七年级体育 第12周 第二十三课教学设计

七年级体育第12周第二十三课教学设计课题：课时：授课时间：教学内容分析1.本节课的主要教学内容：七年级体育第12周第二十三课，包括篮球的基本动作——运球和投篮。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握的篮球基本动作基础上，进一步学习运球和投篮技巧，提高学生的篮球技能水平。教材内容涉及篮球基本动作要领、运球方法和投篮技巧等，与学生的已有知识紧密相连。核心素养目标培养学生运动技能，提高学生的身体素质和运动能力；增强学生团队协作意识，培养学生遵守规则、尊重对手的体育道德；激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌；引导学生通过体育活动，培养良好的心理素质和抗压能力。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球运球的基本动作要领，包括手型、运球节奏和身体协调性。

②熟练运用投篮技巧，包括投篮姿势、出手角度和力度控制。

2.教学难点，

①学生在运球过程中，如何保持球与手的稳定接触，避免球脱手。

②投篮时，如何协调身体各部位的动作，确保投篮动作的连贯性和准确性。

③在实际对抗中，如何灵活运用运球和投篮技巧，提高篮球比赛中的实用性和得分能力。

④培养学生在紧张的比赛环境中保持冷静，提高心理素质，克服恐惧和紧张情绪。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：篮球动作视频、篮球运球和投篮技巧教学PPT

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛模拟教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习篮球运球和投篮技巧的目标和要求。

设计预习问题：围绕篮球基本动作要领，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何正确握球？运球时应该注意哪些节奏？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球运球和投篮的基本要领。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解篮球运球和投篮技巧，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛精彩片段，引出篮球运球和投篮课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解篮球运球和投篮的要领，如手型、运球节奏、投篮姿势等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行运球和投篮练习，并观察同伴的动作。

解答疑问：针对学生在练习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组练习，体验篮球运球和投篮的技巧。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球运球和投篮的知识点。

实践活动法：设计小组练习，让学生在实践中掌握运球和投篮技能。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解篮球运球和投篮技巧，掌握实际操作技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置篮球运球和投篮的练习作业，要求学生在家里尝试练习，并记录自己的进步。

提供拓展资源：提供篮球技巧提高的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的篮球练习作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的篮球运球和投篮练习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的篮球运球和投篮知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握篮球运球和投篮的基本技巧，包括正确的手型、运球节奏、投篮姿势等。学生在课堂练习和课后作业中表现出对技能的熟练运用，能够在实际比赛中灵活运用所学技能。

2.身体素质：学生在篮球运动中，通过运球和投篮的练习，提高了自身的协调性、灵活性和耐力。学生在课堂上的表现显示出身体素质的提升，能够适应篮球运动的强度要求。

3.团队合作：本节课的教学过程中，学生通过小组练习和比赛模拟，培养了团队合作意识和沟通能力。学生在比赛中能够与队友默契配合，共同完成进攻和防守任务。

4.体育道德：学生在篮球运动中，学会了遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。学生在课堂上的表现显示出良好的体育道德，能够为他人树立榜样。

5.心理素质：通过篮球运动，学生学会了在紧张的比赛环境中保持冷静，克服恐惧和紧张情绪。学生在课堂上的表现显示出心理素质的提升，能够面对挑战和压力。

6.学习兴趣：本节课的教学方法激发了学生对篮球运动的兴趣，学生课后主动参与篮球活动，拓宽了知识视野，提高了对体育运动的热爱。

7.自主学习能力：学生在课前预习、课中听讲、课后作业等环节，表现出较强的自主学习能力。学生能够独立思考、解决问题，为今后的学习打下坚实基础。

8.反思总结能力：学生在课后作业和反思总结环节，能够对自己的学习过程和成果进行反思，找出不足，提出改进措施。这种能力对于学生今后的学习和成长具有重要意义。

9.适应能力：学生在篮球运动中，学会了适应不同的比赛环境和对手，能够在各种情况下调整自己的策略和技巧。

10.社交能力：学生在篮球运动中，结识了新朋友，拓宽了社交圈。学生在课堂上的表现显示出良好的社交能力，能够与他人和谐相处。作业布置与反馈作业布置：

1.运球练习：学生在课后进行至少10分钟的运球练习，重点练习原地低手运球和高手运球，并尝试在行进间进行运球。

2.投篮练习：学生进行至少5分钟的投篮练习，重点练习标准投篮姿势，包括投篮时的站位、出手角度和力度。

3.比赛模拟：学生两人一组，进行篮球比赛模拟，每人至少完成10次运球和投篮，模拟实际比赛中的攻防转换。

4.反思记录：学生撰写一份关于本节课学习的反思记录，内容包括对运球和投篮技巧的理解、自己在练习中的不足之处以及改进计划。

作业反馈：

1.作业批改：教师将对学生的作业进行详细批改，包括运球动作的规范性、投篮的准确性以及比赛模拟中的配合情况。

2.及时反馈：教师将在课后第一时间将作业反馈给学生，对于作业中存在的问题进行指出，并给出具体的改进建议。

3.个性化指导：对于个别学生在运球或投篮技巧上存在的问题，教师将进行个别辅导，帮助学生纠正错误动作，提高技能水平。

4.小组讨论：鼓励学生之间进行小组讨论，分享练习心得，互相学习，共同进步。

5.成长记录：教师将记录每位学生在作业中的进步情况，并在下一节课开始时进行总结，以鼓励学生持续努力。板书设计1.篮球运球技巧

①运球手型：五指张开，掌心空出，指根用力。

②运球节奏：控制运球速度，保持稳定。

③运球方向：向侧前方或向