玲玲今年几岁?解:设玲玲今年x岁,可列方程(________),解得x=(________)。19.1220.实验小学五年级的学生排队,若每行站15人,少5人。若每行站18人,也少5人。这个年级的人数在300到400之间,五年级有(________)人。21.把一根木头锯成5段,共用20钟,每锯一次要(________)分钟。22.在、、、八成这四个数中,最大的数是(________),最小的数是(________)。(________)和(________)相等。23.一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的后得到,原分数是________。三、计算题。24.直接写得数.+=-=-=1-=+=+=2-=+=25.解方程.3X-1.8=270.75X+0.5X=0.54.5X-8=126.计算下列各题,能简算的要简算。16×(-)×14(++)×24-+-÷[÷(-)]55×75%+25×+20×0.75[1-(+)]÷四、按要求画图。27.观察左面的物体,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状.28.画出下面图形所有的对称轴。五、解答题。29.五星小学准备组织六年级学生去参观扬州科技馆,六年级师生共240人,运输公司有两种车辆可以选择:(1)限坐40人的大客车。每人票价5元,如满座票价可打八折;(2)限坐30人的小客车。每人票价6元,如满座票价可按75%优惠;请你根据以上信息为六年级师生选择一种最省钱的租车方案,并算出总租金。30.一个圆锥形麦堆,底面周长是18.84米,高5米,每立方米小麦约重700千克,这堆小麦大约有多少千克?31.王老师带500元买足球,买了12个同样的足球后,还剩140元,每个足球多少元?(列方程解答)32.一个建筑队挖地基,长40.5米,宽24米,深2米,挖出的土平均每4立方米重7吨,如果用载重4.5吨的一辆汽车把这些土的运走,需运多少次?33.一套西装180元,其中裤子的价格是上衣的,上衣和裤子的价钱分别是多少元?(用方程解)34.修一条水渠,第一周修了全长的,第二周修了全长的40%,还剩400米没修,这条水渠全长多少米?

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、C【分析】乘积为1的两个数互为倒数,已知这个数的倒数,可先求出这个数,再乘即可。【详解】

的倒数是6。6×=3这个数的是3。故选择:C。【点睛】此题主要考查倒数的认识,一个分数交换分子分母的位置,就是它的倒数。明确倒数是相互依存的关系。2、D【分析】将各算式中的分数化成小数,根据小数四则运算的方法计算出结果,选出最大的即可。【详解】A.;B.;C.;D.。17>5.4>4.8>1.53,结果最大的是。故答案为:D【点睛】一个数(0除外),乘小于1的数,积比原数小;除以小于1的数,商比原数大。3、A【详解】略4、C【解析】略5、B【详解】可采用假设法完成。根据绳子一样长且小于1米,假设每根绳子都是米,通过计算可知第一根还剩米,第二根还剩米,第二根剩的长。6、B【详解】他背面和正面的方向是相反的。面向东南方,则背面是西北方。故答案为:B【点睛】考查了方向问题。注意东南和西北相反。7、A【分析】商品现价是400元,比原价少100元,说明原价是400+100=500(元),用少的100元除以原价,就求出了现价比原价降低的百分率。【详解】

