2025-2026学年河北邢台市襄都区四校人教版下学期阶段练习（一）-四年级数学

2025-2026学年河北邢台市襄都区四校人教版第二学期阶段练习（一）四年

级数学

一、填空题

1.把36—12=24,24x5=120和120—12=108合并成一道综合算式是

2.已知952—318=634,则952—634=(),634+318=()。

3.观察下面的三个物体，从（）（“前”、“上”或“左”）面看到的图形都相同；从上面看到的图形是

4.在括号里填上“〉”或“V”。

24-(3x2)()24—5义2

36—18+2()(36-18)+2

15x6-40()15x(6-4)

5.从前面和上面看到的图形都是出搭出这样的物体至少需（）个小正方体。

6.三年级植树60棵，四年级比三年级多植树15棵，五年级植树的棵数是四年级的3倍。五年级植

树多少棵？列式是,算出的结果是（）棵。

1/24

7.小马虎在计算“40+oxio”时，先算加法后算乘法，得到的结果是1000,口里的数是（）。正确结

果是（）。

8.按要求给“24x5+360+12”添话号。

（1）运算顺序：乘一加一除。算式：o

（2）运算顺序：加T乘T除，算式：o

9.下面4张卡片上的数字，经过怎样的运算才能得到24?写出两种。

0□□H

第一种方法：

第二种方法：

二、判断题

10.算式120—605+2与（120-60）一（5+2）的计算结果相同。（）

II.观察物体I__V，从前面和左面看到的图形相同。（）

12.0x20—5+2x5—10的结果是0。（）

13.两个数相加的和是160,如果将•个加数增加50,另一-个加数减少50,则和仍是160。（）

14.如图，拿走涂色的小正方体后，从前面看到的图形不发生变化。（）

三、选择题

15.下面算式中，先算减法的是()。

A.30+24-6-5B.50-(12+8)x2

C.(45-15)-3x7

16.同学们用同样的5个小正方体搭出3种不同的物体，观察物体，（）从前面和左面看到的图

形相同。

17.如果△+。=口（△和。都是大于0的自然数），那么下面算式错误的是（）。

Aeo=4B.△+口=。C.QXO=A

18.我国占代数学著作《孙子算经》有题：“今有物不知数，三三数之剩二，五五数之剩三。”改编为

选择题：一个数除以3余2,除以5余3,这个数是（）。

A.22B.23C.24

19.如果75、（20-＞）+5=225,则♦代表的数是（）。

A.5B.375C.6375

四、计算题

20.口算。

3/24

315+275=168-4=640-250=

145x2=250-0=710x8=

262-160=640+360=135-5=

21.认真计算。

420+[15x(351-347)](180+240)一(20-15)

720-[(12+24)x5]450-(50+150-5)

22.按照顺序计算并填写下面□,然后列出综合算式。

五、连线题

23.下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。

$Bzn出Rzn

从前面看从上面看从左面看

六、解答题

24.农场要把收获的白菜运往菜市场，一共收获了480千克白菜，每筐装60千克。三轮车一次能运

4筐。这些白菜需要运多少次才能全部运完？

25.某社区开展“垃圾分类”活动，垃圾分类员张叔叔上午收集塑料瓶28千克，收集的废纸重量比塑

料瓶重量的2倍少5千克。下午收集的可回收物总重量比上午的废纸和塑料瓶重量之和多12千克。

下午收集的可回收物有多少千克？

26.学校走廊摆放的绿萝是“空气净化器”，••盆绿萝每天大约能吸收80克二氧化碳。四年级同学负

责养护走廊的12盆绿萝，放假期间（按28天计算）没人浇水，有3盆绿萝枯萎了，剩下的绿萝正

常吸收二氧化碳。放假期间，存活的绿萝大约一共吸收了多少克二氧化碳？

2Z创意滑雪，畅享雪域。某滑雪场推出A、B两种优惠方案。4名成人带3名儿童去该滑雪场滑雪。

选择哪种方案比较省钱？需要多少钱？

A方案B方案

成人：85元/位团体7人及以上：

儿童：60元/位75元/位

5/24

参考答案与试题解析

2025-2026学年河北邢台市襄都区四校人教版第二学期阶段练习(一)四年级数学

一、填空题

1.

