2026人教版语文五年级下册练习题

2026人教版语文五年级下册练习题亲爱的同学们，经过一个学期的语文学习，相信大家都收获满满。这份练习题旨在帮助大家回顾所学知识，巩固基础，提升语文素养。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础知识积累与运用（一）拼音与汉字1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。luóji（）páihuái（）zhìxù（）jiǎobàn（）fěicuì（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*藤蔓（wànmàn）单薄（bóbáo）可恶（wùè）*参差（cāncēn）着陆（zhuózháo）勉强（qiángqiǎng）3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（请将正确答案的序号填在括号里）A.司空见惯精兵减政落荒而逃B.专心致志鱼贯而入天涯海角C.张灯结彩蜂拥而至坐无虚席D.焉知非福万不得已残灯未庙4.查字典填空。“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”一词中，“鼎”应选第（）种解释；在“鼎力相助”一词中，“鼎”应选第（）种解释。（二）词语积累与运用1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）然不同（）空见惯见微知（）（）而不舍造句：_________________________________________________2.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（1）我们要养成勤俭节约的好习惯。（近义词：_________反义词：_________）（2）他的这个想法很新奇，大家都很赞同。（近义词：_________反义词：_________）3.选择合适的关联词语填空。虽然……但是……因为……所以……即使……也……不但……而且……（1）（）今天下雨，（）我们的运动会改期举行了。（2）小明（）学习成绩优异，（）乐于助人。（3）（）遇到再大的困难，我们（）要勇敢面对。（三）句子乐园1.按要求改写句子。（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（3）妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭。”（改为转述句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读《杨氏之子》片段，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下列加点字的意思。（1）甚聪惠：_________________（2）孔君平诣其父：_________________（3）乃呼儿出：_________________（4）未闻孔雀是夫子家禽：_________________2.用现代汉语翻译下面的句子。孔指以示儿曰：“此是君家果。”_________________________________________________3.杨氏之子的回答妙在哪里？体现了他怎样的特点？__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读阅读下面短文，回答问题。竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1.联系上下文，解释下列词语。（1）息息相关：_____________________________________（2）自强不息：_____________________________________2.短文主要从___________和___________两个方面写了竹子的特点。3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________4.作者为什么说竹子是“绿色的宝矿”？请用“______”在文中画出相关语句。5.读了短文，你从竹子身上学到了什么？结合生活实际谈谈你的感受。__________________________________________________________________________________________________三、口语交际与习作表达（一）口语交际生活中，我们难免会遇到一些需要与人沟通的事情。比如，你想向老师请教一道难题，或者想劝说同学不要在教室里追逐打闹。请你选择一个情境，设计一段对话，注意表达清晰、得体。情境：_________________________________________________对话：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作表达题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，字数在400字左右。4.文中不要出现真实的校名和人名。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展与实践1.本学期我们学习了不少古诗词，请你默写一首你最喜欢的，并简要说说喜欢的理由。默写：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________理由：__________________________________________________________________________________________________2.阅读一本你感兴趣的课外书，写几句简短的读后感或推荐语，分享给你的同学。___________________________________