广东佛山市三水区乐平镇2025-2026学年五年级上学期期末教学质量监测语文试卷（文字版含答案）

2025-2026学年第一学期教学质量监测五年级语文科试卷题号一二三附加题总分得分（一）（二）（三）（说明：1.考试时间为100分钟。2.全卷满分为110分）一、基础·积累。（40分）1.根据情境写词语。（5分）学习《牛郎织女》后，班级开展“佛山剪纸话牛郎”活动。老师叮嘱同学们要相互pèihé（

）。同学们仔细shūlǐ（

）剪纸的步骤，还把课文故事和剪纸花样巧妙liánjié（

）起来，在实践中lǐnglüè（

）传统手艺的风采。最后成品展现了佛山剪纸的传统韵味和wúxiàn（

）魅力。2.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词语填空。（5分）失（

）落（

）理（

）当（

）内（

）外（

）相（

）为（

）（

）中（

）足应（

）不（

）在“佛山剪纸”手工课上，老师展示的醒狮、花卉等剪纸精品花样繁多，让我们的眼睛__________。大家学得格外认真，都觉得学好家乡传统手艺是__________的。3.下列词语的书写和加点字的读音完全正确的一组是（

）。（2分）A.炸油纠正间隔（jiàn）枕边（zhěn）B.馈赠歇凉任丘（rén）垂蔓（màn）C.权利一枚削弱（xiāo）繁殖（zhí）D.崩塌消毁美差（chāi）好歹（dǎi）4.与“九州生气恃风雷”中的“生气”意思不一样的选项是（

）。（2分）A.生气勃勃 B.盎然生气 C.惹人生气 D.蓬勃生气5.按要求改写句子。（8分，2+2+2+2）（1）母亲回答那个女人：“我是当妈的，我挺高兴孩子爱看书的。”（改为转述句）______________________________________________________ （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（改为反问句）____________________________________________________ （3）做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句，把正确的句子写在横线上）____________________________________________________ （4）仿照例句，把下面的画面写具体。例句：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。一株小草从石缝中冒出头来。____________________________________________________ 6.判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。（5分，1+1+1+1+1）（1）在读《父爱之舟》时带着“在‘我’的梦中出现了哪些难忘的场景？”这个问题读，能加快阅读的速度。（

）（2）“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用了打比方和列数字的说明方法。（

）（3）“敏而好学”和“敏以求之者也”中的“敏”的意思不一样。（

）（4）缩写《猎人海力布》时，把“海力布变成石头”的关键情节删掉，只保留他救小白蛇的内容，符合缩写的要求。（

）（5）“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。”这句话中顿号用法正确。（

）7.根据学习积累和课文内容填空。（10分，4+4+2）（1）七夕佳节，一个女孩独自站在庭院中，手里拿着针和线，望月乞巧，我们不禁想到《乞巧》中的诗句“______________，______________。”在这样的夜晚，她难以入眠，这时传来一阵钟声，这动景将夜衬得更加静谧，她不禁吟起张继的诗句“______________，______________。”（2）孔子曾说过：“吾尝______________，______________，以思，无益，不如学也。”孔子把学习和思考结合起来，使他知识渊博，声名远播，正如虞世南在《蝉》中写道：“______________，______________。”（3）黄昏的空中偶见______________，更是乡居生活中的一种恩惠。那是___________，而且具有生命了。8.语文实践。（3分）这段时间甲流高发，为了保障同学们的身体健康，班里决定制定一份“卫生护航，健康成长”为主题的班级公约。请你结合日常学习生活实际，从个人卫生、班级防护、课间活动、饮食等方面，写出具体可行的公约内容。（至少写3点）______________________________________________________ 二、阅读·感悟。（30分）（一）文言文阅读（5分，1+2+2）欧阳询观古碑欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复返，下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。（选自清·马宗霍《书林纪事》）[注释]①欧阳询：唐代书法家，楷书四大家之一。②索靖：晋代书法家。③布：铺，展开。④裘（qiú）：皮衣。⑤因：于是。1.下面加点字的解释有误的一项是（

