2026年中考语文总复习训练-词语与成语

2026年中考语文总复习训练专题——词语与成语

一,选择题（共20小题）

1.（2026•邛煤市模拟）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）

四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话题。亨自尊陶披彩焕新，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水型伸

益•彰•，瑞兽祥禽栩・栩・・如・生，花鸟人物皆凝巧思，令人张・目・・结・舌，叹为观止。

A.亭台楼阁B.相得益彰C.栩栩如生D.张目结舌

2.（2026春•东城区校级月考）线路二：骑遇运河生态之美。

这条被骑行爱好者誉为“北京最舒适绿道''的路线，罕有红绿灯与机动车打扰，蕴藏着京城难得的“亲水

慢生活从漕运码头启程，塑胶骑行道紧傍北运河延伸，右侧波光澈泄，左侧树影婆娑，沿途景致美♦不♦

胜咚。有时你也会在道旁的芦苇荡中忽见白鹭惊飞，翠鸟掠水：其中的野趣不言顾睡。登上河畔观景台,

远眺这翠色长廊，看骑行者畅行其间，你能感受到每一位绿道建设者的手助伴缴。自然美景与骑行闲情和

,旗彰，令人沉醉不知归途。

你检查了文段中成语使用的情况。结合语境，下列成语使用不恰当的一项是（）

A.美不胜收B.不言而喻C.丰功伟绩D.相得益彰

3.（2026•双流区模拟）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）

在这次文化展演中，我校的参展作品是舞台剧《杜甫》。专业老师在关键处稍一点拨，便让饰演杜甫

的司学顿牙牙皇。展演当天，灯光璀璨、鲜花簇拥，大家在富呵学旱.的人民活动中心登台，平时调皮害羞

的样子次然不存，杜甫饰演者在落幕前的独自朗诵史是为全剧起到了画％卓睛的作用。

A.顿开茅塞B.富丽堂皇C.荡然无存D.画龙点睛

4.（2026•河西区模拟）下面语段的空白处依次填入词语，最恰当的一项是（）

近日，北京中轴线南端地标永定门城楼进入主体修缮阶段。这是该城楼自2005年复建后首次迎来的

全面大修。作为北京历史文化名城的重要标识，永定门城楼的修缮工作一了社会各界的广泛关注。专家

表示，此次大修不仅是对古建筑本体的“祛病延年”，更是对中轴线文化遗产价值的深度挖掘与—o通过

精耕细作的保护与利用，古老的城楼将在新时代继续—其独特的历史文化魅力。

A.引起解释焕发B.引发解释散发

C.引起诠释散发D.引发诠释焕发

5.（2026春•同步）下列句子中，加点的成语均出自《诗经》，这些成语在句子中使用不恰当的一项是（）

A.人的一生难免有得有失：得之，不必扬扬得意；失之，不必耿耿于怀。

B.好朋友遇到困难，他却菱裹熊期，不能施以援手，他感到十分遗憾。

C.他违反了校规，受到了严厉的批评。他山石有，我们要可以为戒。

D.上回蒙他相助，我才渡过难关。这次我我胡毛李，定要助他一臂之力。

6.（2026春•同步）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.消防英烈们的事迹经媒体报道后，英勇行为的每个细节如刚发生一样，催人泪下。

B.即便是面对如此重要的考试，他依然是•副漫不经心'的样子，真让人替他捏把汗。

C.这次开展“守法护法”征文活动，有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律素•昧•平♦生♦.

