人教PEP版四年级英语下册Unit 5 Farms and us期末考点梳理及训练

知识清单•人教PEP版四年级下册

Unit5Farmsandus

知识梳理

字母组合aii■在单词中发双元音

hair头发chair椅子air空气pair双

cow奶牛horse马sheep羊；绵羊pig猪

chicken鸡；鸡肉tomato西红柿bee蜜蜂

（mouse（复数mice）老鼠potato土豆can金属罐

aboxof一盒，一箱（东西）onthefarm在农场

aloto帝多giveusmanythings给我们许多东西

Unit5{bigandred又大又红begoodfoi1对...有好处

Farmsandus

1.询问某些事物是什么的句型及其答语：

—Whatarethese/those?—Theyare+可数名词的复数。

2.询问对方有多少某种可数的物品的句型及其答语：

必会句型—Howmany+可数名词的复数+doyouhave?

—Ihave+版字。

3.介绍某处有某物的句型：Thereis/are...

Thereareboxesofeggstoo.还有几箱鸡蛋。

f1.have的用法

核心语法j2.代词these和those的用法

知识点拨

1——•考点导航•——

。have在陈述句及特殊疑问句中的用法❷询问某些事物是什么的句型

❸初识therebe句型

以考点一:have在陈述句及特殊疑问句中的用法

—1havealotofanimals.Cows,horses,sheep,pigsandchickens.

—Howmanycowsdoyouhave?

Lhave在陈述句中的用法

•have有“有”和“吃”两种意思。在陈述句中，它的位置在主语后面。当主语为第三人称单数

时，have须改成第三人称单数形式has。如：

Ihavethirty-sixcows.我有36头奶牛。

Mybrotherhasbigeyes.我的哥哥有双大眼睛。

•当它被译为“吃”的时候，后面接一日三餐的名称或食物名称。如：

It'stimetohavebreakfast.该吃早餐了。

Let'shavesomegrapes.让我们吃些葡萄。

2.have在特殊疑问句中的用法

have布.特殊疑问句中可与特殊疑问词Howmany或What连用。如：

一Howmanypensdoyouhave?你有多少支钢笔？

一Ihavetwo.我有两支。

一Whatdoyouhave?你有什么？

一Ihaveatoypig.我有一个玩具猪汽

?【大显身手】

一、用have或has填空。

1.1ablueshirt.

2.MrSmithabigfarm.

3.HowmanycowsdoesMike?

4.MissWhitelonghair.

5.Theyanewfootball.

二、单项选择。

()1.Mybrothermanytoycars.

A.isB.haveC.has

()2.Theyoftenat6:00intheafternoon.

A.havedinnerB.havebreakfastC.havelunch

()3.—Whatyourparentsforbreakfast?

—Breadandmilk.

A.do;hasB.does;haveC.do;have

()4.Thecattwokittens,andtheymilkeveryday.

A.has;hasB.has;haveC.have;has

以考点二：询问某些事物是什么的句型

一Whatarethese?

一They'retomatoes.

询问某些事物是什么的句型结构为"Whatarethese/those?”,答语结构为“Theyare+可数名词的

复数。其中，指代近处的某些事物用these,指代远处的某些事物用those.W：

—Whatare山esc?这些是丑么?

—Theyaregloves.它们是手套。

—Whalarethose?那些是什么?

—Theyarehorses.它们是马。

拓展:this和that的区别

如果询问的事物是单数，则用this或者that,this指代近处的某个事物，that指代远处的某个事

物。如：

—What'sthis?这个是什么？

一Itisacucumber.它是黄瓜。

一Whafsthat?那个是什么?

一Itisatoymonkey.它是一只玩具猴。

?【大显身手】

一、给下列图片选择合适的对话。

A.一Whatarethese?一Theyaregrapes.

B.一Whatisthis?—Itisaplane.

C.—Whalarethose?—Theyarecanots.

D.—Whatisthat?—Itisapeach.

二、根据中文描述的情景，补全句子，每空一词。

1.你想知道远处的那些动物是什么，可以问：

are?

如果有人知道那些是奶牛，他会回答：

Theyare.

2.你想知道这些是什么，可以问：

Whatare?

知道这些是土豆的人会告诉你：

are.

3.你想知道对方手中的物品是什么，可以问：

is?

对方手中是一只玩具熊，他会告诉你：

Itisatoy.

4.你妹妹想知道那是什么，她会问你：

Whatis?