）。A.欧阳询尝行（曾经）B.晋索靖所书（写）C.良久而去（不一会儿）D.三日方去（才）2.请梳理欧阳询观古碑的过程，并用原文填空。（

）→下马伫立→（

）→因宿其旁3.从欧阳询观古碑这件事情上，你得到了什么启发？______________________________________________________ （二）实用类文本阅读（8分，3+3+2）【材料一】第十五届全国运动会竞技场上，AI直播相机自动追踪轨迹、捕捉高光、统计数据，成为裁判的精准助理；体育馆内，由AI摄像头组成的“天眼网络”，可提前15分钟预判人流聚集风险，并自动制定应急疏导方案……新技术的应用改变了传统体育场馆的运维模式，推动赛事保障从依赖经验迈向数据驱动的精准化、可视化与智能化管理。（选自广东学习平台，2025-11-15有删改）【材料二】在教育领域，已将AI与语文、数学、科学、艺术等学科深度融合。北京平谷区第十一小学语文教师李姣站在一块互动屏前，指导学生运用AI工具，将古诗“翻译”成可听可感的音乐。李姣说：“通过AI能够将古诗词转化成图片或视频，甚至转变成音乐，视听化的处理会帮助每个孩子更好地理解语文，爱上语文。（选自《中国教育报》，2025-09-15有删改）【材料三】在粤港澳大湾区无障碍城市建设的过程中，AI技术在帮助残疾人方面发挥了重要的作用。智能仿生手通过脑机结合等技术，帮助肢体残疾人重新实现“如臂使指”；AI视障眼镜融合边缘计算等技术，帮助视障人士实时感知环境、规划路径……（选自广东学习平台，2025-11-15有删改）4.这三则材料都是围绕_______，分别从赛事保障、_______、_______三方面展开介绍。5.【材料二】中划线句子运用了_______的说明方法，其作用是：______________________ 6.材料中的AI技术赋能我们生活的各个领域，你觉得生活中还有哪些事情，AI技术也能帮我们做得更好？（至少写2件）________________________________________________ （三）文学类文本阅读（17分，3+3+4+3+4）犹记读书路①在童年的记忆里，母亲总是穿一身粗布衣裳，头戴浅蓝色的印花头巾。在生活的重担下，她不到五十岁就累弯了腰，褐色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙的手磨出了老茧。②母亲总以自己的价值观来教育孩子。记得儿时，我拿起哥哥的书本放在小板凳上，一屁股坐下去，软软的，好舒服。一向慈爱的母亲大发雷霆，伸出手在我的屁股上使劲揪了一把，一阵钻心的疼痛，我“哇哇”大哭起来。母亲擦干我脸上的泪水，说：“把书本放在屁股下，这是欺圣人，圣人是不能欺的！”③出身贫苦的母亲虽然大字不识，但她有着深刻的认知：读书不是为了追求“颜如玉”“黄金屋”，而是要成为一个有见识、有本领、顶天立地的人。④在我不到5岁时，母亲便把我送进学堂。上学的第一天，母亲给我穿上一身崭新的衣裳，把小脸洗得干干净净的。虽过着吞糠咽菜的日子，母亲还是千方百计地引着我读书。家里总摆着手掌大小的连环画，书中那生动有趣的画面、引人入胜的故事，犹如一扇扇窗，让我走进了一个新奇的世界。晚上，在矮小的草房里，母亲把煤油灯点亮，一边缝补衣裳，一边陪伴我看书。⑤我很快就完成了四年的初小。入新校时，母亲取出早已缝制好的新书包，装进够一天吃的煎饼和咸菜，挂在我的肩上，把我送到村头，摸着我的头反复叮嘱要好好读书。⑥未曾预料，在我11岁那年，暑假过后，大多数同学都收到了初级中学的入学通知书，而我因父亲所谓的“历史问题”被拒之门外。消息传来，我躲在屋里哭了几天。12岁的我只得在家，可母亲想方设法找来《红岩》《林海雪原》《三国演义》《水浒传》等书给我看。她找来别人用过的中学课本，让我在家里自学。她找来有上学的同学到家给我辅导。不少亲戚来我家，看到我在读书，认为读书无用，不如割点草，拾点粪，多挣点工分，还能多分点粮食。可母亲说，正是读书的年龄，多读书总是有好处的。恢复高考那一年，母亲鼓励我去试试。谁能想到，只上过一年农业中学的我竟金榜题名，母亲高兴地摆了一桌农家宴。⑦而今，母亲仙逝已有26年，我似乎又听到了母亲的叮嘱：“刀不磨生锈，人不学落后。”多想回到过往的时光，牵着母亲的衣襟，行走在漫漫读书路上。（选自《光明日报》2025-08-25，有删改）7.在第②自然段中提到母亲“大发雷霆”，你怎么看待母亲的这个表现？____________________________________________________ 8.第⑤自然段中画横线句子运用了__________的人物描写方法。从这句话中，我们看到了一位__________、________的母亲。9.第⑥自然段画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的表达效果是____________________________________________________ 10.请用简洁的语言概括母亲在“我”读书路上给予的关键帮助。（至少概括3件事）答：____________________________________________________ 11.结合自己的读书经历，把你对“刀不磨生锈，人不学落后”这句话的理解写下来。答：____________________________________________________ 三、表达·运用。（30分）以下两个题目，选择其中一个进行写作。作文一：一把蒲扇，摇出奶奶讲故事的温柔时光；一张照片，定格研学中与同伴并肩劳动的温馨画面；一本字帖，记录着老师手把手教写字的暖暖温情……生活里一本笔记本，一座小闹钟等物件，犹如记忆的开关，让你回到温暖故事场景中去。