2026年内蒙古市赤峰市中考语文试题

前言本模拟试题严格依据《义务教育语文课程标准》及赤峰市中考语文命题趋势，注重考查学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。试题力求体现基础性、综合性、应用性和创新性，贴近学生生活实际，关注时代发展，旨在引导学生热爱祖国语言文字，培养良好的语文学习习惯和人文素养。---一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）徘徊（huái）人迹罕至（hǎn）C.抖擞（sǒu）着落（zháo）莅临（lì）混为一谈（hùn）D.贮蓄（zhù）争执（zhí）棱镜（líng）恍然大悟（huǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.化妆决别疲倦不堪截然不同B.分岐祷告花枝招展人迹罕至C.渊博绅士拈轻怕重麻木不仁D.酬劳帐蓬精益求精惊慌失错3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次“社会主义核心价值观”主题班会，使同学们的内心受到了深刻的洗礼。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。D.为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须在教室休息。5.依次填入下面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（2分）汉字，你是中华文化的载体。______；______；______；______。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①采菊东篱下的悠然、戴月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫A.④③①②B.④①③②C.①③④②D.①②③④6.请结合语境，补全下面的对话。（2分）小明同学在参加学校组织的“经典诵读”比赛前，有些紧张，他对自己的好朋友说：“我这次肯定不行，万一搞砸了，大家都会笑话我的。”如果你是他的好朋友，你会这样鼓励他：“________________________________________________________________________”7.名著阅读。（3分）（1）《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是____________。（2）《水浒传》中，“豹子头”指的是______，他因______（情节）而被逼上梁山。8.古诗文默写。（8分，每空1分）（1）____________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》（其五））（3）____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（4）安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）（6）____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（7）在赤峰这片土地上，曾经金戈铁马，英雄辈出，也留下了许多描写边塞风光的壮丽诗篇。请你写出一句与“长城”或“塞北”相关的古诗文名句：“________________________。”（本试卷中出现的除外）---二、阅读理解（45分）（一）阅读下面文言文，完成9-12题。（12分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓③吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。（节选自沈括《梦溪笔谈》，有删改）【注释】①殍殣（piǎojìn）：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使他们有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）则有去国怀乡国：__________（2）至若春和景明景：__________（3）而或长烟一空一：__________（4）谕之曰谕：__________10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。________________________________________________________________________（2）两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。________________________________________________________________________11.下列对【甲】文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C.文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.本文将写景、抒情、议论结合在一起，由景生情，由情入议，句式骈散结合，行文富于变化。12.【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了什么措施？这些措施体现了他怎样的民本思想？请结合【甲】文简要分析。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面这首诗，完成13-14题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含了怎样的哲理？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的散文，完成15-19题。（15分）红山魂①赤峰，我的故乡，因城区东北那座赭红色的山峰而得名。“红山”，蒙古语称“乌兰哈达”，它不仅是一座山的名字，更是这片土地深厚文化底蕴的象征，是我们心中不朽的“红山魂”。②记忆中的红山，并不似名山大川那般巍峨险峻，却自有一番雄浑苍茫的气度。它像一位沉默的老者，静静地伫立在城市边缘，见证着岁月的更迭，守护着一方生灵。小时候，我最爱做的事，便是缠着祖父，让他讲红山的故事。祖父的故事里，有远古先民在山脚下刀耕火种的艰辛，有契丹铁骑在草原上纵横驰骋的豪情，也有各族儿女在这片土地上繁衍生息、和谐共处的温情。那些故事，像一粒粒种子，在我幼小的心田里生根发芽，让我对这座山充满了无限的遐想与崇敬。③第一次真正“认识”红山，是在初中的历史课堂上。当老师讲到“红山文化”时，屏幕上出现的那些古朴而神秘的玉器——猪龙、玉璧、玉鸟，瞬间攫住了我的目光。老师告诉我们，这些距今五六千年的玉器，就出土于红山脚下。它们造型独特，工艺精湛，蕴含着先民们对自然的敬畏、对生命的崇拜和对美的追求。那一刻，我仿佛穿越了时空的隧道，看到了先民们在昏暗的洞穴中，用粗糙的双手打磨着玉石，眼中闪烁着虔诚的光芒。红山，不再仅仅是一座物理意义上的山，它成了连接过去与现在的精神纽带。④后来，我有机会多次登临红山。沿着蜿蜒的山路拾级而上，脚下的每一块石阶，似乎都承载着厚重的历史。山间林木葱郁，怪石嶙峋。登上山顶，俯瞰脚下的城市，高楼林立，车水马龙，一派现代都市的繁华景象。而远处，则是一望无际的田野和草原，在蓝天白云的映衬下，显得格外辽阔。山风拂面，带着泥土和青草的气息，让人心旷神怡。我常常想，正是这座山，赋予了赤峰人坚韧不拔、包容开放的性格。它像一座精神的灯塔，指引着我们不断向前。⑤记得有一年，赤峰遭遇了罕见的旱灾，土地干裂，庄稼枯黄，人们的脸上写满了焦虑。那段时间，我看到许多人来到红山脚下，他们并非烧香拜佛，而是默默地注视着这座山，仿佛在从它身上汲取力量。后来，全市人民齐心协力，抗旱救灾，最终战胜了困难。我想，这便是红山魂的力量——一种在逆境中不屈不挠、团结奋斗的精神。⑥红山文化是中华文明的重要源头之一，它的发现，将中华文明史向前推进了一千多年。作为红山儿女，我们为拥有这样灿烂的文化遗产而自豪。但更重要的是，我们要传承和弘扬红山魂。这种魂，是对历史的尊重，是对文化的自信，是对未来的担当。它体现在每一个赤峰人勤劳质朴的身影里，体现在城市日新月异的发展变化中，也体现在我们年轻一代对知识的渴求、对理想的追求上。⑦如今，红山已成为国家级文物保护单位和著名的旅游景区，吸引着八方宾朋前来探寻它的奥秘。但在我心中，它永远是那座承载着我童年记忆、寄托着我故乡情怀的“乌兰哈达”。它是一首无言的诗，一幅立体的画，一部厚重的史书，更是我们赤峰人共同的精神家园。⑧红山魂，不朽的魂！它将永远激励着我们，在这片热土上，书写更加辉煌的未来。15.文章围绕“红山魂”展开，请梳理作者的写作思路。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.结合语境，赏析第③段中加点词语“攫住”的表达效果。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.第⑤段写旱灾人们到红山脚下“汲取力量”，这一情节在文中有何作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.作者认为“红山魂”的内涵是什么？请结合全文简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.文章以“红山魂，不朽的魂！”结尾，有何深意？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的说明文，完成20-23题。（14分）“绿色长城”：塞罕坝的生态奇迹①在内蒙古高原与华北平原的过渡地带，横亘着一道绿色的屏障——塞罕坝机械林场。它像一颗璀璨的绿宝石，镶嵌在浑善达克沙地南缘，有效地阻滞了浑善达克沙地南侵，守护着京津地区的生态安全。这片百万亩的人工林海，是三代塞罕坝人用青春和汗水铸就的“绿色长城”，创造了从“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”到“华北绿宝石”的生态奇迹。②塞罕坝，蒙语意为“美丽的高岭”。历史上，这里曾是水草丰美、森林茂密的皇家猎苑。然而，随着清王朝的衰落，连年的战争和过度的开垦，使这片土地逐渐沙化。到新中国成立初期，原始森林已荡然无存，呈现出“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象，成