D.一张张恍如隔世的照片承或着中国波澜壮阔、风石尊勾的发展历程，记录了改写亿万人民命运和影

响世界的伟大奇迹。

7.（2026•成都校级一模）下面语段中加点成语使用有误的一项是（）

成都望江楼崇丽阁修缮现场，工匠们脾有感竹地规划木构修复方案。这座雕密可卷的百年楼阁，其瓦

脊上的戏曲人物雕塑栩恻如生，每一处彩绘都凝结着匠心。为还原历史风貌，团队不仅寻草演句考证古籍

记载，更坚持不懈地复刻传统工艺，让蜀地文脉在修缮中延续。

A.胸有成竹B.雕梁画栋C.栩栩如生D.寻章摘句

8.（2026•赣榆区模拟）依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是（）

真正的成长，是一种内向的—，它要求我们—内心的浮躁，—思想的深度，最终—出坚韧

而闪光的品格。

A.修炼沉淀拓展锻造

B.锤炼沉潜开拓铸就

C.修行沉寂开辟打造

D.锤炼沉淀拓展铸就

9.（2025秋•邛珠市校级期末）下列语段中加点的成语使用不正确的一项是（）

春日里的杜甫草堂，红墙环绕，绿树映碧池，繁花伴诗碑，景色美•不•胜•收•。而江畔之上，一场龙舟展

演正在进行.一艘艘龙舟展开激烈角逐,尽显奋发向卜的力与美.令现场观众呼为现|上驻足围观的人群

里，有个学生正捧着历史书看得入迷，书中记载的风石挛勾的王朝更迭，让他沉浸其中、流连忘返。可谁

能想到，这个热爱历史的孩子，上课却经常迟到，被批评了好几回还是改不了，简直是不可救药。

A.美不胜收B.叹为观止C.风云变幻D.不可救药

10.（2026春•红桥区校级月考）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

一块烧红的铁，被铁匠死死地掘在砧.上，来回，叮唯！叮唯！每一锤都是那么气势磅蠲。铁

被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁已在中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩，

额头上汗水滚落，内心笃定，永不退缩，着一种传承千年的工匠精神。

A.锻造阵痛演变B.锻打后饰演绎

C.锻造剧痛演绎D.锻打阵痛演变

11.（2026春•红桥区校级月考）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

阅读就像是与先哲的一场场对话，文采飞扬者有之，睿智渊博者有之，入木三分者有之……透过书页，

可以感受历史的壮阔，体味人生的曼妙沧桑。有的时候，我还会把所思所想笔端，自己欣

赏，也与学生们交流。正是这份宁静和,让我和学生们有了教学相长的美好时光，共同感受松涛

阵阵，鸟鸣成韵。

A.波澜倾注淡然B.斑斓倾注淡泊

C.波澜倾诉淡然D.斑斓倾诉淡泊

12.（2026•郸都区一模）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

真正的跋涉者，需以孜致不傕的求索研磨时光，在无人问津处理去苛干。切莫在浮光掠影中自欺欺人，

那只会将前路引入中下水尽的绝崖。唯有抱着持之以恒的孤勇，方能在至暗时刻看见那•点如雪蒙耳的灵

光，照比所有沉默的坚持。

A.孜孜不倦B.埋头苦干C.山穷水尽D.如雷贯耳

13.（2026春•武侯区校级月考）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

校园辩论赛上，双方唇枪舌剑，他从不妄・自・菲・薄•，抓住间•不•容•发•的时机抛出理•至•易•明■的核心论据，在

这场以南强风的交锋中稳住/节奏。

A.妄自菲薄B.间不容发C.理至易明D.血雨腥风

14.（2026•江阳区一模）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A.川剧具有五种声调，其腔调抖吻顿挫，广泛流传于川渝、云南以及贵州地区。

B.屠呦呦教授钻研药学弹精粤虐，推动医疗事业的发展，取得举世瞩目的成就。

C.他那沉稳内敛乂不失大气的气质，在喧闹的场合中鹤•立•鸡•群•，让人心生敬意。

D.周末的夜晚，我悠闲地漫步在花园中,明亮的路灯星号则曲四周一片漆黑.