请选择一个你珍爱的物件，以“藏在___中的温暖”为题，写一篇习作，让藏在细节里的温暖，被看见，被铭记。要求：（1）把题目补充完整。（2）故事完整，语句通顺，写出真情实感。（3）文中不出现真实学校信息，字体工整，不少于400字。作文（二）百年来，在强国梦想的激励下，涌现出像邓稼先、袁隆平等一大批优秀人物，为国家做出了卓越的贡献。在中华民族伟大复兴的征程中，你会成长为怎样的人，从事怎样的工作，又如何在工作岗位上贡献自己的力量呢？请发挥想象，以“二十年后的自己”为题，写一篇作文。要求：（1）描写出工作的场景。（2）写出生活环境的变化。（3）抒发自己的真情实感。（4）文中不出现真实的学校信息，字体工整，不少于400字。四、附加题。（10分）（2+2+3+3）1.《牛郎织女》《白娘子》和《__________》《___________________》并称为中国四大民间故事。2.《列那狐的故事》的作者是法国的__________。这是一本动物故事书，书中有__________的狐狸，也有贪财徇私的狮王。3.阅读选段，回答以下问题。“为了试试你磨的这把锯，要你把门前那棵大树锯倒，它已经生长五百年了。”鲁班扛着锯走到大树下，往上一瞅，呀！树尖都快要顶天了。鲁班坐在大树下锯起大树来，足足地锯了十二个白天十二个黑夜，才把大树锯倒。鲁班扛着大锯进屋去见师傅。老师傅又吩咐说：“为了试试你磨的这把斧子，要你把这棵大树砍成一只大柁。要它光得不留下一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。”鲁班转过身提着斧子就出去了。一斧子砍去大树的枝丫，削去了树疤，足足地砍了十二个白天十二个黑夜，才把一根大柁砍好，他提起斧子进屋去见师傅。老师傅接着又吩咐：“还不行，为了试试你磨的凿子，要你把大柁凿出两千四百个眼子。”鲁班提起凿子便凿了起来，足足地凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼子凿好了，鲁班提着凿子又去见师傅。（1）读了上面文段，结合具体事例说一说，鲁班是一个怎样的人。_________________________________________________________ （2）结合文段中加点字的部分，你发现民间故事在文体上有怎样的特点？它的作用是什么？_________________________________________________________ _________________________________________________________ 试卷答案1.配合梳理联结领略无限（每空1分，共5分）2.魂魄；所然；忧患；依命；美不；接暇应接不暇；理所当然（补充词语每个0.5分，共3分；填空每空1分，共2分，总计5分）3.B（2分）4.C（2分）5.（1）母亲回答那个女人，她是当妈的，她挺高兴孩子爱看书的。（2分）（2）全年，难道整个村子不是都浸在桂花的香气里吗？（2分）（3）做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（2分）（4）示例：一株小草被石缝里的春风唤醒，它攒足了力气，一点点推开阻挡它的碎石，从石缝里倔强地冒出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。（2分）6.（1）√（1分）（2）×（1分）（3）√（1分）（4）×（1分）（5）√（1分）7.（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条；姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船（每句1分，共4分）（2）终日不食，终夜不寝；居高声自远，非是藉秋风（每句1分，共4分）（3）白鹭的低飞；清澄的形象化（每空1分，共2分）8.示例：①个人卫生：勤洗手，佩戴口罩，出现发热等症状及时告知老师。②班级防护：每日按时通风消毒，保持教室卫生整洁，垃圾及时清理。③饮食方面：饭前洗手，不吃生冷不洁食物，不共用餐具。（每点1分，共3分，言之有理即可）9.C（1分）10.驻马观之；布裘坐观（每空1分，共2分）11.示例：学习要像欧阳询一样刻苦钻研、虚心求教，对于优秀的作品要反复琢磨、用心学习，才能有所收获。（2分，言之有理即可）12.AI技术的应用；教育教学；助残服务（每空1分，共3分）13.举例子；具体真实地说明了AI技术可以和学科深度融合，帮助学生更好地学习知识，增强说服力。（说明方法1分，作用2分，共3分）14.示例：①在出行领域，AI可以规划最优出行路线，避开拥堵路段，提升出行效率。②在家居领域，AI智能家居可以根据用户习惯自动调节室内温度、灯光，提升居住舒适度。（每点1分，共2分，言之有理即可）15.母亲的这一表现是出于对书本、对知识的尊重，她希望孩子也能敬畏知识、认真读书，这看似严厉的行为里藏着母亲对孩子的期许，是母亲重视教育的体现。（3分，言之有理即可）16.动作描写；细心周到；关爱孩子（每空1分，共3分）17.排比；层层递进地写出了母亲为了让“我”能继续学习费尽心思，强烈地表现出母亲对“我”读书的重视和深深的爱，富有感染力。（修辞手法1分，表达效果3分，共4分）18.示例：①小时候教育“我”要尊重书本，送“我”上学，陪伴“我”读书。②“我”无法上中学时，母亲找书、找课本、找同学辅导“我”自学。③恢复高考时，母亲鼓励“我”参加高考。（每点1分，答出3点即可，共3分，言之有理即可）19.示例：刀放在那里长