2027届广东省惠州市惠城区三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届广东省惠州市惠城区三年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题一、用心思考，我会选。1．下面算式的得数大于200的算式是（）。A．300－101 B．104＋89 C．179＋522．实验小学四年级一班赵亮同学的学生编码是2017040125，表示他2017年入学，班级排序为25。那么该校三年级二班王芳是2018年入学，班级排序为12，她的学生证编码应该是（）。A．2018030121 B．2018030212 C．20170402123．图中，再涂()块，涂色部分就占这个图形的．A．2 B．3 C．44．652÷83的商是（），余数是1．A．6 B．7 C．85．计算458×6，用458百位上的4乘6，表示的意义是（）。A．六个四 B．四个六百 C．六个四百二、认真辨析，我会判。6．1千克铁要比1千克棉花重得多（_____）7．的积最高位是千位。（______）8．五分之二写作.（______）9．校运动会60米赛跑，小东用12秒，小云用18秒，小云跑的快一些。（________）10．一位数乘两位数的积不一定是三位数。（________）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上合适的单位名称。（1）一本数学书厚约7（________），长约26（________），宽约2（________）。（2）动车每小时约行驶200（________）。（3）小明身高130（________），体重28（________）。12．猜一猜是哪个月的那一天。（_______）月（_______）日13．每箱苹果48元，买这样的4箱，估计一下，带______元肯定够了。14．计算退位减法时，十位上不够减，应从（_____）位上退1当10。15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）550400（________）1分（________）100秒（________）（________）60分米－30分米（________）300厘米16．一辆自行车608元，买5辆这样的自行车大约要（________）千元。17．小敏身高150厘米，小勇身高147厘米，他们两人相差________厘米．18．一台学习机198元，买3台这样的学习机，付______百元，找回6元钱。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．57﹣25＝47+36＝55﹣30＝82﹣46＝53+37＝85﹣32＝26+33＝43﹣27＝95﹣51＝25+27＝41+59＝100﹣25＝20．用竖式计算。（带☆的要验算）☆734÷7＝43×58＝8.3－4.6＝21．计算下面各题。147+235-139(28+312)×976+502÷2五、动手操作，我能行。22．以中间的黑色粗虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形．23．下面是两个完全一样的长方形，在每一个长方形中涂色表示出一个你喜欢的分数，再比较它们的大小。24．在下面的方格纸上，先画一个周长为16厘米的正方形，然后涂色表示出这个正方形的。六、生活问题，我会解。25．同学们去采集标本，每组18人，可以分成3组。如果每组9人，可以分成几组？26．妈妈买了一盒糖果，贝贝第一天吃了一半，第二天吃了余下的一半，这时还有18块糖果．这盒糖果原来有多少块？27．先提出一个两步计算的问题，再解答．一批游客去租船，小船每条坐4人，正好坐满12条船．大船每条坐6人．28．许乐在计算（28+25）×□时，漏看了小括号，算出的得数是1．这题的正确得数是多少？29．小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了全书的几分之几？还剩下几分之几没有看？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再看哪一个得数大于200。【详解】A．300－101＝199，199＜200；B．104＋89＝193，193＜200；C．179＋52＝231，231＞200；故答案为：C。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。2、B【分析】通过对赵亮同学的学生编码2017040125的介绍，可知：学生编码为10位数，从左边数的前四个数字表示学生入学的年数；从左边数的第5、6个数字表示该生所在的年级数；从左边数的第7、8个数字表示该生所在的班级数；从左边数的第9、10个数字表示该生的班级排序数；据此解答即可。【详解】由分析可得：那么该校三年级二班王芳是2018年入学，班级排序为12，她的学生证编码应该是2018030212。故答案为：B【点睛】此题考查数字编码的方法，关键是明确编码中的每一个数位上的数表示的意义，再进行编写。3、B【详解】略4、B【详解】（652﹣1）÷83＝581÷83＝7故选B．5、C【分析】数位上的数表示有几个这个数位的计数单位，据此即可解答。【详解】计算458×6，458百位上的4表示4个百，用458百位上的4乘6，表示的意义是六个四百。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】1千克的棉花与1千克的铁相比，因为都是1千克，所以一样重【点睛】7、×【分析】本题计算结果便会一目了然，我们计算出125×7的积是多少，再判断积的最高位。