15.（2026•北京模拟）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.中轴线上的古建筑群错落有致，每•处都让游客口乂为阳生

B.非遗传承人匠•心•独♦运•，用传统技艺再现了中轴占建的精美细节。

C.国庆期间，中轴线景区游客摩肩接踵，可谓万人空巷。

D.千年中轴与现代都市笠用厚吸构成了独属于北京的城市画卷。

16.（2026•邵阳•模）依次填入式面语段横线处的词语最恰当的•项是（)

融音乐、戏剧、舞蹈等于一体的音乐剧，其载歌载舞、灵活多变的艺术形式极易引起观众，尤其是年

轻观众的。以年轻人喜闻乐见的形式展现可歌可泣、的红色故事，满溢革命激情、洋溢青春

活力的红色题材音乐剧，令观众感受到艺术的魅力，而且得到精神上的。这对于传播红色文化，

讴歌革命先烈，为青年一代培根铸魂，有独特的作用。

A.默契惊心动魄不只冲洗

B.默契荡气回肠不但洗礼

C.共鸣荡气回肠不但洗礼

D.共鸣惊心动魄不只冲洗

17.（2026•立山区二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

狼烟起，铁骑奔。战争没有让中国人民屈服，反而了他们的怒吼，“起来”“前进”“俣卫黄河，保

卫新中国”的歌声，响彻神州，把四万万人民的心紧紧地连在一起，汇聚成势不可挡的滚滚

洪流。穿越80余年的峥蝶岁月，那些歌声依旧令人。

A.唤起雄伟一股惊心动魄

B.激起雄伟一腔荡气回肠

C.激起雄壮i股荡气回肠

D.唤起雄壮一腔惊心动魄

18.（2025秋•合川区期末）在展板的另一段说明文字中，画线词语中有一个词语使用不当，清选出该项。

（）

A.合川在城市建设中因地制宜,利用三江交汇的自然优势，打造了独具特色的滨江公园。

B.展板上关于钓鱼城历史的图片资料丰富多彩，各种建筑风格眼花缭乱,让人目不暇接。

C.节假日期间，前往钓鱼城参观的游客络绎不绝,大家都想亲身感受那段厚重的历史。

D.钓鱼城的城墙设计巧妙，在同时代的防御建筑中宜出心装，展现了古人非凡的智慧。

19,（2026春•宝安区月考）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.安塞腰鼓的表演者们呼为理I卜赢得了观众阵阵掌声.

B.他在演讲中理阿奇理，引经据典，说服了在场的所有人。

C.随着春天的到来，凤凰山上的鲜花次第开放，花香鸟语，蓑不胜收。

D.面对这道难题，他目♦空•一♦切•，经过认真思考终于找到了解题思路。

20.（2026春•和平区校级月考）清你为研学手册的“时代人物”板块选择最恰当的词语（）

从北京到米兰，从个人圆梦到双双夺金。4年来，这对辽宁冰雪伉俪互为铠甲，彼此支撑。作为五

届冬奥元老，36岁的徐梦桃克服伤病与年龄挑战，日复:一日打磨技术，用坚持热爱；王心迪在

低谷与压力中砥砺前行，训练场上抠细节、拼难度，生活中相互鼓励、压力。他们是赛场上的

战友，是生活中的伴侣，把每一次起跳、每一次落地，都走成通往梦想的,用热爱与坚守

出最动人的冰雪传奇。

A.诠释分担阶梯书写

B.解释分担台阶书写

C.诠祥承担阶梯描绘

D.解释承担台阶描绘

2026年中考语文总复习训练专题——解答

一.选择题（共20小题）

1.（2026•邛煤市模拟）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）

四川灯会，盛景如画；游人如织，赏灯话题。亨自梭网披彩焕新，飞檐斗拱缀光叠韵，曲桥流水相隼

益•彰•，瑞兽祥禽栩・栩・・如・生，花鸟人物皆凝巧思，令人张・目・・结・舌，叹为观止.

