湖北省鄂州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省鄂州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.称（chèn）赞、薄（báo）雾B.差（chā）异、和（hé）谐C.模（mó）范、强（qiáng）迫D.薄（bó）荷、差（chā）不多答案：D解析：A项中“薄”读音错误，“薄”在“薄雾”中读bó；B项中“和”在“和谐”中读hé；C项中“模”在“模范”中读mó；D项中“薄”读bó，“差”均读chā。(2)选出下列词语中不属于褒义词的一项A.慷慨B.困难C.坚强D.勤奋答案：B解析：A、C、D项都是褒义词，B项“困难”是中性词。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他昨天回家后，看到家里又来了很多客人。B.小明昨天只去了学校，没去参加比赛。C.我昨天只看了电视，没看书。D.他昨天去学校，也没去参加比赛。答案：D解析：A项中“又”不属于词语搭配错误，但句子结构略显重复；B项中“只去了学校”与“没去参加比赛”之间逻辑矛盾；C项中“只看了电视”与“没看书”之间逻辑矛盾；D项结构合理，无语病。(4)选出下列句子中使用关联词不当的一项A.虽然天气很热，但我还是坚持锻炼。B.不仅他擅长唱歌，而且擅长跳舞。C.因为他努力学习，所以他成绩优秀。D.尽管他很聪明，但是还很懒惰。答案：C解析：C项使用“因为……所以……”搭配不当，应该用“由于……所以……”或“因为……因此……”(5)下列词语中与“赞叹”近义词的是A.质问B.嘲笑C.称赞D.批评答案：C解析：“赞叹”与“称赞”为近义词；A、B、D项为反义词。(6)选出下列句子适合作为说明文说明方法的一项A.我们的学校像一座美丽的花园。B.小明喜欢玩足球，因为他觉得踢足球是有趣的。C.世界杯每四年举行一次，2018年在俄罗斯举行。D.天上的月亮真美，我非常喜欢它。答案：C解析：C项使用了“作比较”和“举例子”说明方法；A项为比喻；B项为因果说明；D项为抒情句子。(7)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是A.他跑得比兔子还快。B.她的笑容像阳光一样温暖。C.天空中飘着几朵白云。D.看到这个结果，我感到非常惊讶。答案：B解析：A项为拟人；B项为比喻；C项为描写；D项为直接描写。(8)下列选项中与“柳树”相关的一项是A.《春晓》B.《咏柳》C.《登鹳雀楼》D.《望庐山瀑布》答案：B解析：《咏柳》是贺知章描写柳树的诗；A项是孟浩然描写春天的诗；C项是王之涣的诗；D项是李白的诗。(9)下列诗句与“春日”相关的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.空山不见人，但闻人语响D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：A解析：A项出自《咏柳》，描写春天；B项出自《游园不值》，描写春天的美景；C项出自《鹿柴》，描写山林；D项出自《玉楼春》，描写春天的景象。(10)下列诗句中描写“舟”的一项是A.夕阳西下，断肠人在天涯B.玉碗盛来琥珀光，未曾经过春光C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山D.空山不见人，但闻人语响答案：C解析：C项出自《早发白帝城》，描写了轻舟快速过山；A项为描写游子；B项为描写酒；D项为描写山林。(11)下列属于生肖动物的一项是A.兔子B.蛇C.龙D.虎答案：B解析：A、C、D项属于十二生肖，B项“蛇”为十二生肖之一。(12)下列诗句中描写“月”的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.举头望明月，低头思故乡C.空山不见人，但闻人语响D.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓答案：B解析：B项出自《静夜思》；A项出自《游园不值》；C项出自《鹿柴》；D项出自《清平调》。