大连八中、大连二十四中、鞍山一中等部分重点中学协作体2026届高三模拟考试理科综合生物试题

大连八中、大连二十四中、鞍山一中等部分重点中学协作体2026届高三模拟考试理科综合生物试题本试卷严格依据最新高考考纲要求，结合协作体各校教学实际，注重考查学生的生物学核心素养，包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。试题力求体现基础性、综合性、应用性和创新性，旨在为高三学子提供一次高质量的模拟训练，帮助他们查漏补缺，提升应试能力。一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，不利于细胞代谢有序进行C.细胞膜上的载体蛋白和受体蛋白都具有特异性，体现了细胞膜的选择透过性D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心2.酶是细胞代谢不可或缺的催化剂，下列关于酶的叙述，错误的是（）A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著C.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构D.探究温度对酶活性的影响时，底物和酶可以先分别保温再混合3.细胞的生命活动离不开能量的供应和利用，下列关于细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键断裂后，可直接为各项生命活动供能B.有氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中C.光合作用的光反应阶段和暗反应阶段都有ATP的合成D.叶肉细胞在光下进行光合作用，在黑暗中进行呼吸作用4.遗传和变异是生物进化的基础，下列关于遗传变异的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致基因结构的改变，但不一定会导致生物性状的改变B.基因重组可以产生新的基因组合，是生物变异的根本来源C.染色体结构变异中的易位和交叉互换都发生在同源染色体之间D.单倍体植株长得弱小且高度不育，因此没有育种价值5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列关于内环境稳态调节的叙述，正确的是（）A.稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持恒定不变的状态B.神经调节、体液调节和免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.剧烈运动后，大量乳酸进入血液，血浆pH会明显下降D.下丘脑是体温调节中枢，也是水盐平衡调节和血糖平衡调节的中枢6.生态系统是生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，下列关于生态系统结构与功能的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者都是自养生物，都能通过光合作用合成有机物C.食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的主要渠道D.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间，且往往是单向的二、非选择题：本题共5小题，共54分。（一）必考题（共39分）29.（9分）植物的光合作用受多种环境因素和内部因素的影响。图甲表示某植物在不同光照强度下光合作用速率的变化曲线，图乙表示在适宜光照强度下，该植物叶肉细胞中C₃和C₅两种化合物的含量在不同CO₂浓度下的变化情况。请据图回答下列问题：（注：此处应有图甲和图乙，但文本中无法直接呈现。请考生根据题目描述理解。）（1）图甲中，A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是_________。B点表示的生理意义是_________。若适当提高环境温度，B点将向_________（填“左”或“右”）移动，原因是_________。（2）图乙中，当CO₂浓度由极低升高到一定水平时，C₃含量迅速上升，其原因是_________。在较高CO₂浓度下，C₃和C₅含量相对稳定，此时C₃的生成速率_________（填“大于”、“等于”或“小于”）C₅的生成速率。（3）若将该植物突然移至暗室，其他条件不变，则短期内叶绿体中[H]的含量将_________，C₅的含量将_________。30.（10分）人体的生命活动离不开神经调节和体液调节的共同作用。下图是人体血糖平衡调节的部分示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有示意图，但文本中无法直接呈现。请考生根据题目描述理解，示意图大致包含胰岛B细胞、胰岛素、组织细胞、血糖等要素。）（1）图中激素A是_________，其作用的靶细胞主要有_________（至少答出两种）。激素A与靶细胞膜上的受体结合后，会促进靶细胞_________，从而使血糖水平降低。（2）当血糖浓度低于正常水平时，除了图中所示的调节途径外，_________（填器官名称）还会分泌_________激素，该激素与激素A在调节血糖方面表现为_________（填“协同”或“拮抗”）作用。（3）某糖尿病患者体内检测到抗胰岛素受体的抗体，从免疫学角度看，该疾病属于_________病。这类患者_________（填“能”或“不能”）通过注射胰岛素来有效降低血糖，原因是_________。31.（10分）某雌雄异株植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色体上。现有纯合的紫花雌性植株和纯合的白花雄性植株杂交，F₁全为紫花，F₁雌雄植株相互交配，F₂的表现型及比例为紫花雌性：紫花雄性：白花雄性=8：5：3。请回答下列问题：（1）控制该植物花色的另一对等位基因（B、b）位于_________（填“常”或“X”）染色体上，判断依据是_________。（2）亲本纯合紫花雌性植株的基因型为_________，F₂中紫花雄性植株的基因型有_________种。（3）F₂中白花雄性植株所占的比例为3/16，请用遗传图解的形式解释该比例出现的原因（要求写出F₁产生的配子及F₂的基因型、表现型和比例）。（4）若让F₂中的紫花雌性植株与白花雄性植株随机交配，则后代中白花植株出现的概率为_________。32.（10分）某自然保护区内生活着多种生物，构成了复杂的食物网。下图是该保护区内部分生物之间的食物关系示意图。请据图回答下列问题：（注：此处应有食物网示意图，但文本中无法直接呈现。请考生根据题目描述理解，食物网中应有生产者如草，初级消费者如兔、鼠，次级消费者如蛇、鹰，且鹰可捕食兔、鼠、蛇等。）（1）该食物网中，草属于_________，蛇属于_________（填生态系统成分）。若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_________。（2）该食物网中共有_________条食物链。鹰获得能量最多的一条食物链是_________。（3）若由于某种原因导致蛇的数量大量减少，则短期内鼠的数量会_________，一段时间后，生态系统又会恢复稳定，这体现了生态系统具有_________能力，这种能力的基础是_________。（4）该保护区曾遭遇火灾，植被遭到严重破坏，但经过若干年后，又恢复了森林原貌，这属于群落的_________演替。与火灾前相比，恢复后的森林生态系统的抵抗力稳定性_________（填“提高”、“降低”或“基本不变”）。（二）选考题（共15分。请考生从给出的2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。）37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）回答与微生物培养及应用相关的问题：（1）实验室常用_________法对培养基进行灭菌。在倒平板操作时，待平板冷却凝固后，应将平板_________放置，这样做的目的是防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染，同时也便于培养基表面水分的蒸发。（2）纯化大肠杆菌时，最常用的接种方法有_________和_________。前者是通过连续划线将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面；后者则是将菌液进行一系列的_________，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。（3）在筛选能分解纤维素的微生物时，常用的选择培养基中应加入_________作为唯一碳源。若要鉴定筛选到的菌株是否能产生纤维素酶，可在培养基中加入_________染料，若菌落周围出现_________，则表明该菌株能产生纤维素酶。（4）在果酒制作过程中，酵母菌进行_________呼吸产生酒精。若要提高果酒的产量，可采取的措施有_________（至少答出两点）。38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）回答与基因工程和细胞工程相关的问题：（1）基因工程的核心步骤是_________。构建基因表达载体时，需要用到的工具酶有_________和_________。目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_________。（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法有农杆菌转化法、_________和_________等。其中，农杆菌转化法是将目的基因插入到_________上，通过农杆菌的转化作用，将目的基因导入植物细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上。（3）植物体细胞杂交技术可以克服_________障碍。在进行植物体细胞杂交之前，需要用_________酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法，常用的化学诱导剂是_________。（4）动物细胞培养时，通常要在培养基中