A.亭台楼阁B.相得益彰C.栩栩如生D.张目结舌

【答案】D

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABC.正确；

D.有误，张目结舌：瞪着眼睹说不出话来，形容窘迫或惊呆的祥子。这里用米形容灯会的精美让人惊叹，

虽然可以表示惊讶，但这个成语更侧重“理屈、害怕“，用错对象。

故选：D。

2.（2026春•东城区校级月考）线路二：骑遇运河生态之美。

这条被骑行爱好者誉为“北京最舒适绿道''的路线，罕有红绿灯与机动车打扰，蕴藏着京城难得的“亲水

慢生活”。从漕运码头启程，塑胶骑行道紧傍北运河延伸，右侧波光敝趟，左侧树影婆娑，沿途景致蓑不

胜阿。有时你也会在道旁的芦苇荡中忽见白鹭惊飞，翠鸟掠水：其中的野趣不自叫至。登上河畔观景台，

远眺这翠色长廊，看骑行者畅行其间，你能感受到每一位绿道建设者的李功倬缜。自然美景与骑行闲情租

隼前彭，令人沉醉不知归途。

你检查了文段中成语使用的情况。结合语境，下列成语使用不恰当的一项是（）

A.美不胜收B.不言而喻C.丰功伟绩D.相得益彰

【答案】C

【分析1本题考查成语使用正误的辨析<>解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABD.正确；

C.有误，“丰功伟绩”指伟大的功绩，一般用来形容对国家、社会有重大贡献的人或事件，用来形容绿道

建设者的付出，程度过重，使用不恰当。

故选：Co

3.（2026•双流区模拟）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）

在这次文化展演中，我校的参展作品是舞台剧《杜甫》。专业老师在关键处稍一点拨，便让饰演杜甫

的司学顿不牙骞。展演当天，灯光璀璨、鲜花簇拥，大家在吊咽掌阜的人民活动中心登台，平时调皮害羞

的样子落俗无奇，杜甫饰演者在落幕前的独白朗诵更是为全剧起到了却坐点昭•的作用。

A.顿开茅塞B.富丽堂皇C.荡然无存D.画龙点睛

【答案】C

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】A.正确，顿开茅塞：比喻忽然理解、领会。句中指老师点拨后同学立刻明白，符合语境。

B.正确，富丽堂皇：形容场面、建筑、陈设等华丽盛大，多带奢华、气派过重的意味。句中用来形容人

民活动中心，符合语境。

C.有误，荡然无存：原有的东西完全消失，一点也不剩，多用来形容具体事物、痕迹、坏的习气等被彻

底清除。用来形容“调皮害羞的样子“，用错对象；

D.正确，画龙点睛：比喻在关键地方精辟处理使内容更加传神。句中指独白让全剧更出彩，符合语境。

故选：C。

4.（2026•河西区模拟）下面语段的空白处依次填入词语，最恰当的一项是（）

近日，北京中轴线南端地标永定门城楼进入主体修缮阶段。这是该城楼自2005年复建后首次迎来的

全面大修。作为北京历史文化名城的重要标识，永定门城楼的修缮工作一了社会各界的广泛关注。专家

表示，此次大修不仅是对古建筑本体的“祛病延年”，更是对中轴线文化遗产价值的深度挖掘与—o通过

精耕细作的保护与利用，古老的城楼将在新时代继续—其独特的历史文化魅力。

A.引起解释焕发B.引发解释散发

C.引起诠释散发D.引发诠释焕发

【答案】D

【分析】本题词义的辨析。词义辨析的考查多为根据语境选择合适的词语，需要正确分析待选词语的异

同，然后根据语境进行选择即可

【解答】第一空：“引起”和“引发”都可以表示唤起某种反应或关注，这里两个词都合理。“引发”的语义

会更重一些，不过“引起广泛关注”是更常见的搭配。第二空：“诠释指对事物的价值、意义进行阐释、

解读，和“深度沱掘♦.形成呼应，符合对文化遗产价值的处理逻辑。“解释偏向于把事情讲明白，语义

较浅，不适合用于文化遗产价值的深度表达。所以这里应填诠释，排除A、B选项。第三空：“焕发”:

指光彩四射地呈现，常搭配“魅力、活力、生机”，能体现出古老建筑在新时代重新展现魅力的状态。“散

发”：多用来形容气味、光线等，和“魅力”的搭配不如“焕发，贴切。所以这里应填焕发，排除C选项。

综上，正确答案是“引发诠释焕发”。

故选：D。

5.（2026春•同步）下列句子中，加点的成语均出自《诗经》，这些成语在句子中使用不恰当的一项是（）

A.人的一生难免有得有失：得之，不必扬扬得意；失之，不必耿耿于怀。

B.好朋友遇到困难，他却找蓑熊助，不能施以援手，他感到十分遗憾。

C.他违反了校规，受到了严厉的批评。他中年受，我们要可以为戒。

D.上回蒙他相助，我才渡过难关。这次我我挑球手，定要助他一臂之力。

【答案】C

【分析】本题考查成语和熟语。

【解答】ABD.正确；

C有误，"他山之石''意思是别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力，后

比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。而句中是说他违反校规，我们要引以为戒，这里使用“他山之石”

