高中历史 加练 阶段11　走向整体的世界-世界近代史

阶段11走向整体的世界——世界近代史(分值：46分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．(2024·南京二模)某场“运动”有几项大事——方言文学的产生、艺术的兴盛、科学的兴起和智识工具的进步，他们舒芽放苞后，便渐渐的向外传播到了英、法等国，为近世的文化撒下了许多可贵的种子。该“运动”是()A．文艺复兴 B．宗教改革C．科学革命 D．启蒙运动答案A解析以意大利为中心向英法传播、大量使用地方语言的文学创作、艺术领域的繁荣等都符合文艺复兴的特征，A项正确；宗教改革主要涉及宗教领域，排除B项；科学革命主要集中在科学领域，排除C项；启蒙运动更多聚焦于哲学、政治思想，排除D项。2．(2024·三明一模)读表，以下说法合理的是()15世纪以来世界人口统计表(单位：百万)地区1400年1500年1600年1700年1750年欧洲456989115140亚洲224254292402508非洲7482909090美洲304115910A．工业革命导致了欧洲人口稳步增长B．近代化运动推动亚洲人口迅速增长C．奴隶贸易导致美洲丧失大量劳动力D．新航路开辟影响世界各地区人口变化答案D解析美洲人口减少的比较多，亚洲、欧洲人口在增长，非洲人口变动小，这是因为伴随着列强的殖民扩张，美洲土著居民印度安人大量死亡，非洲人口被掠夺到美洲，世界人口流动速度加快，D项正确；工业革命是18世纪60年代开始的，时间不符，排除A项；15—18世纪中期，亚洲近代化运动尚未开始，排除B项；美洲丧失大量劳动力是因为殖民者的屠杀及其带来的瘟疫，排除C项。3．(2025·九江三模)加尔文认为人不可能以其自由意志来自救，一个人是否得救，都是上帝事先已经决定了的，即上帝的选民注定会得救，上帝的弃民必定要遭殃。该主张直接()A．促进了近代科学兴起B．否定了罗马教廷权威C．推动了民族国家形成D．有利于构建理性王国答案B解析加尔文的“预定论”认为，一个人是否得救完全取决于上帝的预先选择，人不能改变上帝的决定，挑战了罗马教廷的“赎罪论”，直接否定了罗马教廷的权威与价值，B项正确；加尔文“预定论”并没有直接为近代科学的研究方法、理论突破等提供关键动力或思路，排除A项；加尔文的“预定论”并没有直接涉及民族意识凝聚、语言文化统一或国家主权观念的强化等民族国家形成的核心要素，排除C项；构建资产阶级的理性王国是启蒙运动的内容，排除D项。4．(2025·广东二模)18世纪时，大西洋两岸的政治思想都含有以下观念：凡依赖于他人的人必然缺乏自我意志，因而没有能力参与公共事务，政治自由必须要以经济独立为前提。这表明当时()A．政论焦点在于追求经济平等B．政治思想受到进化论的影响C．政治权利带有明显阶级属性D．启蒙思潮影响国际治理体系答案C解析由“政治自由必须要以经济独立为前提”可得，18世纪时大西洋两岸的政治思想认为政治民主的权利是建立在经济基础之上的，意味着经济不能独立的人就没有政治民主的权利，这带有明显的阶级属性，故选C项；题干所述政论的焦点是经济独立与政治权利之间的关系，而不是追求经济平等，排除A项；进化论思想产生于19世纪中期，与题干时间不符，排除B项；题干所述是在探讨政治权利与经济独立的关系，未涉及国际治理体系，与题目主旨不符，排除D项。5．(2024·驻马店二模)法国1791年宪法，以《人权宣言》作为总序言，它概括了大革命以来的各项反封建法令，还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓，逾期没有宣誓或事后收回誓言者，即为“放弃王位”。这些规定()A．