你知道那是一条短裙，可以告诉她：

Itisa.

匕考点三：初识therebe句型

Thesearecarrots.Thosearegreenbeansandpotatoes.

Thereareboxesofeggstoo.

Therebe句型是英语中用来表示存在的一种常见句型。它的基本结构是“Therebe+主语+

地点/时间状语。”，表示“在某个地方或时间存在某人或某物”，一•般现在时的句子中be动词用

is或are.

1.肯定句：Therebe+主语（某人/某物）+介词短语。

如果句中介绍的人或物既包括单数可数名词，乂包括复数可数名词，be的单复数形式要遵循

就近原则，即与靠近be的主语保持一致。具体地说，there后面的第一个主语，若是单数名词

或不可数名词,be就用is;若是复数名词,be就用are.如：

Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

Therearesomecarrotsinthebox.盒子里有一些胡萝卜。

Therearesomegrapesandawatermelononthefloor.地板.上有一些葡萄和一个西瓜。

2.否定句:Therebe+not+主语+介词短语。如；

Thereisnotabookonthedesk.书桌上没有书。

Thereisnotanywaterinthebottle.瓶子里没有水。

Therearenotanystudentsintheclass-room.教室里没有学生。

法【大显身手】

一、单项选择。

()1.Therearethreeandeightapples.

A.bananaB.bananasC.peach

()2.Thereisa_________onthetable.

A.plantB.bearsC.books

()3.There_________sunglassesnearthephone.

A.isB.areC.have

()4.There_________somemilkandtwoapplesonthelable.

A.amB.areC.is

二、翻译下列句子。

1.公园里有许多花。

2.自然公园里没有一只老虎。

3.我的卧室里有一张床、一张书桌和两把椅子。

写作指引

本单元写作核心围绕农场展开，核心目标是让学生能运用单元核心句型，简单介绍农场、描述

农为里的动物与植物，写出3-5句连贯的简单英语句子，培养初步的英语写作意识。

一、写作指导

核心思路：点明来到农场一介绍农场里的事物一表达对农场的喜爱

第一步：开篇点明，开启话题。用单元重点句型说明来到农场，自然开启农场写作内容。

第二步：核心介绍，传递信息。这是写作的重点，主要描述农场里的动物、植物(These/Those

are...),可简单补充1个基础细节(如数量、外形)。

第三步：礼貌结尾，表达感受。用简单的句型，表达喜欢农场、觉得农场很有趣的心情。

二、写作结构

本单元写作采用三段式，每段1-2句话，总句数控制在3-5句。

第一段：开篇点明（1句）

示例：Igotoafarm./Welcometothefarm.

第二段：核心介绍（1・2句）

示例：Thesearecows.Theyarebig.

补充：可增加1句简单数量描述（可选）,如Therearemanyanimals.

第三段：结尾抒情（1句）

示例：Ilikethefarm.

三、必用核心句型

点明农场：Igotoafarm.（我去一个农场"）

介绍农场事物：These/Thoseare...（这些/那些是....）

描述特征：Theyare+形容词.（它们很……。）

表达喜爱：Hikethefarmverymuch.（我非常喜欢这个农场。）

四、写作范文

题目：Onthefarm

Igotoafarm.Thesearchens.Theyarccute.Ilikethefarmverymuch.

综合训练

一、根据所给图片或首字母提示填空。

4.ThereareboxesofC

5.Shehaslongblack

二、用所给词的适当形式填空。

6.Theygiveusmilk,eggsand(meat).

7.Ihavethree(sheep).

8.MrLinhasalotof(animal)onhisfarm.

9.Lookatthe(mouse).They'resmall.

1().These(tomato)areallfromthefarms.

三、单项选择。

)11.一Arethesepotatoes?_Theyarecarrots.

A.No,theyaren't.B.Yes,theyare.C.No,itisn't.

.Theareonthefarm.

A.horseB.sheepC.cow

()13.Ifsa________daytoday.Let'sgofbrawalk.

A.fairB.hairC.air

()14.Lookat______sheep.They'resofat.

A.thisB.thatC.those

()15.—UncleTom,howmany_____doyouhave?

—Twenty.

A.cowB.sheepC.pig

)16.一arethese?一They'recarrots.

A.WhatB.WhereC.How

()17.Farmanimalsgivemanythings.

A.weB.ourC.us

()18.—arethese?—They'retomatoes.

A.WhoB.WhatC.Where

()19.Beesaregoodplants.

