2026年山东中考语文(真题)考试题库含答案

-2026年山东中考语文(真题)考试题库含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.惊惶（huáng）憎恶（wù）勉强（qiǎng）B.芜杂（wú）脊梁（jǐ）瘫痪（tān）C.拮据（jié）禁锢（gù）锲而舍之（qiè）D.殷红（yīn）脊椎（zhuī）殚精竭虑（dān）答案：C解析：C项中“拮据”读作“jiéjū”，注意不要误读为“jié”。A项“惊惶”读“huáng”，而“憎恶”读“wù”，正确。B项“脊梁”读“jǐ”，正确。D项“殷红”读“yān”，不是“yīn”，错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.咬文嚼字，包罗万象B.无精打采，摩肩接踵C.恼羞成怒，贻误战机D.一针见血，蓬荜生辉答案：A解析：B项“无精打采”写作“无精打采”，中间没有“采”字；C项“贻误”正确的写法是“贻误”，而不是“贻误”；D项“蓬荜生辉”应为“蓬荜生辉”，没有错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他处心积虑地帮助贫困生，受到了大家的称赞。B.班长和小林是形影不离的好朋友。C.他总是别出心裁地布置教室，让同学们耳目一新。D.这种产品价格昂贵，但品质上乘，也不失为一桩美事。答案：C解析：A项“处心积虑”多用于贬义，指蓄意谋划，此处用于褒义不当；B项“形影不离”形容两人关系密切，与“好朋友”搭配得当；C项“别出心裁”原指诗文、美术等构思独特，用于布置教室合情合理；D项“美事”多用于形容好事，而不是用于形容高价产品，用词不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他刻苦学习所以成绩优异。B.在这次考试中，他吸取了上次的经验教训，让自己的水平提高。C.我们要充分发挥主观能动性，尽可能减少不必要的浪费。D.老师耐心地讲解并纠正了学生的错误。答案：C解析：A项“由于……所以……”结构搭配不当，不成立因果关系；B项“让自己的水平提高”中“让”不能与“提高”搭配；C项没有语病；D项“并纠正”与前句结构不一致。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①晴川历历汉阳树，________。②无可奈何花落去，________。③________，浅草才能没马蹄。④晴川历历汉阳树，________。⑤山光悦鸟性，________。⑥天街小雨润如酥，________。⑦晴川历历汉阳树，________。⑧绿杨烟外晓寒轻，________。答案：①芳草萋萋鹦鹉洲②似曾相识燕归来③乱花渐欲迷人眼④芳草萋萋鹦鹉洲⑤潭影空人心⑥细草才能没马蹄⑦芳草萋萋鹦鹉洲⑧红杏枝头春意闹解析：上述句出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《浣溪沙》、《早春呈水部张十八员外》、《题破山寺后禅院》、《春望》等课文，要求准确记忆。(6)文学文化常识填空（2分）《________》是鲁迅先生回忆童年生活的一篇散文，记叙了他在私塾中读书的经历，反映了旧教育对儿童的束缚与压抑。答案：从百草园到三味书屋解析：该题考查学生对鲁迅散文《从百草园到三味书屋》的理解与记忆。(7)综合性学习/语言运用（4分）根据情境材料，拟写一则宣传标语，要求语言简洁、有号召力、突出环保主题。【情境材料】学校要开展“垃圾分类，绿色校园”的活动，倡导学生积极参与垃圾分类。答案：从我做起，分类投放，共建绿色校园解析：标语要体现行动号召，突出“分类”和“环保”两大关键词，并使用简洁有力的语言。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中哪一位人物是鲁迅童年时期的邻居，而他的父亲对鲁迅影响深远？A.长妈妈B.范爱农C.史铁生D.闰土答案：A解析：长妈妈是鲁迅童年时期的邻居，她虽然文盲但善良勤劳，对鲁迅有很深的影响。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.有仙则名：________2.苔痕上阶绿：________3.无案牍之劳形：________答案：1.出名；2.沿着；3.公文解析：1.“有仙则名”中的“名”是指出名，形容山因仙人居住而著名。2.“苔痕上阶绿”中的“上”是动词，指苔藓沿台阶向上生长。3.“无案牍之劳形”中的“案牍”指公文，属于文言文常见词语。