铁山港区2027届三年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

铁山港区2027届三年级数学第一学期期末调研模拟试题一、用心思考，认真填写。1．64的8倍是________；64是8的________倍。2．把一个边长8厘米的正方形铁丝框，拉成长10厘米的长方形，长方形的宽是（________）厘米。3．450×8的积末尾有_____个零．405×4积的中间有_____个零．4．填上“+”、“－”、“×”或“÷”14________7=49________7

36________6=2________38________6=16________8

18________3=5________15．横线上最大能填几?_____×8<38

______×5<403

30×____<1756．估一估，量一量有多长。讲台课桌黑板估计测量7．用一根铁丝围成一个长方形，长方形一组相邻边的和是24分米，这个长方形的周长是（______）分米；如果将这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是（______）分米。（铁丝没有剩余）8．同学们都玩过多彩的“分数条”,那么其中表示“1”的直条可以用（____）个表示的直条铺满,表示的直条可以用（____）个表示的直条铺满。9．7个是_____．_____个是．10．用分数表示下面各图中的阴影部分。（________）（________）11．9乘101的积是_____；9除639的商是_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．10千克铁比1吨棉花重多了。（________）13．一个西红柿大约重220千克。（______）14．两个末尾没有1的数相乘，积的末尾也可能有1．（_______）15．学校用36米广告布做公益广告宣传，每个广告牌用布2.5米，最多可以做15个广告牌．_____16．用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．回形针的长度是28（）。A．厘米 B．毫米 C．分米18．从一张长6分米，宽为5分米的彩纸上，最多可剪下（）个两条直角边都为2分米的三角形．A．15 B．6 C．12 D．无法确定19．要使3□0×5的积的末尾只有一个0，□里可以填()．A．0 B．2 C．5 D．420．小娟练写毛笔字．她第一天写了12个大字，以后每天都比前一天多写3个．比如说她第二天写了15个，她第5天写了（）个大字．A．18 B．20 C．24 D．2721．931×5的积是（）位数，139×5的积是（）位数。A．四、四 B．四、三 C．三、四 D．三、三四、细心计算，认真检查。22．口算。14＋73＝92－34＝14×2＝35－23＝180＋320＝400×3＝38＋27＝43×2＝54＋28＝270＋300＝12×3＝60－13＝465×0＝48＋8＝2600－600＝21－12＝23．脱式计算。425-25×4360÷4÷9600-（234＋89）24．一个数比75的5倍少260，这个数是多少？五、操作题25．画出周长是12厘米的一个正方形和一个长方形（每个小正方形的边长都是1厘米），并将正方形的涂上阴影。26．先量出这条线段的长度，在下面画一条比已知线段长1厘米的线段。六、解决问题27．如图（1）现在买一台比原来节省了多少钱？（2）妈妈带了500元，买和，够不够？如果不够，还差多少钱？（3）要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？28．光明小学足球场是一个长方形，长是100米，宽是50米，小乐沿足球场跑一圈，他跑了多少米？29．一个长方形的周长是48米，它的长是14米，它的宽是多少米？30．实验小学3名老师带52名学生去参观科技馆，用500元买门票，够不够?实际花了多少元?31．小明4分钟写了84个字，小红5分钟写了95个字，谁写字的速度快一些？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、5128【详解】64的8倍：64×8=512；64÷8=8，64是8的8倍。故答案为：512；8。2、6【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形铁丝框的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个长方形，则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的宽＝周长÷2－长解答。【详解】8×4＝32（厘米）32÷2－10＝16－10＝6（厘米）则长方形的宽是6厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。3、21【详解】分别计算出451×8和415×8的积，再判断它们积的末尾或中间1的情况．451×8=3611；积的末尾有2个1；415×4=3241；积的中间没有1；故答案为2，1．4、-÷÷×-÷÷+【解析】略5、4805【解析】根据整数乘法的计算方法，经过试算确定出横线上能填的最大的数即可.【详解】4×8=32，5×8=40，所以4×8＜38；80×5=400，81×5=405，所以80×5＜403；30×5=150，30×6=180，所以30×5＜175故答案为：4；80；56、1.6米0.5米3米1.5米0.6米3.2米【分析】先估计，再按下面的方法测量即可：

（1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

（2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

（3）厚尺子要垂直放置。

（4）读数时，视线应与尺面垂直。【详解】答案不唯一，根据实物进行估计和测量。讲台课桌黑板估计1.6米0.5米3米测量1.5米0.6米3.2米【点睛】7、4812【详解】略8、24【详解】略9、5【详解】略10、【分析】把一个正三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂阴影，表示；把一个正方形平均分成8份，每份是它的，其中3份涂阴影，表示。【详解】据分析得出：（）（）【点睛】此题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。11、12【详解】（1）9×101＝1答：9乘101的积是1．（2）639÷9＝2，答：9除639的商是2．故答案为：1，2．二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将1吨换算成千克，再和10千克比较大小。【详解】1吨＝1000千克1000千克＞10千克则1吨棉花比10千克铁重多了。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服铁“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。13、×【详解】略14、√【详解】略15、×【详解】36÷2.5≈14（个）答：最多可以做14个广告牌．原题说法错误．故答案为：×．16、×【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断．【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长,而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．故答案为×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【详解】略18、C【详解】两条直角边都为2分米的三角形可以拼出一个边长为2分米的正方形，即从一张长6分米，宽为5分米的彩纸上，6÷2＝3（份）5÷2＝2（份）……1(分米)．3×2＝6（个）最多可剪下边长为2分米的正方形6个.6×2＝12（个），即最多可剪下12个两条直角边都为2分米的三角形．故选C19、C【详解】略20、C【详解】因为小娟练写毛笔字．她第一天写了12个大字，以后每天都比前一天多写3个，所以她第5天写了：12+（5﹣1）×3＝12+4×3＝12+12＝24（个）答：小娟第5天写了24个大字．故选：C．21、B【分析】本题可通过估算来确定算式的积是几位数，931×5可按900×5进行估算，139×5可按140×5进行估算；然后根据整数乘法的计算法则确定积的位数即可．【详解】因为931×5≈4500，所以931×5的积是四位数；因为139×5≈700，所以139×5的积是三位数；故选B．【点睛】解决此题也可以根据整数乘法的运算法则，先求出积，进而确定积的位数。四、细心计算，认真检查。22、87；58；28；12；5001200；65；86；82；57036；47；0；56；20009；；；1；【详解】略23、325；10；277【详解】略24、115【详解】75×5－260＝375－260＝115五、操作题25、见详解【分析】正方形的边长为12÷4＝3厘米，长方形长加宽的和为12÷2＝6厘米＝5厘米＋1厘米，所以画一个边长为3厘米的正方形和一个长5厘米、宽1厘米的长方形，然后把正方形平均分成3份，把其中1份涂上阴影即可。【详解】（长方形图形不唯一）【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式及分数的意义的掌握和灵活运用。26、见详解【分析】测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。画线段方法：先确定线段的一个端点，把零刻度线与线段的这个端点对齐，再在要画的线段长度对应的刻度线位置点一点，然后用直线把两个端点连接起来。【详解】【点睛】熟练掌握长度的测量方法是解答本题的关键。六、解决问题27、（1）90元（2）不够，差150元（3）不够【解析】（1）求比原来节省了多少钱就是比原价少了多少元，用原价减去现价。（2）先算出需要的钱数，再和带的钱进行比较，最后求出差的钱数。（3）先算出需要的钱数，再和带的钱进行比较。【详解】（1）850-760=90(元)答：现在买一台比原来节省了90元。（2）280+370=650(元)500＜650650-500=150(元)答