山东省济宁市金乡县2025-2026学年统编版四年级下学期阶段语文学情自测

山东省济宁市金乡县2025-2026学年统编版四年级下学期

阶段语文学情自测

一、基础知识

I.下列括号前的字，读音有错误的一项是（）。

A.余波（bb）B.霎（shD时C.违（wEi）抗D.鲫（ji）鱼

二、积累运用

2.下面的生字全是形声字的一组是（）

A.周、劈、媒B.韭、虎、芋C.砖、绣、品D.兵、卵、圃

三、基础知识

3.下列书写没有错误的是（）。

A.麻鹊B.富芜C.黑喑D.稻谷

四、积累运用

4.选字填空。

（）念（）录清（）分（）

A.记,纪，析，晰B.纪，记，析，晰C.记，纪，晰，析

D.纪，记，晰，析

5.选词填空。（）

伟大的（）灿烂的（）悠久的（）广阔的（）

A.世界文化工程历史B.文化工程历史世界

C.工程文化历史世界D.工程万史文化世界

6.选词填空。

（1）刚刚朵朵还好好的，（）就哭了。

（2）只有把这件事告诉他，他心里才会（）。

（3）老麻雀受伤了，却〔）坚持保护小麻雀。

A.安然突然仍然B.突然安然仍然C.突然仍然安然

7.下面词语全是褒义词的一项是（）o

A.落落大方、风度翩翩、神采奕奕、装模作样

B.鞠躬尽瘁、两袖清风、永垂不朽、临危不惧

C.才华横溢、足智多谋、集思广益、诡计多端

D.妙语连珠、口若悬河、阳奉阴违、娓娓而谈

8.“这个地方气候温润，11清水秀，适合旅游和度假。”对这句话中“温润”的意思理解正确

的一项是（）<>

A.温和B.细润C.使不干枯D.温暖湿润

9.下列句子中没有语病的一项是（）o

A.听了老师的一席话，对淘淘的启发很大。

B.我估计他一定知道这件事的起因。

C.随着牛活水平的不断樨高，人们的幸福指数越来越高。

D.六月时节，红彤彤的凤凰花竞相开放，好一片五彩缤纷的景象！

10.袁隆平一生致力于研究杂交水稻，为我国的粮食安全保驾护航;程开甲隐姓埋名数1年，

以赤子之心为国防事业呕心沥血。他们都是（）的时代楷模。

A.刚正不阿B.精忠报国

C.大义凛然D.铁面无私

11.下面的句子不是比喻句的一项是（

A.快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

D.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

12.有位同学说：“无论是谁，不学习就不会有所成就，不求教就不会获得知识。可见，学

习和求教是增长智急的必由之路。”这番话让你想到的名句是哪一项？（）

A.为学患无疑，疑则有进。

B.比上不足，比下有余。

C.智能之士，不学不成，不问不知。

D.机不可失，时不再来。

13.判断正误：《王戎不取道旁李》选自《世说新语・雅量》。王戎，晋朝人，是“竹林七贤”

之一。（）

试卷第2页，共7页

A.正确B.错误

14.根据语境，选择最恰当的一项。壮壮咬了一口馒头，觉得不好吃，随手就把它扔进了垃

圾桶里。看到这一幕，你会对他说：“（）

A.壮壮,难道生活贫困你才不浪费粮食吗？

B.壮壮,难道生活富裕了你就可以浪费粮食吗？

C.壮壮,难道不好吃就不吃了吗？

D.壮壮,你怎么可以这样任性？

15.《黔之驴》这个故事告诉我们没有真才实学的人早晚会露出马脚。（)

A.正确B.错误

16.在《中国神话传说》中，钻木取火，给人间带来光明和温暖的是（

A.黄帝B.神农氏C.仓颉D.燧人氏

17.在《世界经典神话与传说故事》一书的北欧神话中，青春女神是（)c

A.弗丽嘉B.洛基C.伊敦恩D.巴德尔

18.选词填空。

（1）泥融飞（）,沙暖睡（）。

（2）两个（）鸣翠柳，一行()上青天。

（3）篓蒿满地（）短，正是)欲上时。

A.(1)燕子芦芽(2)黄褶驾鸯<3)燕子河豚

B.(1)栽子芦芽(2)黄鹏鸳鸯(3)跣子白鹭

C.(I)疏子河豚(2)黄鹏鸳鸯(3)赧子白鹭

D.(1)燕子鸳鸯黄鹏白鹭(3)芦芽河豚

19.古诗阅读

出塞

泰时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

这首诗的作者是（）代的()。

A.唐，王昌龄B.唐，陆游C.宋，王昌龄D.宋，陆游

20.《出塞》是一首（）,诗人通过“（）”一句，写出了边塞战争时间的久远，通过“（）”

句，写出了边塞与中原的孔离远。

A.送别诗，秦时明月汉时关，万里长征人未还

B.边塞诗，秦时明月汉时关，万里长征人未还

C.边塞诗，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

D.送别诗，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

21.关于《出塞》一诗的说法，下列哪项不正确？()