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。答案：苔藓的痕迹爬上了台阶，呈现出绿色；草叶的颜色映入帘内，显得青翠。解析：此句描写了陋室环境的清幽与自然，翻译时需注意“上阶绿”“入帘青”的动态描写与色彩描绘。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“苔痕上阶绿”是说诗人不喜欢绿苔。B.作者借陋室来表达对高尚品德的赞美。C.文中景色描写是为了突出“陋室”之“陋”。D.文章通过反问表达对陋室的不满。答案：B解析：本文通过描写陋室的环境与生活，赞美了作者高洁的品格，借陋室表现自己高尚的志向，B项正确。(12)简答题（2分）文章最后一句“孔子云：何陋之有？”有何作用？答案：与开头“山不在高……”形成呼应，运用引用增强说理力度，表达作者安贫乐道、不慕荣利的高洁品质。解析：此句引用孔子的话来强调“陋室”并非真正的陋，而是因为主人有高尚的品德，因此具有总结和升华作用。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“辛苦遭逢起一经”句，写出了诗人因科举而入仕途。B.“身世浮沉雨打萍”句，运用比喻，形象地体现个人命运如浮萍般飘荡无定。C.“惶恐滩头说惶恐”一句，运用了双关的修辞手法。D.“人生自古谁无死”表达了诗人对死亡的恐惧心理。答案：D解析：D项不正确。诗句“人生自古谁无死”并非表达死亡的恐惧，而是表现出诗人坚定的爱国精神和为国捐躯的决心。(14)简答题（3分）诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了怎样的思想感情？答案：表达了文天祥忠贞不渝、以死明志的思想感情，体现了强烈的爱国情怀和不屈的民族气节。解析：这两句诗语言简洁，但却情感浓烈，运用反问和直抒胸臆的手法，使文章更具感染力。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】母亲的手，是世间最温柔的力。她总是用那双布满老茧的手，为我准备好早餐，扫尽厨房的角落，缝补我破旧的衣裳。她的手像春天的春风，在寒冷的早晨里为我驱散冷漠，替我带来温暖。去年冬天，我回家过春节，发现她的手已经不再灵巧，动作也变得缓慢。我问她：“妈，你手怎么了？”她笑着说：“老了，不中用了。”可我知道，那双手依旧在为我付出，只是不再像从前那样轻快。我常想，也许我该用点行动回报她的手，可直到那天我看到她的手在厨房里颤抖，我才真正明白，母亲的手不仅仅是一种工具，更是一种爱的象征。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章表达了对母亲手的赞美与敬意B.文章主旨在于歌颂母亲的青春和反叛C.文章运用比喻、拟人等修辞手法，表现出母亲手的美丽D.文章采用倒叙手法，逐层展开母亲手的描写答案：A解析：文章通过描写母亲的手，表现了母亲的辛勤付出和无私的爱，A项正确。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主要内容。答案：本文通过描写母亲的手，表达出对母亲辛勤付出和无私爱的感激之情。解析：抓住主题关键词“母亲的手”“付出”“爱”“感激”，简洁准确地概括全文主旨。(17)赏析题（3分）赏析文中“母亲的手，是世间最温柔的力”这句话。答案：运用比喻，将“母亲的手”比作“最温柔的力”，体现了母亲手的力量虽不强壮，却充满温情，表达了作者对母亲的敬爱与感激之情。解析：该句是文章的中心句，通过比喻手法表达作者的情感，具有强烈感染力。(18)作用分析题（3分）分析“母亲的手，是世间最温柔的力”在文中的作用。答案：这句话是全文的主旨句，点明文章主题，贯穿全文，对后文母用手的变化形成呼应，增强文章的思想深度。解析：结构上，句子起总领作用；内容上，体现情感核心；结尾上，起到点题与升华作用。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“母亲的手”的理解与感受。答案：母亲的手虽然粗糙，却充满了爱与付出。在我生病时，是她的手轻轻为我按摩；在我失败时，是她的手扶起我。她的手是我最温暖的依靠，是我心中最柔软的印记。解析：结合生活实际，写出对母亲手的感受，体现孝心与感恩。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是自然界中非常重要的昆虫，它们在生态系统中扮演着至关重要的角色。