古代文学修辞手法运用考察试题及答案

古代文学修辞手法运用考察试题及答案考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列修辞手法中，"白发三千丈，缘愁似个长"主要运用的是（）A.比喻B.夸张C.排比D.反问2."大漠孤烟直，长河落日圆"中体现的修辞手法是（）A.对偶B.拟人C.设问D.反复3."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"中"疑"字体现的修辞手法是（）A.反语B.双关C.借代D.拟人4."春风又绿江南岸，明月何时照我还"中"绿"字体现的修辞手法是（）A.拟物B.拟人C.夸张D.对偶5."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"中"汗青"的修辞手法是（）A.借代B.比喻C.反问D.排比6."不闻机杼声，惟闻女叹息"中体现的修辞手法是（）A.对偶B.排比C.反复D.设问7."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"中"齐飞"的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对偶D.反问8."采菊东篱下，悠然见南山"中"见"字体现的修辞手法是（）A.拟人B.借代C.双关D.对偶9."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"中"鸣"与"上"的修辞手法是（）A.拟人B.对偶C.夸张D.反问10."商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"中"商女"的修辞手法是（）A.借代B.比喻C.反语D.设问二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"中"风流人物"的修辞手法是__________。12."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"中"枯藤""老树"等词语的修辞手法是__________。13."白日依山尽，黄河入海流"中"依"字体现的修辞手法是__________。14."人生若只如初见，何事秋风悲画扇"中"初见"的修辞手法是__________。15."秦时明月汉时关，万里长征人未还"中"明月"的修辞手法是__________。16."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"中"红于"的修辞手法是__________。17."随风潜入夜，润物细无声"中"潜"字体现的修辞手法是__________。18."海内存知己，天涯若比邻"中"比邻"的修辞手法是__________。19."晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"中"排云上"的修辞手法是__________。20."但愿人长久，千里共婵娟"中"婵娟"的修辞手法是__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21."飞流直下三千尺，疑是银河落九天"中"银河"的修辞手法是借代。22."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"中"鸣"与"上"的修辞手法是对偶。23."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"中"汗青"的修辞手法是比喻。24."不闻机杼声，惟闻女叹息"中"机杼"的修辞手法是借代。25."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"中"齐飞"的修辞手法是拟人。26."大漠孤烟直，长河落日圆"中"直"与"圆"的修辞手法是对偶。27."采菊东篱下，悠然见南山"中"见"字体现的修辞手法是夸张。28."白日依山尽，黄河入海流"中"依"字体现的修辞手法是拟人。29."随风潜入夜，润物细无声"中"潜"字体现的修辞手法是借代。30."但愿人长久，千里共婵娟"中"婵娟"的修辞手法是双关。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述比喻修辞手法的构成要素及其作用。32.简述排比修辞手法的常见类型及其表达效果。33.简述夸张修辞手法的常见类型及其表达效果。34.简述对偶修辞手法的常见类型及其表达效果。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.分析《诗经•氓》中"桑之未落，其叶沃若"两句的修辞手法及其表达效果。36.分析《离骚》中"扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩"两句的修辞手法及其表达效果。37.分析《琵琶行》中"大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"两句的修辞手法及其表达效果。38.分析《念奴娇•赤壁怀古》中"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"两句的修辞手法及其表达效果。【标准答案及解析】一、单选题1.B（夸张）2.A（对偶）3.B（双关）4.B（拟人）5.A（借代）6.A（对偶）7.C（对偶）8.C（双关）9.B（对偶）10.A（借代）解析：1."白发三千丈"用夸张手法突出愁绪之深。2."大漠""长河"对仗工整，为对偶。3."疑"字既表疑惑又暗喻人生迷茫，为双关。4."绿"字赋予无生命事物以动态，为拟人。5."汗青"原指竹简，此处代指史册，为借代。二、填空题11.借代12.对偶13.拟人14.双关15.借代16.夸张17.拟人18.借代19.夸张20.借代解析：14."初见"既指初次相见又暗喻美好初心，为双关。19."排云上"用夸张手法突出鹤之高飞，为夸张。三、判断题21.×（比喻）22.√23.×（借代）24.√25.×（对偶）26.√27.×（拟人）28.×（拟人）29.√30.×（借代）解析：21."银河"比喻瀑布，为比喻。28."见"字赋予无生命事物以动态，为拟人。四、简答题31.比喻由本体、喻体和比喻词构成，作用：化抽象为具体，增强形象性。32.排比类型：结构排比、意义排比，效果：增强气势，强化情感。33.夸张类型：扩大夸张、缩小夸张，效果：突出特征，增强感染力。34.对偶类型：字数相等、词性相对，效果：音韵和谐，结构匀称。五、应用题35."桑之未落，其叶沃若"运用借代（桑叶代指时光）和拟人（沃若形容生机），表达对往昔美好的怀念。36."扈江离与辟芷兮"运用借代（香草代指美德