2026-2026学年部编版五年级上册语文期中测试

2026-2026学年部编版五年级上册语文期中测试---____学年部编版五年级上册语文期中测试卷卷首语：亲爱的同学们，半个学期的学习旅程即将告一段落。这份试卷将带你回顾所学，展示你的积累与思考。请静下心来，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，为这段旅程画上一个圆满的逗号！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）kuíwú()áoxiáng()jīnghuāngshīcuò()zhìxù()gāngà()xīnkuàngshényí()diǎnlǐ()tuījiàn()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.酬谢（chóu）酿酒（liàng）玲珑剔透（tī）B.勉强（qiǎng）削弱（xuē）人影绰绰（chuò）C.待会（dài）间隔（jiàn）不可估量（liáng）D.便宜（pián）削弱（xiāo）直言不讳（huǐ）3.比一比，再组词。（4分）辩（）燥（）即（）幕（）辨（）躁（）既（）慕（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）完（）归赵同（）共济（）荆请罪（）所当然（）天动地一如（）往玲珑（）透（）世闻名造句：_________________________________________________5.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）太阳发出（）的光芒，炙烤着大地。（3）狂风（）地刮着，树枝被吹得东倒西歪。（4）教室里响起了（）的掌声。6.按要求改写句子。（6分）（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）_________________________________________________（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）_________________________________________________（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）_________________________________________________7.根据课文内容填空。（5分）（1）默而识之，学而不厌，_________________。（《论语》）（2）圆明园不但_________________，而且_________________，所以，它又是当时世界上最大的_________________。（《圆明园的毁灭》）（3）白鹭是一首_________________。色素的配合，身段的大小，一切都很_________________。（《白鹭》）二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（12分）阅读《将相和》片段，回答问题。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.写出下列词语的近义词。（2分）称赞（）允诺（）2.蔺相如为什么说“这块璧有点儿小毛病”？（3分）_________________________________________________3.用“_____”画出描写蔺相如言行的句子，从中你体会到他是一个怎样的人？（4分）_________________________________________________4.秦王“绝口不提十五座城的事”，表现了他的什么特点？（3分）_________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面短文，回答问题。_________________我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的……1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）宛如：_____________________________________（2）涟漪：_____________________________________3.作者从哪几个方面描写了湖的美？（4分）_________________________________________________4.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________5.你喜欢文中的湖吗？为什么？（4分）_________________________________________________三、习作(共35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。---参考答案与评分建议（供教师使用）（此处略去详细答案，实际应用中应提供各题的参考答案、评分要点和分值分配细则，尤其注意阅读理解的采分点和习作的评分标准，强调对学生思维过程和表达能力的关注。）教学启示与总结：本次期中测试旨在全面考察学生在本学期前半段的语文学习情况，既注重基础知识的掌握，也关注阅读能力的提升和习作水平的发展。从整体上看，试卷力求体现新课标的理念，紧密联系教材内容，同时适当拓展，考察学生的综合运用能力。在后续教学中，应继续夯实学生的字词基础，加强词语的积累与运用训练；引导学生掌握科学的阅读方法，提高阅读理解的深度和广度，