【答案】

(36-12)X5-12=I08

【考点】

带有小括号的混合运算

【解析】

观察这三个算式，发现第二个算式中的24是由第一个算式36-12得到的，第三个算式中的120是由

第二个算式24x5得到的。按照运算顺序，先算减法36/2,再算乘法(36/2)x5,最后算减法

(36-12)X5-12,这样就可以把三个算式合并成一道综合算式。

【解答】

把36-12=24,24x5=12()和120-12=108合并成一道综合算式是(36-12)x5-12=108o

2.

【答案】

318

952

【考点】

加、减法的意义和各部分间的关系

【解析】

被减数-差=减数，差+减数=被减数。

【解答】

己知952-318=634,则952・634=318,634+318=952。

以上部分内容由AI生成

3.

【答案】

左②

【考点】

物体三视图的认识

【解析】

本题考查观察物体，即从不同方向（前面、上面、左面）观察立体图形并辨认出所看到的平面图形

的形状，然后按照题目要求完成填空即可。

从前面看图形①：左边一列有3个小正方形，右边一列有2个小正方形。图形②：左边一列有3

个小正方形，右边一列有1个小正方形。图形③：左边一列有3个小正方形，右边一列有2个小正

方形。

从左面看图形①：左边一列有3个小正方形，右边一列有1个小正方形。图形②：左边一列有3

个小正方形，右边一列有1个小正方形。图形③：左边一列有3个小正方形，右边一列有1个小正

方形。

从上面看图形①：上面一行有2个小正方形，下面一行有1个靠右。图形②：上下两行各有2个

对齐的小正方形。图形③：上面一行有2个小正方形，下面一行有1个能左。

【解答】

图形①前面看：上面看：左面看：；

图形②前面看：上面看：左面看：；

图形③前面看：上面看：左面看：：

所以从左面看到的图形都相同；从上面看到的图形是。的是②。

7/24

4.

【答案】

【考点】

带有小括号的混合运算

乘加、乘减混合运算

除加、除减混合运算

【解析】

先根据整数混合运算的运算法则，求出各个算式的结果，再根据整数大小的比较方法比较大小即可

求解。

【解答】

24-(3x2)

=24-6

=18

24-5x2

=24-10

=14

因为18>14,所以24-(3x2)>24・5x2;

(2)36-18+2

=36-9

=27

(36-18)+2

=18+2

=9

因为27>9,所以36-18+2>(36-18)+2;

(3)15x6-40

=90-40

=50

15x(6-4)

=15x2

=30

因为50>30,所以15x6-40〉15x(6-4).

以上部分内容由AI生成

5.

【答案】

4

【考点】

通过三视图会摆放体图

【解析】

从上面看是土说明最下层有3个小正方体，从前面看是土说明是2层，并且上层是

1个小正方体，在第一排、第一列的第二层位置(排是从前往后数，列是从左往右数，层是从下往

上数)，所以至少是3+1=4个这样的小正方体，据此即可解答。

【解答】

根据分析可知，从前面和上面看到的图形都是I_I_I,搭出这样的物体至少需3+1=4个小正方

体。

6.

【答案】

(60+15)(3225

【考点】

9/24

两、三位数与一位数连续进位的乘法

带有小括号的混合运算

求一个数的几倍是多少

【解析】

先用加法求出四年级植树的棵数，再用乘法求出五年级的植树的棵数，据此解答。

【解答】

(60+15)

7.

【答案】

60640

【考点】

除数是整十数的口算除法

乘加、乘减混合运算

【解析】

因为先算的加法，后算的乘法，所以用1000：10可得到401口的和，即401口=1000：10,据此就可以

求出口的值，再根据整数混合运算的正确运算顺序求出值即可。

【解答】

根据分析可得：

40+n=1000^10

即：40+o=100

所以：□=100-40=60

40+60x10

=40+600

=640

所以口里的数是60。正确结果是6400

①以上部分内容由AI生成

8.