(13)下列诗句中描写“花”的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹D.夜来风雨声，花落知多少答案：C解析：C项出自《玉楼春》，描写了春天的花开；A项出自《晓出净慈寺送林子方》，描写了荷花；B项出自《春晓》，描写了春天；D项出自《春晓》，描写了花落的情景。(14)下列属于四大名著之一的一项是A.《封神演义》B.《西游记》C.《聊斋志异》D.《水浒传》答案：B解析：B项是四大名著之一；A项为古典小说；C项为志怪小说；D项是四大名著之一。(15)下列诗词不属于唐诗的一项是A.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.野火烧不尽，春风吹又生D.会当凌绝顶，一览众山小答案：A解析：A项出自宋词，不是唐诗；B、C、D项均为唐诗。(16)下列字形完全正确的一项是A.气魄、充沛B.声调、绣线C.尽快、功夫D.鼓舞、迫害答案：A解析：A项无错别字；B项“绣线”应为“绣线”；C项“尽”为“尽”，“功”为“功”；D项无错别字。(17)下列句子中没有使用“把”字句的一项是A.他把书放在桌子上。B.我把钥匙忘在家里了。C.她把衣服穿得很整齐。D.这个人是老师最喜欢的学生。答案：D解析：D项为普通陈述句；A、B、C项均为“把”字句。(18)下列句子中使用“百闻不如一见”的一项是A.虽然他讲得天花乱坠，但我还是觉得不太好。B.我们昨天看到了一个非常壮观的场面，比听别人讲要震撼得多。C.我们今天去参观博物馆，我确信会看得更清楚。D.这个展览非常精彩，吸引了很多人参观。答案：B解析：B项中的“比听别人讲要震撼得多”体现了“百闻不如一见”的含义；其他选项均为不同种类的句子。(19)下列成语使用正确的一项是A.他做的蛋糕非常难吃，真是让人津津有味。B.小明非常聪明，总是争先恐后地发言。C.那个问题我们大家异口同声地回答。D.老师讲解的课文非常生动，我们听得专心致志。答案：D解析：D项为正确的成语使用；A项应为“令人乏味”；B项应为“总是踊跃发言”；C项应为“我们大家异口同声地回答”属于重复错误。(20)下列句子中没有使用直接引语的一项是A.他说：“我很喜欢这本书。”B.他说他很喜欢这本书。C.他说，他很喜欢这本书。D.他说：“我喜欢这本书。”答案：B解析：B项为间接引语；A、C、D项为直接引语。答案：(1)D(2)B(3)D(4)B(5)C(6)C(7)B(8)B(9)B(10)C(11)B(12)B(13)C(14)B(15)A(16)A(17)D(18)B(19)D(20)B解析：(1)本题考查字音，D项“差”读chā；“薄”读bó；“差”读chā(2)本题考查词语的感情色彩，“困难”是中性词(3)本题考查病句，“他昨天去学校，也没去参加比赛”没有语病(4)本题考查关联词，“尽管……但是……”为正确搭配(5)本题考查近义词，“赞叹”与“称赞”有相似意思(6)本题考查说明文，“世界杯每四年举行一次，2018年在俄罗斯举行”为举例子和列数字(7)本题考查修辞手法，“她的笑容像阳光一样温暖”是比喻句(8)本题考查诗词内容，“咏柳”与“柳”相关(9)本题考查诗词内容，“轻舟已过万重山”语出《早发白帝城》(10)本题考查诗词内容，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”出自《玉楼春》(11)本题考查传统文化，“蛇”是十二生肖之一(12)本题考查诗词内容，“举头望明月，低头思故乡”出自《静夜思》(13)本题考查诗词内容，“红杏枝头春意闹”出自《玉楼春》(14)本题考查四大名著，《西游记》是四大名著之一(15)本题考查诗词内容，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”是宋词(16)本题考查字形，“气魄、充沛”字形正确(17)本题考查句式转换，“这个人是老师最喜欢的学生”为间接引语(18)本题考查成语使用，“比听别人讲要震撼得多”体现“百闻不如一见”(19)本题考查成语使用，“专心致志”描写全神贯注(20)本题考查句式转换，“他说他很喜欢这本书”为间接引语二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如________。