是不恰当的。

故选：C。

6.（2026春•同步）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.消防英烈们的事迹经媒体报道后，英勇行为的每个细节如刚发生一样，叫为住牛催人泪下。

B.即便是面对如此重要的考试，他依然是一副尊不容。的样子，真让人替他捏把汗。

C.这次开展“守法护法”征文活动，有些人竟对《国家安全法》《教育法》等法律本际干坐。

D.一张张恍如隔世的照片承我着中国波澜壮阔、风•云•变•幻•的发展历程，记录了改写亿万人民命运和影

响世界的伟大奇迹。

【答案】C

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABD.正确；

C.有误，素昧平生：指彼此一向不认识，只能用于人与人之间。句中用来形容人对法律不熟悉，对象使

川错误，此处可改为“一无所知”“茫然无知

故选：Co

7.（2026•成都校级一模）下面语段中加点成语使用有误的一项是（）

成都望江楼崇丽阁修缮现场，工匠们胸有感竹地规划木构修复方案。这座雕裂画性的百年楼阁，其瓦

脊上的戏曲人物雕塑糊忸如生，每一处彩绘都凝结着匠心。为还原历史风貌，团队不仅学学姻句考证古籍

记载，更坚持不懈地复刻传统JL艺，让蜀地文脉在修缮中延续。

A.胸有成竹B.雕梁画栋C.栩栩如生D.寻章摘句

【答案】D

【分析】本题考查成语使用正误的辨析解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】A.正确，胸有成竹：画竹前竹子的完美形象已在胸中：比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。

用来形容工匠们对修复方案规划得卜分周全，符合语境。

B.正确，雕梁画栋：原指在古代建筑的梁柱上进行雕刻和彩绘，后泛指建筑物华丽的装饰。

C.正确，栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。用来形容瓦

脊上的戏曲人物雕塑，符合语境。

D.有误，寻章摘句：指旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用；后泛指写作时堆砌现成

词句，缺乏创造性，含贬义。语段中想表达的是工匠团队为了还原历史风貌，认真、严谨地查阅和考证

古籍中的记载，褒贬误用。

故选：Do

8.（2026•赣榆区模拟）依次填入下文横线处的词语，最恰当的一项是（）

真正的成长，是一种内向的一，它要求我们—内心的浮躁，一思想的深度，最终一出坚韧

而闪光的品格。

A.修炼沉淀拓展锻造

B.锤炼沉潜开拓铸就

C.修行沉寂开辟打造

D.锤炼沉淀拓展铸就

【答案】D

【分析】本题考查词义辨析。

【解答】第一空：♦•修炼锤炼”•♦修行'•都有磨炼的意思，但♦锤炼♦'更侧重在实践中反狂打磨、强化，贴

合“成长”的动态过程。笫二空：“沉淀”指把浮躁的情绪安定、积累下来，是常用搭配："沉潜.'侧重隐藏，

“沉寂”侧重寂静，都不如“沉淀”贴合语境。第三空：“拓展”指拓宽、加深，和“深度”搭配最自然；“开拓”“开

辟''多搭配空间、领域，不如“拓展”合适。第四空：“铸就”指经过磨炼后形成稳固的品格，比“锻造”“打

造”更有厚重感，贴合语境。综合来看，选“锤炼沉淀拓展铸就”是最恰当的。故选：D。

9.（2025秋•邛味市校级期末）下列语段中加点的成语使用不正确的一项是（）

春日里的杜甫草堂，红墙环绕，绿树映碧池，繁花伴诗碑，景色蓑不胜咚。而江畔之上，•场龙舟展

演正在进行，一艘舰龙舟展开激烈角逐，尽显奋发向上的力与美，令现场观众里为理由。驻足围观的人群

里，有个学生正捧着历史书看得入迷，书中记载的风本变幻的王朝更迭，让他沉浸其中、流连忘返。可谁

能想到，这个热爱历史的孩子，上课却经常迟到，被批评了好儿回还是改不了，简直是不可数药.

