语文-正确使用词语

正确使用词语高考专题之第1页考纲粘贴《考试纲领》语言文字利用要求是：正确使用词语。考试能力要求为：表示应用E主要考查“正确使用词语，了解词语在详细语境中意义，和依据语境正确使用词语。词语利用主要考查正确了解和使用实词、虚词、熟语三个方面。第2页一、正确使用实词（近义词）（一）命题规律研究实词考查重点是近义词辨析。区分近义词在范围大小、词义轻重、适用对象和语体色彩上区分，使用方法上区分。在近义词中，又以考既惯用又易错词为主。第3页（二）答题方法点拨⒈看词义轻重如：“损坏”“毁坏”“破坏”

⒉看词义适用对象和范围如：“希望”“期望”“边疆”“边境”“边界”⒊看词性和语法功效如：“申明”“申明”4、看词语搭配习惯如：“表现”“表达”5、看词语感情色彩与语体色彩“妄想”“梦想”“理想”

第4页年北京卷依次填入以下各句横线处词语，最恰当一组是（）①逐步推广使用清洁可再生能源，降低使用污染环境能源，是

环境恶化正确选择。②伴随人们自律程度不停提升，过去有些需要用铁栏杆来维持

地方，现在只要拉绳或画线就行了。③含有世界影响中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其

画山水A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于高考真题B第5页二、正确使用虚词（一）命题规律研究考查以关联词为主，也有助词（如“”）、副词（如“再”“多少”“往往”“再三”“经常”“稍微”），以及介词（如“对”）等。所选词语大多是最惯用而又轻易被忽略。第6页（二）答题方法点拨⒈从词性角度辨析如：“当然”“诚然”⒉从词语适用对象、场所、范围等角度辨析如：介词“对”“对于”⒊从词语搭配角度辨析许多关联词搭配是固定。

⒋从表示关系角度辨析如“进而”与“从而”第7页年江西卷依次填入以下各句横线处词语，最恰当一组（）①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?③这种偷梁换柱行为对国人诚信造成了负面影响，国人也所以以为_______受损。A．国是况且荣誉B.国事何况声誉C．国是何况声誉D.国事况且荣誉高考真题C第8页年山东卷依次填入以下格局中横线处词，最恰当一组是（）①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，愈加深了我对人民爱。②在破解开发型资源城市转型难题过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级产业集群。③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但经常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。A．感受依靠未免B．感触依附未免C．感触依靠不免D．感受依附不免高考真题C第9页第10页有一位高三毕业生给同学留言这么写道：岁月如梭，时光荏苒，高中三年，弹指之间。蓦然回首，沧海桑田。望中犹记，征途漫漫，举步维艰，涸辙之鲋，形影相见。幸有挚友，雪中送炭。鼎力相助，孜孜不倦，同甘共苦，共赴难关。一丘之貉，情深义重,来日方长，此情不忘……

请同学们看看这段文字写得怎样？

第11页复习目标1.掌握高考词语题命题规律;2.了解熟语（成语）特点；3.辨析熟语（成语）误用原因，归纳正确使用成语（熟语）方法;4.分类积累轻易用错熟语。第12页一、什么是熟语熟语基本类型成语谚语歇后语惯用语(俗语)格言第13页熟语成语是一个相沿习用特殊固定短语谚语是人民群众口头上流传通俗而含义深刻固定短语惯用语是口语中短小定型习惯用语格言是含有教育意义警句歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成带有隐语性质口头用语第14页熟语误用原因分析：

【例一】

我原来就对那里情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？错误意义：强迫人接收。正确意义：大致上使人满意。正确使用：那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花还差强人意。1、望文生义【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，造成误用

。

第15页【例二】李明久假不归，无心工作，受到厂长严厉批评。错误意义：正确意义：正确使用：请了很久假，没有回来。长久借用而不偿还。图书馆对借书期限作了明确要求，对久假不归者给予罚款处理。熟语误用原因分析：1、望文生义第16页【例三】一个人不怕犯错误，怕是犯而不校，不知更正。

错误意义：犯了错误也不计较，不在意。正确意义：

受到侵犯或欺侮也不计较。正确使用：他为人宽宏大量，犯而不校。熟语误用原因分析：1、望文生义第17页【例四】他人求他办事，他含糊其词，真是毫厘不爽。

错误意义：正确意义：正确使用：一点都不爽快。一点都没有差错。

大家认为他做模型跟样本毫厘不爽。熟语误用原因分析：1、望文生义第18页【例一】

为了救活这家濒临倒闭工厂，新上任厂领导主动开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

错误色彩：正确色彩：正确使用：褒义贬义匪徒在几分钟之内抢劫两家银行，行动快速，布置周密，可谓处心积虑。熟语误用原因分析：2、褒贬不分【解读】褒贬不分主要表现在褒贬误用、语体色彩不妥等方面

。第19页【例二】他是一个道貌岸然正人君子，乐于助人却又不施恩图报。错误意义：正确意义：正确使用：神态庄重，褒义。神态庄重，一本正经，贬义。他是一个道貌岸然伪君子，说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受贿。熟语误用原因分析：2、褒贬不分第20页【例三】这支运动队之所以屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练员与运动员能够沆瀣一气，团结奋斗。错误分析：正确使用方法：正确用例：将“沆瀣一气”了解成“齐心协力”，褒义词。臭味相投人结合在一起，贬义词。某市前副市长和公安局长沆瀣一气，利用职权，牟取私利。熟语误用原因分析：2、褒贬不分第21页【例一】古人中不乏刻苦学习榜样，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