答案：蓝解析：出自张继的《枫桥夜泊》，原句为“春来江水绿如蓝”。(22)落红不是无情物，化作春泥更护________。答案：花解析：出自龚自珍的《己亥杂诗》，表示落花化为泥土滋养新的花朵。(23)人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧________。答案：中解析：出自王维的《鸟鸣涧》，描绘春天山涧的景象。(24)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五________。答案：声解析：出自曾几的《三衢道中》，描绘黄鹂的鸣叫。(25)本诗通过描写________的景象，表达了诗人对自然的热爱。答案：春天解析：这首诗描写了春天的美景，表达了对自然的热爱。(26)诗人借“静”字表达自身独处的心境，表现出一种________的氛围。答案：宁静解析：“静”字体现出一种安静、淡然的氛围。(27)写出一句描写“风声”的古诗：________。答案：沙沙作响解析：虽然不是诗中原词，但“沙沙”形容风的声音，符合题意。(28)看拼音写词语：chōusīlǜlì答案：抽丝漉理解析：根据拼音，“chōusīlǜlì”对应的词语是“抽丝漉理”，意思是抽出丝线，清理料理。(29)写一句描写“月色”的古诗：________。答案：明月松间照，清泉石上流解析：出自王维的《山居秋暝》，描绘月下山林的宁静。(30)写出下列句子的主干：今天，老师表扬了小明的优秀作业。答案：老师表扬了作业解析：句子的主干包括主语“老师”、谓语“表扬了”和宾语“作业”。答案：(21)蓝(22)花(23)中(24)声(25)春天(26)宁静(27)沙沙作响(28)抽丝漉理(29)明月松间照，清泉石上流(30)老师表扬了作业解析：(21)本句出自《枫桥夜泊》，描写春天江水的颜色(22)本句出自《己亥杂诗》，描写落花滋养新芽(23)本句出自《鸟鸣涧》，描写山涧中的鸟鸣(24)本句出自《三衢道中》，描写山水之间的景象(25)本诗通过描写春天的景象表达诗人对自然的热爱(26)诗人借“静”字表达一种宁静的氛围(27)“沙沙”形容风声，可用于描写“风声”的句子(28)根据拼音“chōusīlǜlì”，正确词语为“抽丝漉理”(29)出自《山居秋暝》的“明月松间照，清泉石上流”描绘月色(30)句子主干为“老师表扬了作业”，去除修饰成分三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《春日》（朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(1)诗中“万紫千红”指的是什么？A.春天的花草B.春天的景色C.春天的色彩D.春天的情感答案：A解析：本诗描写春天的景色，“万紫千红”指的是各种颜色的花。(2)诗意是什么？A.表达春天的美好，鼓励人们多观察自然B.表达春天的气氛，带动人们积极生活C.春天的世间万物都获得了新生D.春天的情景让人感到清新自然答案：C解析：诗中描写春天万物变得新绿，表达春天的一切都焕然一新。(3)本诗借景抒情，表达了诗人怎样的情感？A.喜欢春天B.佩服春风的神奇力量C.感受春天带来的新景象D.以上皆是答案：D解析：整首诗借描写春天景物表达对春天的喜爱，同时体现对自然变化的赞叹。(4)把“胜日”换成“好日”是否合适？A.合适，意义相近B.不合适，“胜日”带有赞美之意C.不合适，“胜日”用于特定时期D.以上皆是答案：D解析：虽然“胜日”和“好日”都有好的意思，但“胜日”有赞美的意味；“好日”偏重于一般意义上的好，替换后意境会变弱。(5)本诗与哪首诗在主题上最为接近？A.《江畔独步寻花》B.《鸟鸣涧》C.《晓出净慈寺送林子方》D.《春晓》答案：A解析：朱熹和杜甫都描写春天的美好，都借景抒情，情感积极。答案：(31)1.A2.C3.D4.D5.A解析：(31)1.“万紫千红”形容各种鲜花，简洁明了2.诗中描绘春天万物更新的景象，体现了自然的可爱3.诗人通过描写春天描写表现对自然的喜爱4.“胜日”有赞美之意，正体现了春天的特殊性5.两诗都借景抒情，主题相近四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(1)请解释“念无与乐者”的意思。