A.美不胜收B.叹为观止C.风云变幻D.不可救药

【答案】D

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。

【解答】A.正确，美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。句中用来形容杜甫草堂红墙、绿树、繁

花、诗碑交织的春日美景；

B.正确，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中用来形容龙舟展演的力与美让观众赞叹不已；

C.正确，风云变幻：比喻时局变化迅速，动向难以预料。句中用来修饰“王朝更迭”，体现历史上朝代变

迁的复杂多变；

D.有误，不可救药，比喻人或事物坏到无法挽救的地步.用来形容学生上课经常迟到，程度过重，褒贬

不当。

故选：Do

10.（2026春•红桥区校级月考）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

一块烧红的铁，被铁匠死死地掘在砧上，来回，叮唯！叮唯！每一锤都是那么气势磅礴。铁

被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁己在中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩，

额头上汗水滚落，内心笃定，永不退缩，着一种传承千年的工匠精神。

A.锻造阵痛演变B.锻打剧痛演绎

C.锻造剧痛演绎D.锻打阵痛演变

【答案】B

【分析】本题考查词义辨析与运用。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色

彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

【解答】第•空：♦•锻打''指用便子等工具反岌敲击金属，和文段里••每•锤都是那么气势磅稳”的动作描

述完全契合；“锻造”是更宏观的工艺总称，不体现“来回敲击”的具体动作，所以这里选锻打更合适。第

二空：“剧痛”指剧烈的疼痛，用来形容铁被锤打时的强烈痛感符合语境：“阵痛”多指间歇性、周期性的

疼痛，也常用来比喻新事物诞生的艰难，和此处铁被连续锤打的场景不匹配，所以选剧痛。第三空：”演

绎''有展现、表现的意思，能体现工匠内心笃定、永不退缩的状态，展现出传承千年的工匠精神；“演变”

指事物逐渐发展变化，侧重过程的变化，不用于表达精神的展现，所以选演绎。综上，最恰当的一项是

Bo

故选：Bo

11.（2026春•红桥区校级月考）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

阅读就像是与先哲的一场场对话，文采飞扬者有之，容智渊尊者有之，入木三分者有之……透过书页，

可以感受历史的壮阔，体味人生的曼妙沧桑。有的时候，我还会把所思所想笔端，自己欣

赏，也与学生们交流。正是这份宁静和,让我和学生们有了教学相长的美好时光，共同感受松涛

阵阵，鸟鸣成韵。

A.波澜倾注淡然B.斑斓倾注淡泊

C.波澜倾诉淡然D.斑斓倾诉淡泊

【答案】A

【分析】本题考查词义辨析与运用。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色

彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

【解答】第一空：“波澜壮阔”是固定搭配，用来形容历史的声势雄壮浩大，符合语境：“斑娴”指色彩绚

丽，不能和“壮阔”搭配形容历史，所以第一空选波澜。第二空：“倾注”指把思想、情感等集中到笔端,

通过文字表达出来；“倾诉”一般是对人说出心里话，和“笔端”搭配不当，所以第二空选倾注。笫三空：

“淡然”形容一种平静、不刻意的心境，和前文的“宁静”相呼应；“淡泊”侧重不追求名利，这里更强调内

心的平和状态，“淡然”更贴合,第四空：“教学相长''指教师和学生在教与学的过程中互相促进、共同提

高，符合“我和学生们”的语境；“教一识百”形容个人聪慧，和师生双方的互动无关。综上，最恰当的一

项是Ao

故选：Ao

12.（2026•郸都区一模）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）

真正的跋涉者，需以双双不傕的求索研磨时光，在无人问津处理去苦于。切莫在浮光掠影中自欺欺人，

那只会将前路引入中方本冬的绝崖。唯有抱着持之以恒的孤勇，方能在至暗时刻看见那一点如雷贯耳的灵

光，照亮所有沉默的坚持。

A.孜孜不倦B.埋头苦干C.山穷水尽D.如雷贯耳

【答案】D

【分析】本题考查成语使用正误的辨析・。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】A.正确，孜孜不倦：工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。用来形容跋涉者勤奋求索，符合语境。

