额尔古纳市2025年数学三年级下学期期中联考试题（含解析）

额尔古纳市2025年数学三年级下学期期中联考试题（含解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。50×8＝500×6＝420÷7＝46×2＝12×4＝60÷4＝46＋24＝69÷3＝84÷6＝7×13＝65÷5＝200÷4＝2．用竖式计算下面各题。（1）74×8＝（2）546÷4＝3．脱式计算。①32÷4+75②80-7×9③60-27+13④（90-27）÷7⑤45+8×4⑥（25+23）÷8二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．3吨棉花比3吨铁轻得多．_____2．因为4＜5，所以＜．_____．3．把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变．（_____）4．三年（1）班男女生共40人，女生10人，女生人数是全班人数的。（______）5．读300.09这个小数时，三个零都要读出来．（____）6．积的中间有0，因数的中间就一定有0。（________）7．250×8的末尾共有2个0.．（_________）8．用同样长的铁丝围成两个不同的长方形，它们的周长一定相等。（________）9．一个分数，分子是7，分母是9，这个分数是。（_____）10．有14个小朋友排一队，每两个小朋友之间相距2米，那么这路纵队全长有28米．（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长方形的对边相等．（_____）2．如果a×＝b×60%（a、b均不为0），那么a一定大于b．（______）3．6.8里面有68个0.1。（____）4．若甲的等于乙的，则甲＞乙．_____5．两个周长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是8厘米。（______）四、认真细致，我会算。1．3分钟口算．5×8=

6×7=

9×3=

2×8=36÷9=

48÷6=

14÷2=

36÷6=500+200=

800-400=

930-300=

450-150=720+60=

960-600=

450+90=

860-80=40÷7=

52÷8=

34÷6=

85÷9=2．笔算。（打☆要验算）409×5＝☆1050＋78＝☆1308－356＝740×3＝278×4＝1000－408＝3．计算28×6×3＝______五、动手操作，我能行。1．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。3．连一连六、生活问题，我会解。1．明明家到欢欢家有300米远，乐乐家距学校400米，明明家到学校有600远，那么乐乐家到欢欢家有多远?2．把一根木头锯成4米长的小段，已知每锯一次用3分钟，共用了15分钟．请问：这根木头长多少米？3．一辆客车9:30从甲地出发，12:30达到乙地，已知这辆客车平均每小时行驶65千米，那么甲、乙两地相距多少千米？4．同学们去采集标本，每组18人，可以分成3组。如果每组9人，可以分成几组？5．有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？

参考答案一、认真计算。1、400；3000；60；9248；15；70；2314；91；13；50；；；【详解】略2、592；136……2【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】（1）74×8＝592（2）546÷4＝136……23、①83②17③46④9⑤77⑥6【详解】①32÷4+75=8+75=83②80-7×9=80-63=17③60-27+13=33+13=46④（90-27）÷7=63÷7=9⑤45+8×4=45+32=77⑥（25+23）÷8=48÷8=6二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【详解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案为×．3、正确【详解】把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，此时，长方形的长和宽变成了平行四边形的相邻的两条边，所以它的周长不变，还是原来长方形的周长．4、√【详解】略5、×【详解】300.09读作：三百点零九，所以只读一个0，所以本题说法错误；故答案为×．6、×【分析】根据题意可知，只要举例验证积中间有0，因数中间一定有0即可，假设101×2＝202，121×5＝605，由此可知，虽然积中间有0，但是因数的中间却没有0，由此即可解答。【详解】根据分析可知，积的中间有0，因数的中间就不一定有0。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与认识。7、×【解析】略8、√【分析】由题意可知：两个不同的长方形的周长是一样的，都是这根铁丝的长度，据此即可进行判断。【详解】因为是用同一根铁丝围成的两个不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度；故原题说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是：铁丝的长度一定，则围成的长方形的周长是一样的。9、√【详解】略10、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】根据长方形的特征：对边平行且相等．2、√【详解】因为a×＝b×60%（a、b均不为0），则a：b＝60%：＝6：5所以a大于b．说法正确故答案为：√．3、√【详解】略4、×【分析】把甲数（或乙数）看作“1”，根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数（或甲数），然后再把甲、乙两数进行比较，即可确定甲＞乙是否对．【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷＝1＜即若甲的等于乙的，则甲＜乙；故答案为：×．5、×【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是4÷4厘米，长是4÷4×2厘米，由此根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，即可求出这个长方形的周长。【详解】（1）正方形的边长：4÷4＝1（厘米），长方形的周长：（1×2＋1）×2，＝3×2，＝6（厘米），这个长方形的周长是6厘米。故答案为×。【点睛】本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a、长方形的周长公式C＝（a＋b）×2解决问题。四、认真细致，我会算。1、40；42；27；164；8；7；6700；400；630；300780；360；540；7805……5；6……4；5……4；9……4【详解】略2、2045；1128；9522220；1112；592【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】409×5＝2045☆1050＋78＝1128验算：1128－1050＝78☆1308－356＝952验算：952＋356＝1308740×3＝2220278×4＝11121000－408＝5923、504【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、100米【详解】400-