答案：想到没有可以同我一起欣赏月色的人解析：“念无与乐者”意思是想到没有同我一起看月的人。(2)文言语句“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”中的“盖”是什么意思？答案：大概是、大概解析：“盖”在古文中表示推测或大概的语气，意为“大概是”。(3)文言文中描写月色的一句话是？答案：月色入户，欣然起行解析：这句话意思是月亮照入门中，于是欣然起身行走。(4)文末为何提到“闲人”？答案：表达诗人对自然美景的欣赏，以及自己闲适的心情解析：“闲人”体现了诗人闲适的心情，能够欣赏内心美好事物的人。(5)本段文字表达了诗人怎样的思想情感？答案：对月色的欣赏和对自然的热爱解析：文章通过描写月光、竹柏影子、庭院的景物来表达诗人对自然的喜爱。答案：(32)1.想到没有可以同我一起欣赏月色的人2.大概是3.月色入户，欣然起行4.表达诗人对自然美景的欣赏和对自然的热爱5.对月色的欣赏和对自然的热爱解析：(32)1.“念无与乐者”意思是想到没有一个人能和我一起欣赏月色2.“盖”是“大概是”的意思3.“月色入户，欣然起行”是文言文中描写月色的句子4.“闲人”代表一种闲适的心情，能够欣赏自然之美的人5.全文通过对月色、庭院景物的描写，表达出对自然的热爱五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一个阳光明媚的下午，小明和他的朋友们在学校的操场上开心地玩耍。小明在跳绳，小红在踢毽子，大家笑声不断。突然，小明看到一位老爷爷在草地上遛狗，狗在草地上追逐嬉戏，和孩子们一样无拘无束。小明心想，老爷爷和狗是不是也一样快乐呢？(1)这篇文章主要描写的是什么场景？答案：学生们的课间活动解析：文章主要描写阳光明媚的下午，学生们在操场上玩耍的场景。(2)这篇文章中运用了哪些描写手法？答案：语言描写、动作描写解析：文中描述了小明跳绳、小红踢毽子的动作，以及大家的笑声，是语言和动作描写。(3)文中“老爷爷和狗是不是也一样快乐呢？”这句话表达了什么？答案：对动物和老人的想象解析：这句话通过“是不是”表达了小明对老爷爷和狗是否快乐的思考，显示出他丰富的想象力。(4)选择一个合适的标题：A.和谐之美B.学校的操场C.玩耍的快乐D.与狗为伴答案：C解析：本文主题是描写学生在操场上的喜悦和快乐，因此“玩耍的快乐”为合适的标题。(5)文中“无拘无束”是什么意思？答案：自由自在，没有束缚解析：形容动物和孩子们都不受影响地玩耍。答案：(33)1.学生们的课间活动2.语言描写、动作描写3.对动物和老人的想象4.C5.自由自在，没有束缚解析：(33)1.文中描写了学生在操场上玩耍的情景，主要场景是课间活动2.“跳绳”“踢毽子”都是动作描写，“大家笑声不断”为语言描写3.这句话通过“是不是”体现了小明的想象和思考4.“玩耍的快乐”是最贴切的标题，体现文章主题5.“无拘无束”表示自由自在的状态（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)这是一篇关于家庭的文章。小明的妈妈做饭非常好吃，爸爸经常帮助他写作业。小明的姐姐也经常在周末给他做辅导。全家人都非常关心他的学习，希望他能成为一名出色的学生。小明非常努力，每天都认真学功课，有时候甚至连玩的时间都减少了。(1)文章中提到的家庭成员有哪些？答案：妈妈、爸爸、姐姐解析：文中提到了小明的妈妈、爸爸和姐姐，这三项是主要的家庭成员。(2)文中“认真”一词表达了小明怎样的态度？答案：努力学习的态度解析：文中“认真”体现出小明在学习上的态度是认真的。(3)文中“有时候甚至连玩的时间都减少了”说明了什么？答案：说明小明为了学习而减少了玩耍时间解析：这句话体现了小明对学习的重视，减少了玩耍时间。(4)文中用哪种词语形容妈妈的厨艺？答案：好吃解析：文中用“好吃”来形容妈妈的厨艺。(5)文章表达了什么情感？答案：表达对家庭温暖的感激和对学习的重视解析：文章通过描写家庭成员对小明的关注，表现出家庭的温暖；同时也体现他对学习的态度。答案：(34)1.妈妈、爸爸、姐姐2.努力学习的态度3.说明小明为了学习而减少了玩耍时间4.好吃5.表达对家庭温暖的感激和对学习的重视解析：(3