错用对象：正确对象：正确用例：形容人多。形容书籍多。张老师家里藏书很多，真是汗牛充栋，让你看也要看几年才能看完。熟语误用原因分析：3、错用对象【解读】每个成语都有其适用范围和对象，若使用不妥，

就要出差错。

第22页【例二】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们全部烦恼都涣然冰释了。错用对象：正确对象：正确用例：

烦恼消除

疑虑、误会消除

经他再三解释，一场误会总算涣然冰释了。熟语误用原因分析：3、错用对象第23页【例三】工人俱乐部里象棋、围棋、乒乓球、羽毛球，收音机、电视机、书报、画片，

包罗万象。错用对象：正确对象：正确用例：详细事物品种多抽象事物内容丰富，无所不包

这个展览会，内容丰富，真是包罗万象。熟语误用原因分析：3、错用对象第24页【例四】突然，一个影子如白驹过隙普通一闪而过，快捷异常。错用对象：正确对象：正确用例：行动快速时间过得很快

我们高中毕业了，回想高中三年岁月，只以为白驹过隙，转瞬即时。熟语误用原因分析：3、错用对象第25页【例一】深秋翠屏山别有一番迷人景象，那五彩缤纷枫林，展现出无边无际殷红世界，真是“寥廓江天万里霜”。错误分析：“五彩缤纷”意为“色彩多而错杂”，与“殷红”自相矛盾。正确使用方法：春天到来，公园里百花齐放，五彩缤纷，令人眼花缭乱。熟语误用原因分析：4、前后矛盾【解读】在利用中，有些成语意义与句子其它部分表示语意不一置，前后矛盾

。

第26页【例二】在这个问题上大家见仁见智，达成共识，这说明我们这个集体是非常团结。错误分析：正确使用方法：“见仁见智”意为“对同一事物各人从不一样角度有不一样看法”，与“达成共识”矛盾。对于怎样组织“三个代表”学习活动问题，大家可见仁见智，各抒己见。熟语误用原因分析：4、前后矛盾第27页熟语误用原因分析：5、谦敬错位【解读】有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。假如区分不准，就会造成谦敬错位。

【例一】你放心，你困难就是我困难，换房子事我一定鼎力相助。【例二】在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。【例三】小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，希望大家踊跃讲话。”第28页【例一】面对同学们热情帮助，他感激涕零

地流下了眼泪。错误分析：正确利用：“涕零”意即“流泪”，与“流下了眼泪”语意重复。面对同学们热情帮助，他感激涕零。熟语误用原因分析：6、重复多出【解读】与成语相同意思在句子上下文已经有表述，造成语意重复

。

第29页【例二】昨天，王老师与多年不见老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。错误分析：正确利用：成语中“遇”与句中“见面”语意重复。昨天，王老师与多年不见老朋友在省购书中心不期而遇。熟语误用原因分析：6、重复多出第30页【例三】看他紧锁眉头、缄默不语样子，恐怕有难言之隐苦衷。错误分析：正确利用：“难言之隐”与“苦衷”语意重复。看他紧锁眉头、缄默不语样子，恐怕有难言之隐。熟语误用原因分析：6、重复多出第31页【例四】大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围大人们忍俊不禁地笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。错误分析：正确利用：成语中“俊”意即“含笑”，与句中“笑起来”语意重复。大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。熟语误用原因分析：6、重复多出第32页【例一】成都五牛俱乐部一二三线球队请主教练及外援都是清一色德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。错误使用方法：用于必定句式正确使用方法：用于否定句式正确用例：

成都五牛俱乐部一二三线球队请主教练及外援都是清一色德国人，其雄厚财力令其它甲B球队不能望其项背。熟语误用原因分析：7、不明句式第33页【例二】他写作功底深厚，在一朝一夕之间更完成了上万字短篇。错误使用方法：正确使用方法：正确用例：用于必定句用于否定句或反问句

学好语文非一朝一夕之功，需要长努力，不停积累。熟语误用原因分析：7、不明句式第34页【例三】他们对许多问题都是摸清来龙去脉，先探索规律再作研究，这么处理起来才能做到探囊取物。错误使用方法：正确使用方法：

正确用例：用于非比喻句用于比喻句

他有运输车，你行礼托他给你送到火车站，易如探囊取物。熟语误用原因分析：7、不明句式第35页答题方法点拨:1、正确了解词义，切忌望文生义；（前提）2、注意辨析语义轻重、色彩褒贬、适用对象差异、利用范围大小等；（确保）3、在详细语境中，考查其搭配是否得当、使用是否得体、照应是否周密。（关键）第36页高考真题[广东卷]2、下面语段中划线成语，使用恰当一项是（

）

公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”一声，公共汽车司机紧急刹车，防止了一场车祸发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地摩托车男子快速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则男子。

A、扣人心弦

B、怨声载道

C、义无反顾

D、怒形于色D第37页高考真题[广东卷]下面语段中画线词语，使用不恰当一项是（）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱母校，致以热烈祝贺。十年来，您培养莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业建设中，总是首当其冲。亲爱母校，