【详解】＝875，积是三位数，积的最高位是百位；故答案为：×【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。8、√【详解】略9、×【分析】跑的距离一定，谁用的时间少说明谁跑的快，比较时间即可解答。【详解】12秒＜18秒，故小东跑的快，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查时间单位的比较，掌握在路程一定的跑步比赛中，谁用的时间越少速度越快。10、√【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小，进而解答即可。【详解】99×9＝89110×1＝10则一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。三、仔细观察，我会填。11、毫米厘米分米千米厘米千克【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一本数学书厚用“毫米”做单位，计量长用“厘米”做单位，计量宽用“分米”做单位；计量动车每小时约行驶的路程用“千米”做单位；计量小明身高用“厘米”做单位，计量体重用“千克”做单位；据此解答。【详解】（1）一本数学书厚约7（毫米），长约26（厘米），宽约2（分米）。（2）动车每小时约行驶200（千米）。（3）小明身高130（厘米），体重28（千克）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、43【详解】略13、200【分析】根据总价＝单价×数量，买4箱需要48×4元。将48估成50，再进行计算。【详解】48×4≈50×4＝200（元）则带200元肯定够了。【点睛】整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。14、百【详解】略15、＜＞＜＜＞＝【分析】（1）（2）先计算出算式的结果，然后比较整数大小；（3）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（4）根据0乘任何不为0的数都得0，0加任何不为0的数都得原数进行判断即可；（5）分子相同，分母大的分数值反而小；（6）单位相同，直接计算出结果，再把分米换算成厘米，化成统一单位，然后比较整数大小即可。【详解】66×8＝528，528＜550，所以66×8（＜）550；744－351＝393，393＜400，所以400（＞）744－351；1×60＝60，60＜100，所以1分（＜）100秒；9×0（＜）9＋0（＞）60－30＝30分米，30×10＝300厘米，所以60分米－30分米（＝）300厘米。【点睛】此题主要考查分数、整数的大小比较方法，还考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。16、3【分析】总价＝单价×数量，据此求出购买5辆自行车需要608×5元。将608估成600，再进行计算即可。【详解】608×5≈600×5＝3000（元）＝3（千元）则买5辆这样的自行车大约要3千元。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或者几百几十数，再进行计算。17、3【详解】略18、六【分析】一台学习机198元，买3台这样的学习机，需要花198×3＝594（元），找回了6元钱，所以一共付了594＋6＝600（元）。【详解】198×3＝594（元）594＋6＝600（元）【点睛】本题主要考查学生关于乘法的计算问题以及计算能力，先求出3台学习机的总价是解答此题的关键。四、认真细致，我会算。19、32；83；25；3690；53；59；16；44；52；100；75【详解】略20、104……6；2494；3.7【分析】（1）除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。（2）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。（3）小数减法的法则：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐。【详解】☆734÷7＝104……643×58＝2494验算：8.3－4.6＝3.721、243,3060,327【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、（答案不唯一）【详解】略24、见详解【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长为16厘米的正方形的周长。将这个正方形平均分成4份，其中一份占它的。据此解答即可。【详解】16÷4＝4（厘米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式，以及分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。六、生活问题，我会解。25、6组【分析】用每组人数乘组数，求出同学们的总人数。再除以9，求出可以分成的组数。【详解】18×3÷9＝54÷9＝6（组）答：可以分成6组。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。26、18×4＝72(块)答：这盒糖果原来有72块．【解析】略27、需要大船多少条？8条【详解】问题：需要大船多少条？4×12÷6＝48÷6＝8（条）答：需要大船8条．28、2【分析】这道题可以运用倒推的策略，将错就错，先算出方框里的数是多少，然后再计算．