2026年粤教花城版小学音乐三年级下册期末综合练习卷及答案（2套）

2026年粤教花城版小学音乐三年级下册期末综合练习卷及

答案（新教材）（一）

一、填空题（每空2分，共28分）

1.音乐中用来表示声音强与弱的记号，叫做力度记号。

2.歌曲《共产儿童团歌》属于题材作品，收录在第一单元《追寻红

色的印迹（二）》中。

3.常用力度记号里，f表示,p表示。

4.节奏是音乐的重要组成部分，有规律、反复出现的节奏形式被称作

5.管弦乐器、民族乐器、人声等不同发声体发出的声音特色，我们称之为

6.《军队进行曲》属于军队风格乐曲，这类歌曲、乐曲整体情绪大多

、昂扬有力。

7.乐曲《动物狂欢节》塑造了多种动物形象，依靠不同乐器的来区

分动物特点。

8.音乐里按照一定节拍循环形成的动感，叫做声音的o

9.单元《会飞，会跑，会游》中的作品，多以、动物、水生生物为

创作题材。

10.艺术实践板块《好朋友来了》侧重运用演唱、等形式进行音乐表

现。

11.渐强的力度记号简写为,渐弱的力度记号简写为0

12.进行曲类音乐节拍规整，节奏鲜明，常用来配合行进。

二、选择题（每题3分，共30分）

请将正确答案的序号填写在括号内。

1.下列属于红色主题音乐作品的是（）

A.《共产儿童团歌》B.《小鸟小鸟》C.《水族馆》

2.力度记号“mf”代表的含义是()

A.很强B.中强C.很弱

3.能够表现欢快、跳跃动物形象的音乐，节奏特点一般是()

A.缓慢悠长B.紧凑活泼C.平稳拖沓

4.区分不同乐器、人声最主要的音乐要素是()

A.音色B.力度C.速度

5.军队之歌类作品的典型风格是()

A.舒缓柔美B.庄重豪迈C.诙谐慵懒

6.下列不属于《z劲物狂欢节》表现内容的是()

A.禽类B.猛兽C.山川风景

7.音乐律动主要依托以下哪一项形成()

A.节拍与节奏B.单纯音量C.单纯音色

8.歌曲《共产儿童团歌》的演唱情绪应为()

A.坚定向上B.悲伤低沉C.滑稽搞笑

9.想要表现声音由弱慢慢变强，应使用的力度变化是()

A.渐弱B.渐强C.强弱交替

10.艺术实践活动《好朋友来了》核心是培养学生的()

A.音乐合作表现能力B.乐器制作能力C.乐谱书写能力

三、判断题(对的打，错的打“X”，每题2分,

共20分)

1.力度只分为强和弱两种形式，没有中间层次。()

2.《动物狂欢节》通过多样音色塑造出栩栩如生的动物形象。()

3.红色主题音乐作品大多传递积极、爱国的思想情感。()

4.音乐律动和节拍、节奏没有任何关系。()

5.进行曲节奏规整，适合列队行走时聆听、演唱。()

6.音色是所有发声物体本身独有的声音特色。()

7.单元《会飞，会跑，会游》的作品全部都是纯器乐曲。()

8.“pp”表示极弱，“ff”表示极强。()

9.军队风格的音乐通常速度缓慢、旋律婉转。()

10.音乐表现可以结合演唱、律动、表演等多种形式。()

四、连线题(共10分)

将音乐名词与对应的含义用直线连接起来

强p

弱f

渐强dim.

渐弱cresc.

音色声音独有的特色

五、简答题(每题6分，共12分)

1.说一说学习《声音的强与弱》这一单元后，你知道音乐中力度变化有什

么作用？

2.结合本册学习内容，简单说说《动物狂欢节》是如何用音乐表现不同动

物的？

参考答案

一、填空题（每空2分，共28分）

1.强；弱

2.红色革命

3.强；弱

4.节奏型

5.音色

6.庄重威武

7.音色

8.律动

9.飞禽走兽

10.表演（律动/演奏，合理即可）

11.cresc.；dim.

12.队伍

二、选择题（每题3分，共30分）

LA2.B3.B4.A5.B

6.C7.A8.A9.B10.A

三、判断题（每题2分，共20分）

1.X2.V3W4.X5W

6.47.x8.49.x10.4

四、连线题（共10分）

强——f

弱——P

渐强----cresc.

