2026年初中生物进化专项训练试卷

2026年初中生物进化专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共30分）1.下列关于化石的说法，正确的是（）A.所有生物都能形成化石B.越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等C.化石是研究生物进化的唯一证据D.化石可以证明生物之间的直接亲缘关系2.达尔文自然选择学说认为，生物进化的内在原因是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.适者生存3.下列植物类群的进化顺序，从低等到高等正确的是（）A.藻类→苔藓→蕨类→种子植物B.苔藓→藻类→蕨类→种子植物C.蕨类→藻类→苔藓→种子植物D.种子植物→蕨类→苔藓→藻类4.鸟的翼、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、人的前肢，它们的形态结构各不相同，功能也有差异，但它们的内部结构却基本一致。这说明它们（）A.由共同祖先进化而来B.为适应不同环境而进化C.由无机物自然而来D.人工选择的结果5.保护色、警戒色和拟态是生物在进化过程中形成的重要适应性特征，这些特征的形成是（）A.环境改变的结果B.人工选择的结果C.自然选择的结果D.生物自身主动变异的结果6.在生物进化过程中，决定生物进化方向的是（）A.遗传变异B.生存斗争C.自然选择D.过度繁殖7.下列关于生命起源化学进化的描述，正确的是（）A.生命起源于原始海洋B.生命是由非生命物质在短时间内自发产生的C.化学进化过程已完全被实验证实D.原始生命首先出现在陆地上8.生物进化的总趋势不包括（）A.从简单到复杂B.从低等到高等C.从水生到陆生D.从小体型大体型9.下列现象中，属于人工选择的是（）A.青霉素长期使用导致细菌抗药性增强B.野马被驯化成家马C.冬天的雷鸟羽毛变为白色以适应雪地环境D.长颈鹿的脖子因长期伸高取食而变长10.下列关于生物进化树的叙述，错误的是（）A.进化树反映了生物之间的亲缘关系和进化顺序B.进化树最底部的生物是现存最原始的生物C.进化树上的分支点代表共同祖先D.进化树可以帮助我们理解生物的多样性11.下列关于变异的叙述，正确的是（）A.所有变异都是自然选择的原材料B.可遗传变异是由环境引起的，不可遗传变异是由遗传物质改变引起的C.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的D.变异对生物的生存都是有利的12.下列哪项证据最能直接证明不同生物之间存在着较近的亲缘关系？（）A.化石记录B.胚胎发育过程的相似性C.细胞色素c氨基酸序列的相似性D.生活习性的相似性13.长期使用某种农药，会发现害虫的抗药性越来越强，其根本原因是（）A.害虫为了适应农药而产生了抗药性变异B.农药选择了害虫中已存在的抗药性变异个体C.害虫接触农药后，基因发生了定向突变D.农药导致害虫染色体数目增加14.下列关于生物进化与生物多样性关系的叙述，正确的是（）A.生物多样性是生物进化的结果B.生物进化导致了生物多样性的丧失C.生物多样性越高，生物进化的速度越慢D.生物多样性只包括物种多样性15.下列关于达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是（）A.过度繁殖为自然选择提供了更多材料B.生存斗争是生物进化的动力C.遗传变异决定了生物进化的方向D.适者生存是通过生存斗争实现的二、多选题（每题3分，共15分，错选、多选不得分，少选且正确得1分）16.下列属于生物进化证据的有（）A.化石B.同源器官C.胚胎发育的相似性D.生物的生活习性17.下列关于生物变异的叙述，正确的有（）A.生物的变异普遍存在B.可遗传变异是由遗传物质改变引起的C.变异的有利或有害是绝对的，与环境无关D.人工选择利用的是生物的可遗传变异18.下列关于自然选择与人工选择的叙述，正确的有（）A.选择者不同：自然选择是自然界，人工选择是人类B.选择目的不同：自然选择适者生存，人工选择满足人类需求C.选择速度不同：人工选择通常比自然选择更快D.两者都能产生新的物种19.下列关于生物进化趋势的叙述，正确的有（）A.结构上：从简单到复杂B.生理功能上：从低等到高等C.生活环境上：从水生到陆生D.体型上：从小到大20.