2026年部编版语文新教材五年级上册第八单元检测题及答案

(时间：90分钟分值：100分)同学们，本单元我们一起聆听了古人的读书智慧，跟随冰心奶奶回忆了读书的历程，也明白了书就像“长生果”一样滋养着我们的成长。读书，是人生最美的姿态。今天就让我们一起走进第八单元的练习，展示你的阅读积累与思考吧!1.加点字选择正确的读音。(3分)(1)学习知识(shìzhì)要有科学的识(shìzhì)记方法，这样才能(2)写名人传(chuánzhuàn)记不能靠一些传(chuánzhuàn)说，要有真是2.读拼音，写词语。(10分)(1)老jiù()最大的兴qù()就是读书和写作，这几年他在mǒu()专业报kan()上发表了十几piān()文章。他还miǎn()励我要读书，他说读书能延缓shuāi()老呢!(2)在yàn()会能没有我呢?我可是当年的数学大王。二、词语大本营。(11分)1.写出加点词语的反义词。(3分)(2)(他们)都有极其生动的性格。()(3)看来人物栩栩如生的《水浒站》,就不会看索然无味的《荡寇志》。2.下面句中加点字的意思是()。(2分)3.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(6分)(1)毫无意味或毫无兴致的样子是;一厢情愿地做出种种(2)我们要扎扎实实地学知识，不能三、句子斗秀场。(15分)1.运用课文内容填空。(6分) 2.读句子，根据意思排列成一段通顺的话，并概括出这段话的意思。(5分)()于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。()他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。()后来他倦了，就倒在台子上睡着了。3.按要求完成句子。(4分)(1)一谈到读书，我的话就多了!(用加点的关联词造句)(2)用“津津有味”写一句话。四、课文阅读吧。(11分)眼既不专一，却只漫浪诵(sòngyǒng)读，(决绝)不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?(1)用横线画出括号里正确的字和读音。(2分)(2)对文中划线句子理解正确的一项是()。(2分)B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。(3)读了这篇短文，你有什么收获?(3分)五、口语交流厅。(5分)六、课外阅读轩。(15分)古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我却要说，书中自有无儿时读书，为的是听故事。每每捧起带拼音的童话书，我便沉浸在那个奇丑小鸭变成白天鹅而激动不已。那时的读书之乐，在于故事带来的新奇与感动。再后来，我读的书越来越杂。散文、诗歌、科普读物，来者不拒。读朱自 语可以看出来。(4分)2.作者在不同阶段的读书之乐分别是什么?照样子概括。(3分)阶段儿时故事带来的新奇与感动3.短文中，作者引用莎士比亚的话“书籍是全世界的营养品”,这样写的好处是()。(2分)的心灵享受。(2分)这篇短文与这两篇课文的共同主题是个主题的理解。(4分)七、开心作文屋。(30分)选择度过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。限价舅、趣、某、刊、篇、勉、衰；(2)宴、谓、岂。二、1.(1)索然无味；(2)呆板；(3)死气沉沉；2.D;3.味、解、合、处、生、味、作、花、情；(1)索然无味、自作多情；(2)一知半解。三、1.知之为知之，不知为不知，是知也。读书有三到，心到，眼到，口到。问渠那得清如许，为有源头活水来。2.314253.示例(1)月亮一出来，就给大地披上了一层银纱。(2)他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。四、1.时间、读书好、多读书、读好书；2.(1)song;决；(2)B;(3)六、1.时间，儿时、后来