B.正确，埋头苦干：专心致志、刻苦努力地工作。形容在无人关注的地方踏实努力，符合语境。

C.正确，山穷水尽：山和水都到了尽头，比喻陷入绝境，无路可走。指自欺欺人会让前路陷入绝境，语

义通顺，符合语境。

D.有误，如雷贯耳：形容人的名声很大，响亮得像雷声传进耳朵里。句中用来形容“灵光”，对象误用，

该成语只能形容人名声，不能形容光亮、灵感，使用不当。

故选：Do

13.（2026春•武侯区校级月考）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

校园辩论赛上，双方唇枪舌剑，他从不妄自菲薄，抓住间不容发的时机抛出理至易明的核心论据，在

这场巧用墀风的交锋中稳住了节奏。

A.妄自菲薄B.间不容发C.理至易明D.血雨腥风

【答案】D

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项.成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABC.正确：

D.有误，血雨腥风：原形容残酷屠杀的景象，带有血腥、恐怖的色彩，用来形容辩论赛的交锋，程度过

重且语境不符，属于使用有误。

故选：Do

14.（2026♦江阳区一模）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A.川剧具有五种声调，其腔调料切顿挫，广泛流传于川渝、云南以及贵州地区。

B.屠呦呦教授钻研药学弹精季虐，推动医疗事业的发展，取得举世瞩目的成就。

C.他那沉稳内敛又不失大气的气质，在喧闹的场合中鹤立鸡群，让人心生敬意。

D.周末的夜晚，我悠闲地漫步在花园中，明亮的路灯摹缪叽上，四周一片漆黑。

【答案】D

【分析】本题考宣成语运用。

【解答】ABC正确。

D.有误，戛然而止：形容声音突然终止。对象错误。

故选：D。

15.（2026•北京模拟）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.中轴线上的古建筑群错落有致，每一处都让游客口乂为磔止。

B.非遗传承人匠心如年，用传统技艺再现了中轴古建的精美细节。

C.国庆期间，中轴线景区游客摩肩接踵，可谓万人空巷。

D.千年中轴与现代都市空用承吸构成了独属于北京的城市画卷。

【答案】C

【分析】本题考杳成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABD.正确；

C.有误，万人空巷：本意是家家户户的人都从巷子里出来，聚集到某处，多形容庆祝、欢迎等盛大热闹

的场面，不是指景区里人多。句中用它来形容景区游客多，和“摩肩接踵''的语境不匹配，属于用错对象。

故选：Co

16.（2026•邵阳一模）依次填入二面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

融音乐、戏剧、舞蹈等于一体的音乐剧，其载歌载舞、灵活多变的艺术形式极易引起观众，尤其是年

轻观众的O以年轻人喜闻乐见的形式展现可歌可泣、的红色故事，满溢革命激情、洋溢青春

活力的红色题材音乐剧，令观众感受到艺术的魅力，而且得到精神上的。这对于传播红色文化，

讴歌革命先烈，为青年一代培根铸魂，有独特的作用。

A.默契惊心动魄不只冲洗

B.默契荡气回肠不但洗礼

C.共鸣荡气回肠不但洗礼

D.共鸣惊心动魄不只冲洗

【答案】C

【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法,

再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答,

【解答】默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了辞。

共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。

第一处横线所在句的意思是音乐剧的艺术形式极易引起年轻观众的情绪，故横线处应填“共鸣”。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。第二空所填词语用来修饰“红色故事”，故横线处应填“荡气回

