部编版四年级语文下册13猫课后同步练习题

同学们，学习了老舍先生的《猫》，我们认识了一只性格古怪又可爱的小猫。下面就让我们通过一些练习来巩固所学的知识，加深对课文的理解吧！一、基础积累与运用1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。yōuyù()zāoyāng()fánxīn()jiěmèn()mǐnjié()gǎozhǐ()tānwán()qiāngdiào()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*这只白猫的毛是雪白的，没有一丝杂（zázhá）色。*小猫在花盆里折（zhēzhéshé）腾，把花枝都弄折（zhēzhéshé）了。*尽（jǐnjìn）管小猫把家里弄得一团糟，可是我还是很喜欢它。*小猫用身子蹭（cèngzèng）我的腿，还发出温柔的叫声。3.比一比，再组词。忧（）职（）稿（）殃（）优（）织（）搞（）秧（）4.理解下列词语的意思，并选择其中两个词语各造一个句子。*无忧无虑：_________________________________*屏息凝视：_________________________________*生气勃勃：_________________________________*变化多端：_________________________________造句1：_____________________________________造句2：_____________________________________二、阅读理解与感悟1.回顾课文内容，完成填空。课文的作者是__________，他笔下的猫性格有些__________，既__________又__________，既__________又__________，既__________又__________。在作者眼中，满月的小猫们更是__________，__________，可爱极了。2.读下面的句子，回答问题。“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”*这句话描写了猫__________________________时的表现。*“蹭”字用得好吗？为什么？_________________________________________________________________*“小梅花”指的是什么？作者为什么这样称呼它？_________________________________________________________________3.“它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。”*这句话表现了猫性格中的什么特点？_________________________________________________________________*这样写矛盾吗？为什么？_________________________________________________________________4.作者是如何具体描写小猫“淘气”的？请至少写出两点。（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________5.你从课文中的哪些地方可以看出作者非常喜欢猫？请找出一两处相关的语句，并说说你的感受。语句：___________________________________________________________感受：___________________________________________________________三、语言实践与拓展1.小练笔：作者把猫的性格写得生动有趣。你也一定有自己喜欢的小动物吧？请你模仿课文的写法，写一写你喜欢的小动物的一两个特点，注意用上一些生动的词语。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.品读句子，体会表达效果。“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”这句话用了“说它……吧，它的确……”的句式，写出了猫性格的一个方面。你也能用这样的句式写一句话吗？_________________________________________________________________3.课文中用了许多拟人化的写法来描写猫，如“它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”请你也试着用拟人的手法写一句描写小动物的句子。___________________________________