首先，蜜蜂是授粉的重要媒介。植物的种子需要昆虫传播花粉才能繁殖，而蜜蜂是其中最主要的传播者。研究表明，世界上的三分之一农作物依赖蜜蜂的授粉。其次，蜜蜂为人类提供蜂蜜、蜂蜡、蜂王浆等天然产品。这些产品不仅美味可口，还有一定的药用价值。再次，蜜蜂在调节生态系统方面发挥着重要作用。它们负责维持花与昆虫之间的平衡关系，避免某些植物因缺乏花粉传播而灭绝。此外，蜜蜂的寿命，从出生到死亡，一般不超过几周。但一只蜜蜂的生命周期可以在养蜂人的精心照料下延长至数月。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂是生态系统中最主要的授粉者。B.蜜蜂对人类的贡献仅限于提供蜂蜜。C.蜜蜂的寿命在极端条件下可以达到一年。D.文章指出蜜蜂的药用价值并不重要。答案：A解析：A项正确，文章指出蜜蜂是主要的授粉媒介；B项错误，文章表明蜜蜂的贡献不仅限于蜂蜜；C项错误，蜜蜂的寿命一般不超过几周，只有在特殊情况下能延长；D项错误，文章强调蜜蜂产品如蜂蜜具有药用价值。(21)简答题（3分）文中写到“蜜蜂的寿命，从出生到死亡，一般不超过几周”，说明蜜蜂寿命的特点，以及这一特点对人类的影响。答案：蜜蜂的寿命较短，一般在几周内结束，这导致它们在短时间内繁殖出更多的后代，为生态系统的稳定做出贡献。同时，这也意味着它们的生存状态对人类来说至关重要，一旦其数量减少，将直接影响农作物的产量与生态平衡。解析：文中突出蜜蜂寿命短的特点，指出其繁殖快、生态作用大，同时对人类农业生产有重要影响。(22)简答题（2分）指出文中使用的说明方法，并举例说明。答案：举例子，如“世界上的三分之一农作物依赖蜜蜂的授粉”和“蜜蜂提供蜂蜜、蜂蜡、蜂王浆等天然产品”均为举例子的说明方法。解析：文章通过具体数字和实例说明蜜蜂的重要性，属于举例子的说明方法。(23)简答题（2分）文中“蜜蜂的寿命，从出生到死亡，一般不超过几周”一句，在文中起到什么作用？答案：该句说明了蜜蜂寿命的短暂，为后文提出寿命延长的特殊条件做铺垫。解析：这是全文的转折点，说明蜜蜂的生存具有一定的脆弱性，进而引出人类必须保护它们的必要性。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，碎片化阅读已成为常态。人们习惯于用手机阅读新闻、使用社交软件、观看短视频，这虽然提高了信息获取的效率，但也带来了诸多问题。碎片化阅读缺乏深度思考，使人容易被信息淹没。且因内容碎片过多，学习者难以建立系统的知识体系。因此，我们要警惕碎片化阅读，坚持深度阅读，提升思维能力。深度阅读能让人深入思考、理解复杂内容，掌握知识的内在逻辑。如此，我们才能在信息爆炸的时代，保持独立思考和判断的能力。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为不应该使用电子设备阅读B.文章指出碎片化阅读具有一定的优势C.作者认为深度阅读比碎片化阅读更重要D.文章提出要全面拒绝碎片化阅读答案：C解析：C项正确，文章强调深度阅读的重要性，受读者思维提升之益；B项错误，因为文章并未肯定碎片化阅读的好处；A与D项明显错误，文章未建议完全放弃电子设备。(25)简答题（3分）简要分析“深度阅读能让人深入思考、理解复杂内容，掌握知识的内在逻辑”这一句的作用。答案：这句话指出深度阅读的价值，点明文章的论点，强调深度阅读对知识的系统掌握和思维能力的提升有重要作用。解析：这是全文的论点句，起到承上启下的作用，同时进一步阐明论点，增强说服力。(26)简答题（4分）本文的论证思路是怎样的？请结合文章内容简要分析。答案：先指出社会现象“碎片化阅读已成为常态”，然后提出问题，分析其弊端，如缺乏深度思考、知识体系不系统等；接着提出解决方法“坚持深度阅读”，并说明深度阅读的好处；最后得出结论，强调深度阅读对现代社会的重要性。解析：文章结构清晰，采用总分总的形式，层层递进，逻辑严密，论证清楚，语言简练，具有较强的说服力。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：每个人都曾经历过一些难忘的瞬间——一次考试的成功，一次与家人团聚的时刻，一次为梦想努力的坚持……这些瞬间，有时是一个温暖的眼神，有时是一段深情的话语，有时是一种默默的付出……正是这些细微之处构成了我们生命的色彩。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：难忘那抹夕阳那是一个放学后的傍晚，天空被染成了绚丽的橙红色。我独自一人走在回家的路上，心中却充