A.forB.atC.in

()20.Ianimals.Theyareourfriends.

A.likesB.likeC.liking

四、观察图片，选词填空，完成对话。

Amy:Whatare21(these/those)by(在....旁边)theflowers?

Ben:They're22(sheep/cows).

Amy:Whatare23(these/those)near(在....附近)thetree?Arethey24

(ducks/chickens)?

Ben:No,they25(are/aren't).Theyarefourchickens.

Amy:1likechickens.

Ben:Ilikesheep.Theyarecute.

五、翻译题。

26.很多西红柿又大又红。(汉译英)

27.王先生正在把西红柿放进盒子里。（汉译英）

28.我的皮毛可以让你暖和。（汉译英）

29.我喜欢泥土。（汉译英）

30.我有15头奶牛。（汉译英）

六、句型转换。

31.Theyarecansformilk.（对画线部分提问）

these?

32.Thereisaduck.（改为复数句）

Theresome.

33.Ilikeanimals.（改为否定句）

Ianimals.

34.Theyarecows.（对画线部分提问）

they?

35.Thesearesheep.（改为一般疑问句）

sheep?

七、Sarah调查并记录了家人们喜欢的蔬菜。请阅读短文，选择正确的答案。

Hello,TmSarah.MyfamilyandIlovevegetables.Mydadlikesgreenbeans.Mymumlikes

tomatoes.Mybrotherlikesroundvegetables.Helikespotatoes.AndIlovetoeatcarrotsandgreen

peas（青豌豆）.Mygrandparentshaveabigfarm.Theyplantmanyvegetablesandfeed（饲养）some

animals.

（）36.Sarahandherfamilylove

A.animalsB.vegetablesC.weather

）37.Sarah'sfatherlikes.

A.milkB.greenbeansC.potatoes

（）38.Sarahmotherlikes.

A.eggsB.carrotsC.tomatoes

（）39.Sarahlikes.

A-力即B-的&c-cP纲

八、阅读故事，根据故事内容，判断句子正（T）误（F）.

Thereisawolfonthefarm.Thewolfwantstocatthesheepbutheisafraid（害怕的）ofthe

farmerandhisdog.Oneday,thewolfsecstheskin(皮)ofasheepontheground(地面).Heputsit

onandwalksamong(在...兰中)thesheep.Twosheepthink(认为)thewolfistheirmother.They

runafter(追逐)thewolf.Soon,thewolfwantstoeatthem."Goaway!Badwolf!"thedogshouts

loudly(大声喊).Thewolfrunsaway.

()40.Thewolfwantstoeatthedog.

()41.Thewolfseestheskinofasheep.

()42.Twosheepthinkthewolfistheirfather.

()43.Thewolfeatsthesheepatlast(最后).

九、都市中的阳台小花园如同一个秘密基地，让人们在忙碌的生活中找到一份宁静。阅读短

文，完成下列任务。

©Therearemorebalcony(阳台)gardensincitiesnow.Let'sseewhy.

©First,it\goodforpeopleincities.Theycangetfruitandvegetablesandtheycanhavealotoffun

inthegarden.Theycanalsolearnhowtogrowvegetablesandflowers.

③Second,it'sgoodfortheenvironment(环境).Balconygardensmakecitiesgreenerandmore

beautifiil.Theyhelpkeeptheairclean.Ifpeoplecangetfoodfromthebalconygardens,theydon't

havetogotofarplacesbycar.

④We'rehappytoseemoregreenbalconies.

4人阅读短文，选择正确的答案。

)(1)Wecangrowvegetablesandfruitontheofourhome.

A.balconyB.tableC.floor

()(2)Whatdoestheunderlinedword"They"referto?

A.Cities.B.Peopleincities.C.Vegetables.

()(3)Balconygardenscankeeptheclean.

A.vegetablesB.fruitC.air

()(4)Whatisthestructure(结构)ofthispassage?

45.阅读短文，结合实际情况回答问题。

Whatvegetablesdoyouwanttogrow?Why?

Iwanttogrow,because.

46.假如下图是你家的阳台，画出你想在阳台种的蔬菜或水果并仿照下列句子介绍它们。

示例：Thesearetomatoes.Theyarejuicyandhealthy.

(1)__________________________________________________________

⑵__________________________________________________________

十、书面表达。

47.请写8-10句话，可参考这些问题来写：Whafstheweatherlike?Whogoestothefarmwith

Kitty?

Whatareonthefarm?Howmany...