新人教版二年级上册数学期末复习全册单元知识点总结

新人教版二年级上册数学期末复习全册单元知识点总结亲爱的同学们，期末考试的脚步越来越近了。这学期我们一起在数学的世界里探索了许多有趣的知识，从认识长度单位到熟练掌握乘法口诀，从初步感知角的模样到学会观察物体的不同面。现在，就让我们一起把这些宝贵的知识梳理一下，为期末考试做好充分的准备，争取交出一份满意的答卷！第一单元：长度单位在这个单元，我们认识了测量长度的好帮手。重点知识回顾：1.厘米（cm）和米（m）：这是我们本学期学习的两个主要长度单位。*厘米通常用来测量比较短的物体，比如我们手指的宽度大约是1厘米。*米通常用来测量比较长的物体，比如教室的长度、我们的身高。2.单位间的关系：我们要牢牢记住，1米等于100厘米。3.用尺子测量：测量物体长度时，要把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺子上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。如果不是从“0”刻度开始，就要用末端的刻度减去起始的刻度。4.选择合适的单位：在解决实际问题时，要根据物体的实际长度选择合适的单位，比如一棵大树高约8（米），一支铅笔长约15（厘米）。温馨提示：测量时一定要认真、仔细，看清刻度哦！第二单元：100以内的加法和减法（二）这一单元，我们学习了更复杂的加减法计算。重点知识回顾：1.两位数加两位数：*相同数位要对齐，从个位加起。*个位上的数相加满十，要向十位进1。（进位加法）2.两位数减两位数：*相同数位要对齐，从个位减起。*个位上的数不够减，要从十位退1当10，和个位上的数合起来再减。（退位减法）3.连加、连减和加减混合运算：*计算连加、连减时，按照从左到右的顺序依次计算。*计算加减混合运算时，如果没有小括号，也是从左到右依次计算；如果有小括号，要先算小括号里面的。4.解决问题：这是非常重要的部分。我们要学会认真读题，弄清题目告诉我们什么，要求什么，然后选择合适的方法（加法或减法）来解决。比如，“求一共有多少”通常用加法，“求还剩多少”、“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”通常用减法。方法与技巧：计算时要养成验算的好习惯，可以帮助我们减少错误。第三单元：角的初步认识我们第一次正式认识了“角”这个图形朋友。重点知识回顾：1.角的组成：一个角有一个顶点和两条边。这两条边是直直的。2.角的大小：角的大小与两条边张开的大小有关，张开得越大，角就越大；张开得越小，角就越小。角的大小与边的长短没有关系。3.角的分类：我们认识了三种角。*直角：像我们课本封面的角、黑板的角，都是直角。我们可以用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角。*锐角：比直角小的角。*钝角：比直角大的角。4.画角：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。画直角时，可以借助三角尺。温馨提示：生活中处处有角，多观察，你会发现更多！第四单元：表内乘法（一）乘法是加法的好朋友，它能让我们的计算更简便！重点知识回顾：1.乘法的意义：乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，写成加法算式是5+5+5，写成乘法算式可以是3×5或5×3。2.乘法算式各部分名称：在乘法算式中，相乘的两个数都叫做乘数，乘得的结果叫做积。例如：3×4=12，其中3和4是乘数，12是积。3.乘法口诀：这是本单元的核心！我们学习了1到6的乘法口诀。一定要背得滚瓜烂熟，做到看到算式就能立刻说出得数，听到得数也能想到对应的口诀。比如，“四五二十”，对应的算式是4×5=20和5×4=20。4.解决问题：求几个几是多少，用乘法计算。要能根据题目中的信息，判断出是求几个几相加，然后列出乘法算式解答。方法与技巧：背口诀时，可以横着背、竖着背、拐弯背，多种方法结合，记得更牢。第五单元：观察物体（一）这个单元让我们学会了“换位思考”，从不同角度看物体。重点知识回顾：1.从不同位置观察物体：我们可以从前面（正面）、上面、侧面（左面或右面）观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。2.辨认形状：对于一些简单的立体图形，比如长方体、正方体、圆柱、球，我们要能辨认从不同方向看到的平面图形是什么样子的。比如，正方体从任何方向看都是正方形。温馨提示：观察物体时，要站好位置，眼睛平视。第六单元：表内乘法（二）我们继续学习乘法，把乘法口诀扩展到了9。重点知识回顾：1.7、8、9的乘法口诀：这是对第四单元乘法知识的延续和拓展。同样，7、8、9的乘法口诀也要熟练背诵，做到准确无误。2.运用乘法口诀解决问题：继续巩固乘法的意义，能用7-9的乘法口诀解决“求几个几是多少”的实际问题。3.倍数问题：我们还初步接触了“倍”的概念。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。比如，5的3倍是多少，就是求3个5是多少，列式5×3=15。方法与技巧：多做练习，熟练运用乘法口诀解决各种问题。可以和小伙伴一起对口诀，增加趣味性。第七单元：认识时间时间是很宝贵的，我们要学会看钟表，合理安排时间。重点知识回顾：1.钟面：钟面上有12个数字，12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。2.时针和分针：*短又胖的是时针，它走得慢，走一大格是1小时。*长又瘦的是分针，它走得快，走一小格是1分钟，走一大格是5分钟。3.时和分的关系：1小时等于60分钟。当时针走一大格时，分针正好走一圈。4.认读时间：*先看时针，时针走过几就是几时多。*再看分针，分针从12起走了多少小格就是多少分。合起来就是几时几分。*认读时间时，要注意接近整时的情况，比如8时55分，时针非常接近9，但还没到9，所以是8时多。5.记录时间：可以用文字表示（如：8时零5分），也可以用电子表的形式表示（如：8:05）。当分钟数不满10时，要在分钟数前面加个“0”。温馨提示：时间一去不复返，要养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。第八单元：数学广角——搭配（一）这里有很多有趣的排列组合问题，能锻炼我们的思维。重点知识回顾：1.简单的排列：用几个不同的数字组成两位数，要按照一定的顺序去思考，才能做到不重复、不遗漏。比如用1、2、3组成两位数，可以先确定十位上的数字，再搭配个位上的数字。2.简单的组合：解决握手问题、选物品问题等，要注意组合与顺序无关。比如，小红和小明握手，与小明和小红握手是同一次握手。方法与技巧：解决搭配问题时，有序思考是关键。可以用连线法、列举法等方法帮助我们。期末复习小建议：1.回归课本：课本上的例题和练习是基础，一定要认真复习。2.整理错题：把平时作业和练习中做错的题目再看一遍，分析错误原因，确保不再犯类似的错误。3.勤于练习：适当做一些综合练习，巩固所学知识，提高解题能力。4.不懂就