部编版一年级语文上册《语文园地一》练习题

部编版一年级语文上册《语文园地一》练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到语文园地一的练习小天地！经过一段时间的学习，相信大家已经认识了不少拼音朋友，也学会了一些有趣的汉字。现在，就让我们通过下面的练习，来检验一下自己的学习成果，巩固所学知识，为接下来的语文之旅做好准备吧！一、识字加油站：我是小小探险家小朋友们，我们的生活中到处都有汉字朋友的身影。让我们一起去发现它们，和它们交朋友吧！1.看图连一连（识字与拼音）（此处应有图片：太阳、月亮、水、火、山、石、田、土的简笔画）提示：图下给出对应的音节，如：tàiyáng,yuèliang,shuǐ,huǒ,shān,shí,tián,tǔ题目：小朋友，请你把图片和对应的音节连起来，看看谁连得又快又准！2.我会给拼音找朋友（声母、韵母、整体认读音节）例：把下面的音节宝宝送回家（填序号）A.bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywC.zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying给出几个具体音节，如：zhǐ()、ā()、wū()、b()、ing()、sì()题目：请你仔细看看每个音节宝宝，它们分别属于哪一类呢？把它们的序号填到对应的括号里。二、字词句运用：我是词语小能手字宝宝和词语朋友手拉手，就能变成好听的句子啦！让我们一起来玩一玩词语游戏吧！1.比一比，组成词语（形近字、同音字辨析）例：日()目()大()天()题目：小朋友，请你给上面的字宝宝找朋友，组成词语写下来。（提示：可以组成“日子”、“目光”、“大人”、“天空”等）2.我会说，我会连（词语搭配）（此处应有图片：小鸟飞、小鱼游、马儿跑、花儿开的简笔画）左边：小鸟小鱼马儿花儿右边：跑飞开游题目：请你把左边的事物和右边它们对应的动作连起来，并大声读一读。3.读句子，圈出认识的字（句子认读与识字巩固）例句：*我爱爸爸，我爱妈妈。*天上有太阳，也有月亮。题目：这是两句话，里面有很多我们学过的字宝宝，请你把它们圈出来，和它们打个招呼吧！三、书写提示：我是小小书法家写字要注意姿势，还要把字写得漂漂亮亮的。让我们一起来练习书写吧！1.我会描，我会写（基本笔画与汉字书写）例：给出基本笔画“一”（横）、“丨”（竖）、“丿”（撇）、“乀”（捺）的描红格。再给出简单汉字“一、二、三、十”的描红与田字格书写范例。题目：小朋友，请你先描一描，再在田字格里写出下面的笔画和汉字，注意握笔姿势和写字姿势哦！四、日积月累：我是背诵小达人有些好听的儿歌或者句子，多读几遍就能记住啦！它们会成为我们的好朋友。1.我会读，我会圈（拼音与识字结合）（选择一首简单的儿歌，如《咏鹅》节选或课本中的“咏鹅”拼音版，或更简单的拍手歌片段）例如：“eee，白鹅浮绿水，红掌拨清波。”题目：这首儿歌里有我们学过的韵母“e”，请你把所有带“e”的音节圈出来，然后有感情地读一读这首儿歌。五、温馨提示亲爱的小朋友们，做完这些练习是不是很有成就感呀？学习语文就像盖房子，每一个拼音、每一个汉字都是重要的砖块。希望你们：1.认真读题：看清题目要求，再动手做。2.仔细书写：保持正确的写字姿势，把字写工整、写美观。3.大胆开口：多读、多说，让拼音和汉字成为你的好朋友。4.乐于思考：遇到不认识的字，可以问问老师、爸爸妈妈，或者自己动脑筋想一想。家长朋友们，在陪伴孩子完成练习时，请多给予鼓励和引导，让孩子