下列现象中，可以用自然选择学说解释的有（）A.某些昆虫具有与背景色相似的体色B.长期使用抗生素的医院，耐药菌比例上升C.不同岛屿上的地雀喙形有差异D.人工培育出的奶牛产奶量高三、填空题（每空1分，共15分）21.生物进化的总体趋势是：________、________、________。22.在生物进化过程中，________是生物进化的基础，________决定了生物进化的方向。23.达尔文自然选择学说的四个主要内容是：________、________、________、________。24.化石是研究生物进化的________证据。生物的________和________是自然选择的基础和原材料。25.生物多样性包括________多样性、________多样性和生态系统多样性。生物进化是生物多样性形成的________基础。四、简答题（共20分）26.（6分）请用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿脖子长这一特征的进化过程。27.（6分）什么是同源器官？举出两个同源器官的实例，并说明它们所反映的生物进化信息。28.（8分）简述生物进化的证据主要有哪些？并各举一例说明。五、资料分析题（共10分）29.阅读以下资料，回答问题：资料1：在澳大利亚东部有一种叫做“袋狼”的动物，因其身体像狼，腹部有育儿袋而得名。但在20世纪30年代已灭绝。科学家发现了袋狼的化石，其骨骼结构与现代的TasmanianDevil（袋獾）有相似之处。资料2：分子生物学研究表明，袋狼与狗的DNA序列相似度约为80%，而与袋獾的DNA序列相似度约为85%。资料3：早期爬行动物化石和早期哺乳动物化石的结构比较显示，哺乳动物的一些特征（如恒温、毛发）是从爬行动物进化而来的。请根据以上资料回答：（1）资料1和资料2分别从哪些方面为生物进化提供了证据？（2分）（2）根据资料2，你认为袋狼与哪种动物的亲缘关系更近？为什么？（3分）（3）资料3说明了生物进化的什么趋势？（2分）（4）综合以上资料，你认为研究生物进化可以采用哪些方法？（3分）六、实验探究题（共10分）30.某同学为了探究“模拟自然选择对种群基因频率的影响”，进行了如下实验：材料用具：黑白两种小纸片（分别代表含A和a基因的个体），纸箱（代表环境），大烧杯。实验步骤：①取黑白纸片各20片，放入大烧杯中，摇匀，代表一个初始种群（AA、Aa、aa个体数比例为1:2:1，A基因频率为50%）。②将纸片倒入纸箱，从中随机抓取20片（代表一代繁殖存活下来的个体），记录黑白纸片数量，放回烧杯，摇匀。③重复步骤②10次。④计算最终种群中A和a的基因频率。请回答：（1）步骤②中“随机抓取20片”模拟了生物进化中的哪个环节？（2分）（2）如果纸箱内放置了很多黑色背景，抓取时更容易被“捕食”（即被挑出丢弃）的是哪种颜色的纸片？这模拟了什么？（3分）（3）预测实验结束后，种群中A和a的基因频率可能会发生怎样的变化？为什么？（5分）试卷答案一、选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.C7.A8.D9.B10.B11.C12.C13.B14.A15.C二、多选题16.ABC17.ABD18.ABC19.ABC20.ABC三、填空题21.由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生22.遗传变异；自然选择23.过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存24.最直接；遗传变异；变异25.遗传；物种；进化四、简答题26.（1）古代长颈鹿存在个体差异，有的脖子长，有的脖子短。（2）食物缺乏时，脖子长的个体能吃到高处树叶，生存机会更大，脖子短的个体因缺乏食物而死亡。（3）生存下来的长颈鹿繁殖后代，脖子长的性状被遗传。（4）经过多代选择，脖子长的个体比例增加，形成现代长颈鹿。27.同源器官是起源相同、结构相似但功能不同的器官。实例：鸟的翼和蝙蝠的翼手；鲸的鳍和人的前肢。这些器官反映生物有共同祖先，在进化中为适应不同环境而功能特化。28.（1）化石证据：如始祖鸟化石兼具爬行类和鸟类特征。（2）比较解剖学证据：如人的前肢和蝙蝠的前肢骨骼结构相似。（3）胚胎发育证据：如鱼类、两栖类、爬行类早期胚胎都有鳃裂和尾。（4）分子生物学证据：如不同生物细胞色