渐弱----dim.

音色——声音独有的特色

五、简答题（每题6分，共12分）

1.力度变化可以丰富音乐情绪，烘托歌曲、乐曲的氛围；能塑造不同的音

乐形象，区分音乐段落；让音乐层次更加鲜明，增强音乐的表现力与感

染力。

2.作品运用不同乐器的音色搭配不同的节奏、速度来表现动物。用轻快跳

跃的节奏、明亮的音色表现飞鸟、小动物；用低沉厚重的音色、缓慢沉

稳的节奏表现大型猛兽，生动还原动物形态与特点。

2026年粤教花城版小学音乐三年级下册期末综合练习卷及

答案（新教材）（二）

一、填空题（每空2分，共26分）

I.音乐中渐强的意思是声音从慢慢变O

2.本册第一单元《追寻红色的印迹(二)》核心学习类音乐作品，

体会其中的爱国情怀。

3.节拍均匀、节奏铿锵，适合队伍行进的音乐体裁叫做o

4.不同乐器、人声发出的声音各具特色，这种声音特质统称为，本

册第六单元专门学习相关知识。

5.富有动感、跟随节拍自然冕动的音乐状态，我们称之为音乐o

6.《动物狂欢节》是经典的器乐组曲，依靠多变的和节奏塑造各类

动物形象。

7.记号“ff”表示,记号“pp”表示o

8.《会飞，会跑，会游》单元作品，围绕飞禽、、水生动物三大类

形象进行音乐创作。

9.中弱的力度记号简写为，中强的力度记号简写为o

10.艺术实践《好朋友来了》倡导同学们合作开展音乐演唱与展示。

11.节奏重复组合形成固定样式，在音乐中被称为o

12.军队之歌整体风格庄重、,节奏规整有力。

二、判断题(对的打，错的打“X”，每题2分，

共20分)

1.渐弱是指声音由强逐渐变弱。()

2.音色只存在于乐器当中，人声没有音色区别。()

3.进行曲节奏清晰、节拍稳定，多用于军队、集体行进场景。()

4.红色音乐作品大多情感真挚，传递正能量。()

5.音乐律动和节拍节奏无关，只和音量大小有关。()

6.力度分为多个层次，有弱、中弱、中强、强、极强等区别。()

7.《动物狂欢节》只用一种乐器进行演奏，音色单一。()

8.《共产儿童团歌》情绪昂扬，是优秀的红色儿童歌曲。()

9.表现奔跑的动物，音乐节奏通常舒缓悠长。()

1().小组合作表演是音乐艺术实践的重要形式。()

三、选择题(每题3分，共30分)

请将正确答案的序号填在括号内。

1.中弱的力度记号是()

A.mpB.mfC.f

2.进行曲最突出的特点是()

A.节奏规整、铿锵有力B.旋律飘忽不定C.速度忽快忽慢

3.分辨男声、女声、不同乐器，主要依靠()

A.力度B.音色C.节拍

4.下列作品属于红色主题歌曲的是()

A.《共产儿童团歌》B.《大象》C.《进行曲》

5.音乐律动形成的基础是()

A.节拍与节奏B.音色变化C.力度变化

6.表现水中游动的动物，音乐旋律最有可能是()

A.流畅婉转B.生硬短促C.低沉嘶吼

7.力度记号dim.的含义是()

A.渐强B.渐弱C.极强

8.军队之歌不具备的特点是()

A.气势豪迈B.节奏松散C.情绪坚定

9.关于《动物狂欢节》说法正确的是()

A.塑造多种动物音乐形象B.只描写鸟类C.风格严肃悲伤

10.艺术实践活动主要锻炼学生的()

A.音乐合作与表演能力B.绘画能力C.手工制作能力

四、词语释义题(每题4分，共16分)

请简要写出下列音乐专业术语的含义

1.力度()

2.音色（)

3.律动（）

4.进行曲（）

五、简答题（每题4分，共8分）

1.简单说说音乐中设置多种力度层次有什么意义？

2.结合本册学习，谈谈红色音乐作品带给你的感受。

参考答案

一、填空题（每空2分，共26分）

L弱;强

2.红色革命

3.进行曲

4.音色

5.律动

6.