体现了反对封建专制的要求B．实践了启蒙运动的最高成果C．反映了民主革命的不彻底性D．强调分权制衡原则的重要性答案A解析法国1791年宪法是法国大革命的重要成果，它规定了公民的权利，概括了反封建的各项法令，这些规定体现了民众反对封建专制制度的要求，A项正确；启蒙运动描绘了未来理想社会的蓝图，1791年宪法只能反映启蒙运动的部分理论，并非其“最高成果”，排除B项；材料未体现民主革命彻底与否，排除C项；材料并未体现分权制衡原则，排除D项。6．(2025·大连三模)下表是部分学者统计1860年美国南部地区部分产品产量在全国占比和对外出口占比统计表。据此可知()产品生产占全国比重出口占全国出口比重棉花100%60%烟草84%60%—70%钢制品11%—纺织品8%—A．南北战争爆发并非历史偶然B．种植园经济顺应潮流C．美国南北地区商贸联系密切D．奴隶制经济发展迅猛答案A解析美国的南方种植园主对外大量出口棉花，这不利于北方工业发展，进一步加剧了南北矛盾，A项正确，排除C项；随着工业革命的不断发展，美国南部地区的种植园经济和奴隶制会逐渐走向终结，排除B、D项。7．(2025·成都一模)1871年的《德意志帝国宪法》规定军队对君主负责，但由于双重合法性(君主与国民双重主权)的问题，军队实际上既不像议会主权政体那样受到严格的“文官控制”，又不像绝对主义君主政体下严格服从君主的意志，而容易演变为一种相对独立和自主的政治力量。这可用于说明德国()A．联邦制的结构具有松散性B．政治的军国主义色彩C．王朝战争提升了军队地位D．君主的实际权力有限答案B解析德国军队因君主与国民双重主权的存在，易形成独立自主政治力量，这与德国政治中强调军事力量、具有军国主义色彩的特点相契合，B项正确；材料未提及联邦制结构问题，排除A项；材料强调的并非王朝战争对军队地位影响，排除C项；材料中《德意志帝国宪法》规定“军队对君主负责”，说明君主权力未被削弱，双重主权问题强化了军队自主性，而非限制君主权力，排除D项。8．(2025·天津二模)1871年4月20日，巴黎公社执行委员会签署了废除面包业工人夜工制的法令，同时封闭过去帝国警察局所设立的职业介绍所；4月27日，公社制订禁止无理罚款和扣除工资的法令；5月13日，公社要求合同承办人同政府代表和工人代表共同议定的工人工资不得低于3月18日革命以前的。由此可见，巴黎公社()A．是社会主义性质人民政权B．注重发挥工人主人翁精神C．关注工人阶级的切身利益D．在施政中坚持公开性原则答案C解析根据材料可知，巴黎公社的一系列法令都在关注工人阶级的切身利益，C项正确；巴黎公社是无产阶级武装暴力直接夺取政权的第一次尝试，并非社会主义性质人民政权，排除A项；材料说明巴黎公社关注工人阶级的切身利益，未体现发挥工人的主人翁精神和“在施政中坚持公开性原则”，排除B、D项。9．(2025·德州三模)德国首相卡普里维执政期间(1890—1894)颁布《童工保护法》，禁止工厂雇佣未满13岁的童工，规定13岁以上的少年工人每天劳动不能超过10小时，女工不得超过11小时，还建立劳资仲裁法庭，来处理工人和雇主之间的纠纷。该法令旨在()A．缓和社会矛盾，稳定统治秩序B．推动工业发展，提高生产效率C．顺应民主潮流，扩大政治参与D．提升工人地位，构建和谐社会答案A解析禁止雇佣童工以及限制少年工劳动时间，能减少因童工问题引发的社会争议；建立劳资仲裁法庭处理工人和雇主纠纷，有助于缓和劳资双方的矛盾，这些举措旨在缓和社会矛盾，稳定统治秩序，A项正确；法令旨在缓和社会矛盾并维护资产阶级统治，而非“推动工业发展，提高生产效率”，也不是单纯为了提升工人地位，排除B、D项；题干中颁布的《童工保护法》主要围绕劳动者权益和劳资关系，并未涉及政治参与，排除C项。