肠”。不只：不但，不仅。

不但：用在表示递进的复句的上半句里，下半句里通常有连词“而且、并且“或副词“也、还”等相呼应。

由“而且,，一词可知，第三空横线处应填，，不但“。

冲洗：用水冲，使附着的东西去掉。洗礼：比喻重大斗争的毅炼和考验。

第四处横线所在句的意思是（观众）得到精神上的锻炼和考验，故横线处应填“洗礼

故选：Co

17.（2026♦立山区二模）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

狼烟起，铁骑奔。战争没有让中国人民屈服，反而了他们的怒吼，“起来”“前进”“俣卫黄河，保

卫新中国''的歌声，响彻神州，把四万万人民的心紧紧地连在一起，汇聚成_____势不可挡的滚滚

洪流。穿越80余年的峥嵯岁月，那些歌声依旧令人。

A.唤起雄伟一股惊心动魄

B.激起雄伟一腔荡气回肠

C.激起雄壮一股荡气回肠

D.唤起雄壮一腔惊心动魄

【答案】C

【分析】本题考杳词语辨析。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤

其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答，

【解答】第一空：唤起：意思是叫醒，使行动起来，侧重于从内心深处引发某种情感、意识或行动。激

起：指刺激使奋起，强调外界的刺激引发某种反应。在“战争没有让中国人民屈服，反而了他们

的怒吼”中，战争作为一种外界因素，激发了中国人民内心的愤怒，让他们发出怒吼，“激起”更能体现

出从内心深处引发的这种情感。

第二空：雄伟：形容壮丽、高大，多用来形容建筑、山川等具体的事物，也可形容声音宏大，但更侧重

于宏大、壮观的气势。雄壮：指（气魄、声势）强大，常用来形容声音、气势等，更强调声音的有力、

豪迈。在F起来“前进“保卫黄河，保卫新中国'的歌声”中，形容歌声用“雄壮更能体现出歌声的

有力、豪迈，比“雄伟”更贴切，

第三空：“一-股”与“一腔”一股：通常用于形容水流、气流、气味、力量等，强调的是一种分散的、流动

的形态。一腔：常用来形容充满在心中的某种情感、热情等，更侧重于表内心的情感状态。在“汇聚

成势不可挡的滚滚洪流”中，这里说的是把人民的心汇聚成一种充满力量、情感的状态，用“一股”

更能体现出这种内心的情感和力量。

第四空：“惊心动魄”与“荡气回肠”惊心动魄：形容使人感受彳艮深，震动很大，多形容场面、事件等令人

紧张、害怕。荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人，也形容感情激动等，强调情感上的强烈感染。

在“那些歌声依旧令人”中，那些充满力量和情感的歌声更能打动人心，让人在情感上产生强烈的

共鸣，用“荡气回肠''更合适，叶京心动魄”侧重于紧张、害怕的感受，与语境不符。

故选：Co

18.（2025秋•合川区期末）在展板的另一段说明文字中，画线词语中有一个词语使用不当，清选出该项。

（）

A.合川在城市建设中因地制宜，利用三江交汇的自然优势，打造了独具特色的滨江公园。

B.展板上关于钓鱼城历史的图片资料丰富多彩，各种建筑风格眼花缭乱,让人目不暇接。

C.节假日期间，前往钓鱼城参观的游客络绎不绝,大家都想亲身感受那段厚重的历史。

D.钓鱼城的城墙设计巧妙，在同时代的防御建筑中自出心裁,展现了古人非凡的智慧。

【答案】B

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，

从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几

种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ARD.正确：

B.有误，眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，主语一般是人，不能直接形容“建筑风

格”，此处用错对象，搭配不当。

故选：Bo

19.（2026春•宝安区月考）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.安塞腰鼓的表演者们叹•为•观•止•，赢得了观众阵阵掌声。

B.他在演讲中理何夺理,引经据地.说服了在场的所有人.

C.随着春天的到来，凤凰山上的鲜花次第开放，花香鸟语，蓑不胜收。

D.面对这道难题，他目登,”，经过认真思考终于找到了解题思路。

【答案】C

【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从

词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】A.有误，“叹为观止”是用来赞美看到的事物好到极点，不能用来形容人本身，应该是“安塞腰

鼓的表演令人叹为观止“，用错对象。

B.有误，“强词夺理”指无理强辩，没理硬说成有理，是贬义词，和“说服在场所有人”的正面语境矛盾，

褒贬不当。

C.正确，“美不胜收”形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领