A.朗读本诗前两句时，声音稍低，语调平缓，表达出从占至今边战不断给人们带来的

苦难和悲伤。

B.朗读本诗后两句时，语调可稍高亢，适当强调“飞将在”“不教胡马”，表达对边关稳

固的期望。

C.诗人开篇写出了防边筑城的措施在秦汉就出现了，可见边关忧患的历史十分悠久。

D.诗的后两句借古讽今，表达了诗人对朝廷的不满和对战争的消极思想。

五、现代文阅读

阅读短文，回答下列问题，

神农尝百草

神农氏，就是传说中的炎帝。提起神农氏，大家都知道，他是远古时伟大的农业之神，

发明了许多耕田的农具，还教百姓学会了种庄稼。

其实，神农不仅是农业之神，同时也是医药之神。传说，神农有一条神鞭，叫作“捕

(zhe)鞭”.世间的各种植物，一经.赭微抽打，无论有舂无孝，或寒或热，各种性质都会

呈现出来。他就依据药草的不同药性，给病人治病。

为了进一步舒识药物的性味和功能，更好地救死扶伤，神农又亲自尝百草。他的身体

透明，从外面即可看清五脏六脆，因此他以身试药，看着药草在身体里如何发挥作用。

他准备妥当后，就开始尝百草。首先，他尝了一片鲜娥的小绿叶。小绿叶一落进肚子

里，就上下来回清洗肠胃，把各部分都清洗得清清爽爽，让人感觉十分舒畅！因为小绿叶在

肚子里上上下下，就像来回巡查一样，神农称之为“查”。后来，人们就把它叫作“茶”。

接着，他尝了一朵蝴蝶样的淡红小花，叶子像羽毛，香味扑鼻，吃在嘴里甜丝丝的，这就是

“甘草”。

神农就这样一种草一种草地去尝，几乎每天都会吃下去一些毒草，平均一天之内，中

毒十多次，最多的叶候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他能够马上知道中毒部位，找到解

毒的方法。神农尝试完了百草的药性，将温、凉、寒、热的药物各置一处，撰写成医书药方，

以造福人类。

试卷第4页，共7页

后世传说中，有的人说神农氏在战争中被黄帝打败，退居南方；也有人说神农氏在尝

“断肠草”时因来不及解毒而身亡。直到现在，他的功绩都一直被世人传颂，南方至今也还

建有“药王庙”来祭祀他，

（有改动）

22.神农能够分辨百草是有原因的，下面说法不符合的一项是（）。

A.他有一条能够抽打出植物药性的神鞭。

B.他通过透明的身体能看到药草的作用。

C.他在医药方面的功绩一直被世人传颂。

23.下列对神农这一人物认识不正确的一项是（

A.敢于尝试

B.百折不挠

C.造福于民

D.嫉恶如仇

24.这是一篇神话故事，文中哪些内容让你感到神奇，选择其中的一处写下来，并说明理由。

25.本学期我们学了《精卫填海》《盘古开天地》《女婿补天》等神话故事，除此之外，你还

知道哪些神话故事？请你依照上面三个故事的名称，用“谁，干什么”的形式写下来。（写出

三个）

阅读理解

大鱼奔大江

①旱季来了，河床就要干涸（he）了。

②这是在非洲，曾经湍急的河流已经变成了一个个小水洼，烈日下，龟（jUn）裂的河

床在急速扩展，远处，却隐隐传来了大江的涛声，鱼儿们从一个水洼跳到另一个水洼，奔涛

声而去。

③“还有多远呢？”一个不大的水洼里，一条大鱼喘着粗气，问躺着歇息的一尾小鱼。

④、、远着呢！别费劲了，到不了大江的。小鱼悠然地在水洼里游了一圈说，'、做什么大

江的梦啊，现实点儿，就在这儿待着吧！”

⑤“可用不了多久，这水洼里的水就会干的。”

⑥“那又怎样？长路漫漫，你又能走多远？离大江50步和离大江100步有什么区别？

结局都是一样的，要看结局，懂吗？’’

⑦“即便真的到不了大江，只要我已经尽力了，也不后悔。”

⑧“你已经遍体鳞伤了，老兄！“小鱼自如地扭动着自己保养得很好的身体，嘲弄着在

小水洼里已经转不开身的大鱼，“像你这样笨重的身材，不老老实实在原处待着，还奔什么

大江啊？你以为自己还年轻啊？就算真的有鱼能到达大江，也轮不到你！”

⑨小鱼微到了大鱼的痛处，它望着小鱼说：“真的很羡幕你们有如此矫小的身材，在

越来越浅的水洼里，只有你们才能自如地呼吸，可是，再苦再难，我们大鱼也得朝前奔啊，

我们得把握自己的命运。”大鱼说完，一个纵身，跳入了下一个水洼，它听见了小鱼抑制不

住的笑声。它知道.自己的动作很笨拙，它看见自己的鱼鳞又脱落了几片，而肚皮已渗出斑

斑血迹，但它对自己说：“此时此刻，除了向前，已别无选择。”

⑩水洼的面积越来越小，大鱼知道，前面的路将越发艰难，它已很难再喝到水了，偶

尔滋润干唇的是自己的泪，沿途，它看见大片大片的鱼变成了鱼干，其中，有许多是比它灵

活得多的小鱼。

便一个水洼里都躺着懒得再动的伙伴，它们大口大口地喘着粗气，对大鱼说：“别跳

了，省点力气吧！没用的J'而大鱼却分明听见了越来越近的涛声坚舟！”它对自己说，“唯

有坚持，才有希望。”

伽知道跳了多久，大鱼终于看见了大江的波涛，可是，它的体力已经在长途跋涉中

消耗殆尽，通向大江的路上，最后的一个水洼也干涸了。虽然只有一步之遥，可大鱼想，它

是到不了大江了。就在这时，它听见了水声，接着，便看见一股小小的水流缓缓流来，这是

即将干涸的河床在这个夏季最后的一股水流吧？大鱼抓住了这个机会，在水流的帮助下，一

鼓作气奔向大江。而那些留在水洼里的鱼儿，却只是让这股水流稍稍往前带出了一小步而