10．(2025·新疆一模)1898年发表于法国《小日报》的讽刺漫画《小红帽》，描绘了当年的“法绍达事件”。在画中，法国被具象为“小红帽”，英国则是“狼外婆”。这场英法远征军在尼罗河沿岸法绍达的交火，引发了第一场争夺尼罗河盆地控制权的冲突。这反映出当时()A．资本主义殖民体系的最终形成B．帝国主义国家之间矛盾加剧C．非洲地区被西方列强瓜分完毕D．英法两国先后完成工业革命答案B解析英法在尼罗河盆地争夺控制权时发生冲突，表明帝国主义国家之间为了争夺殖民地和势力范围矛盾加剧，B项正确；资本主义殖民体系最终形成是多个帝国主义国家在全球范围内瓜分殖民地和势力范围的结果，材料未体现，排除A项；材料只是反映英法对尼罗河盆地控制权的争夺，不能由此推断出整个非洲地区被西方列强瓜分完毕，也难以得出英法两国完成工业革命的结论，排除C、D项。二、非选择题(共16分)11．(2025·西安二模)(16分)阅读材料，完成下列要求。材料19世纪中期西方主要社会治理理论的比较主要理论代表人物社会治理途径的主要观点古典政治经济学亚当·斯密大卫·李嘉图马尔萨斯(1)个人自己做主较之政府干预能发挥更好的作用；(2)劳动力供求状况影响劳动自然价格与市场价格的变动，这是支配工资的法则，也是支配每一个社会绝大多数人的幸福的法则；(3)贫困的存在不仅是必然的，而且是有用的空想社会主义欧文魏特林(1)人与人之间的联合；(2)社会是有机统一体，其中整体利益高于个体利益；(3)生活的主要事情是生产和享用财富，培养合乎理性的性格；(4)需要一种理性政府，理性政府应谋求居民的幸福；(5)共享共有、和谐自由马克思主义马克思恩格斯(1)将生产资料从资本主义私人占有中解放出来，是生产力不断加速发展的唯一先决条件，也是生产本身不断增长的唯一先决条件；(2)资本主义的发展为自己培养了掘墓人，这就是工业无产阶级；(3)工人革命的第一步就是使无产阶级变成统治阶级，争得民主。然后运用自己的政治统治，逐步将资本和生产工具掌握在无产阶级手中，并尽可能快地增加生产——摘自丁建定、陈湘《19世纪中期西方社会治理理论的多样化》(1)根据材料并结合所学知识，分别概括不同理论的社会治理目标。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，对19世纪中期西方社会治理理论进行总体评析。(10分)答案(1)治理目标：古典政治经济学：在自由竞争(自由放任、自由主义)政策指导下发展资本主义政治、经济与社会；空想社会主义：反对自由放任，主张建立合作、平等、和谐的理想社会；马克思主义：通过政治革命推翻资本主义，建立共产主义(或实现生产资料公有、建立无产阶级专政)。(2)评析：19世纪中期，随着工业革命在西方国家的推进，西方社会发生急剧的变革。从政治上来说，工业革命使得工业资产阶级成为政治权力的主体；从经济上来说，工业革命加速了资本主义经济发展和生产方式的变革，最终奠定和巩固了资本主义经济制度；从社会结构来说，工业革命使得西方社会结构日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大阵营。然而，工业革命在推动西方社会快速发展的同时，也带来了极为严重的社会问题，其中最为突出的是：因为机器代替手工劳动的生产方式变革所引发的失业问题、初次分配的不公平所引发的低工资、贫富差距问题、生产资料私有制与大量除了劳动力却一无所有的劳动者之间的利益对抗问题。古典政治经济学、空想社会主义以及马克思主义等社会治理理论，构成了19世纪中期西方社会治理理论的多样化格局。虽然这些社会治理理论对19世纪中期西方社会的影响不同