故答案为:A。【点睛】本题考查百分数,解答本题的关键是掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几,用多(少)的部分除以另一个数。8、C【解析】略9、B【解析】略二、填空题。10、20名12名【解析】略11、【分析】圆柱的体积=底面积×高;圆锥的体积=×底面积×高,算出体积再求最简比即可。比的基本性质:比的前项和后项同时乘上或者除以同一个不为零的数,比值不变。【详解】圆柱的体积=10×底面积;圆锥的体积=×底面积×15=5×底面积圆柱的体积∶圆锥的体积=10∶5=2∶1故答案为2∶1【点睛】此题考查圆柱和圆锥体积公式以及利用比的基本性质化简比。12、yx【解析】略13、200【分析】根据题意可知本题的单位“1”是一批零件的总数,剩下的80箱对应的百分数是1-60%,根据百分数的除法的意义,用除法计算即可算出单位“1”的量是多少。【详解】80÷(1-60%)=80÷40%=80÷0.4=200(箱)故答案为:200【点睛】本题考查的是学生对于百分数应用题的分析和解答,解决这类问题就要看题目里的单位“1”是什么,单位“1”的量是未知还是已知,继而确定计算方法。14、15660【解析】略15、8【分析】(1)要求比它的多多少毫升,首先要求出32毫升的是多少毫升,即32×,再用32减去的求出的具体数值即可。(2)根据题意,用-即可求出答案。【详解】(1)32×=24()32-24=8()(2)-=-=(吨)故答案为:8;【点睛】1、求一个数的几分之几是多少时,要用乘法;2、掌握异分母加减法的运算法则:异分母相加减时,要先通分,再加减、能约分的要进行约分。16、5045100200【分析】(1)第1小时货车行驶了50千米,根据路程÷时间=速度,计算即可;(2)休息时轿车的路程不变,观察统计图可得轿车休息的时间为2-1小时,换算为分钟即可;(3)相遇时就是折线的交点,由统计图可知:两车在驶出A地200千米处相遇,此时距离B地为300-200=100千米;(4)由统计图可知轿车3小时到达B城,货车3到达B城,相减即可求出轿车比货车提前几小时到达B城。【详解】(1)50÷1=50(千米/小时)(2)2-1=(小时)=45(分钟)(3)两车在驶出A地200千米处相遇,此时距离B地为300-200=100千米;(4)3-3=(小时)故答案为:50;45;100;200;【点睛】本题主要考查复式折线统计图,解题的关键是提取统计图中信息。17、【分析】男生人数-比女生多的人数=女生人数,男生人数+女生人数=全班人数,女生人数÷全班人数=女生人数相当于全班总人数的几分之几。【详解】31-3+31=59(人)(31-3)÷59=28÷59=【点睛】本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。18、5x+8=7814【分析】首先设玲玲今年x岁,玲玲今年的年龄×5+8=奶奶今年的年龄,可列方程5x+8=78,据此求出x的值是多少即可。【详解】设玲玲今年x岁,则奶奶今年5x+8岁。所以5x+8=785x+8﹣8=78﹣85x=705x÷5=70÷5x=14答:玲玲今年14岁。故答案为:5x+8=78;14【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键。19、6【解析】略20、355【分析】先求出15和18两个数的最小公倍数,再根据最小公倍数写出最小公倍数的倍数,一直写到300至400之间,最后再减去少的5人,即可解答。【详解】15=3×5,18=2×3×3,15和18的最小公倍数是2×3×3×5=90。90×4-5=360-5=355(人)【点睛】此题考查的两个数的最小公倍数,属于基础知识,需牢牢掌握。21、5【解析】略22、八成0.83383.3%【分析】这里有分数、百分数、小数和成数,不能直接比较,先统一变成小数方便比较。;83.3%=0.833;八成表示80%,即0.8。【详解】四个数中,最大的数是,最小的数是八成,0.833和83.3%相等。【点睛】本题考查分数、百分数、小数之间的互化和大小比较,一般我们统一化成小数更方便比较大小。23、【分析】分数的分子扩大到原来的2倍,那么分数值就扩大2倍;分母缩小到原来的,分数值就扩大2倍,共扩大2×2=4倍,即用得到的分数的分母乘4即可求出原来的分数。【详解】原来的分数:故答案为:【点睛】此题考查的是分数的意义,解题时注意分子和分母扩大或缩小时分数的变化。三、计算题。24、1【解析】略25、x=9.6x=0.4x=2【详解】略26、76;37;0;75;【分析】根据乘法分配律进行简算;根据乘法分配律进行简算;根据减法的性质及加法交换律进行简算;先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,左后算括号外面的除法;原式化为55×0.75+25×0.75+20×0.75,再根据乘法分配律进行简算;先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算除法。【详解】16×(-)×14=16××14-16××14=140-64=76(++)×24=×24+×24+×24=16+6+15=37-+-=(+)-(+)=1-1=0÷[÷(-)]=÷(÷)=÷=55×75%+25×+20×0.75=55×0.75+25×0.75+20×0.75=(55+25+20)×0.75=100×0.75=75[1-(+)]÷=(1-)÷=÷=四、按要求画图。27、【详解】略28、【分析】正方形的中心与圆心重合,正方形的四条对称轴是该组合图形的对称轴。【详解】如图所示:

【点睛】对称轴要用点划线画出,对于常见图形的对称轴条数要非常熟悉。五、解答题。29、大客车省钱;960元【分析】两种方案:方案一是用大客车240÷40=6辆,然后算出总租金;再一种是用小客车,需240÷30=8辆,然后算出总租金;比较两种方案的租金多少。【详解】方案一:240÷40=6(辆)40×5×6×80%=960(元)方案二:240÷30=8(辆)30×6×8×75%=1080(元)960<1080即第一种方案:用大客车合算。答:用大客车合算,租金为960元。【点睛】此题做题的关键是要根据题意进行分析,设计出租车方案,进而找出最佳租车方案,然后算出总租金进行比较,然后得出结论。30、32970千克【解析】底面半径是:18.84÷3.14÷2=3(米)圆锥形麦堆的体积是:×3.14×32×5=×3.14×9×5=3.14×15=47.1(立方米)小麦的重量:47.1×700=32970(千克)答:这堆小麦大约有32970千克.31、30元【分析】设每个足球x元,根据单价×数量=总价,可知买足球的钱为12x,再根据买足球的钱+剩下的钱=500元,列方程求解即可。【详解】解:设每个足球x元,根据题意得:12x+140=50012x=500-140x=360÷12x=30答:每个足球30元。【点睛】本题主要考查列方程解含有一个未知数的应用题。32、解:挖出土的体积:40.5×24×2=1944(立方米);挖出土的重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论