【答案】

(24x5+360)X2

24x(5+360)+12

【考点】

带有小括号的混合运算

【解析】

(1)按照运算顺序“乘-加t除”,要先算乘法24x5,再算加法24x5+360,最后算除法，所以要把

24x5+360用括号括起来，这样就能保证先进行乘法运算，再进行加法运算，最后进行除法运算。

(2)根据运算顺序“加一乘—除”，先算加法5+360,所以要把5+360用括号括起来，然后再算乘

法24x(5+360),最后算除法，这样就符合指定的运算顺序。

【解答】

(1)运算顺序:乘t加t除。算式:(24x5+360)72。

(2)运算顺序：加t乘t除,算式：24x(5+360)X2。

以上部分内容由AI生成

9.

【答案】

(5+7)x8-4=244x(5+8-7)=24

【考点】

算“24点”

带有小括号的混合运算

【解析】

根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里

面的；根据题意，用4、5、7、8,通过加、减、乘、除和括号运算得到24即可。

【解答】

(5+7)x8+4

11/24

=12x8+4

=96-4

=24

4x(5+8-7)

=4x6

=24

(答案不唯一)

二、判断题

10.

【答案】

X

【考点】

带有小括号的混合运算

除加、除减混合运算

【解析】

四则混合运算的运算顺序，在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后

算加减法；在有括号的算式里，要先算括号里面的；分别计算出两个算式的结果，再进行比较即可

判断。

【解答】

120-605+2

=120-12+2

=108+2

=110

(120-60)-(5+2)

=60-7

=53

因为110和53不相等，所以两个算式的计算结果不相同，题目说法错误。

故答案为：x

以上部分内容由AI生成

II.

【答案】

r

【考点】

物体三视图的认识

【解析】

根据题意，仔细观察图形，从前面看到的图形是日二I;从左面看到的图形是日二I;以此判

断即可。

【解答】

根据分析可知：

观察物体从前面和左面看到的图形相同，都是「I」原题说法正确。

故答案为：7

12.

【答案】

X

【考点】

有关0的乘法

乘加、乘减混合运算

有关0的加减法

【解析】

在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。据此算出结果再和0

比较。

【解答】

0x20-5+2x5-10

13/24

=0-5+10-10

=0+10-10-5

=10-10-5

=0-5

0-5^0

所以原题说法错误。

故答案为：X

以上部分内容由AI生成

13.

【答案】

【考点】

和与差的变化规律

【解析】

和不变的性质：一个加数增加几，另一个加数减少几，和不变，据此解答。

【解答】

根据分析可知，题中一个加数增加50,另一个加数减少50,和不变仍是160,故原题说法正确。

故答案为：J

14.

【答案】

r

【考点】

物体三视图的认识

【解析】

图形从前面看到的图形是两层，上层一个小正方形在右边，下层两个小正方形，拿走涂色的小正方

体后，从前面看到图形是两层，上层一个小正

方形在右边，下层两个正方形，和没拿走涂色的小正方体看到的图形一样，据此判断。

【解答】

由分析可知，拿走涂色的小正方体后，从前面看到的图形不发生变化。所以原题干中说法王确。

故答案为：7

①以上部分内容由AI生成

三、选择题

15.

【答案】

C

【考点】

带有小括号的混合运算

【解析】

四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算;

如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再

算小括号外的，据此解答。

【解答】

A.30+24-6-5算式中只有加法和减法，属于同级运算，应按照从左往右的顺序计算，第一步先算加

法，此选项不符合题意；

B.50-(12+8)x2算式中有小括号，应先算小括号里面的运算，括号内是除法，所以第一步先算除

法，此选项不符合撅意：

C.(45T5)-3x7算式中有小括号，应先算小括号里面的运算，括号内是减法，所以第一步先算减

法，此选项符合题意。

①以上部分内容由AI生成

16.

【答案】

15/24

c

【考点】

物体二视图的认识

【解析】

本题考查观察物体，即从不同方向（前面、左面）观察立体图形并辨认所看到的平面图形。我们需

要分别观察这三个物体从前面和从左面看到的平面图形的形状，从而得出正确选项。

【解答】

A.从前面看：可以看到两列。左边一列是2个小正方形，右边一列是1个小正方形,从左面看：可

以看到三列。左边一列是2个小正方形，中间一列是I个小正方形，右边一列是1个小正方形。结

论：从前面和从左面看到的图形不同。

B.从前面看：可以看到三列。左边一列是1个小正方形，中间一列是2个小正方形，右边一列是1

个小正方形。从左面看：可以看到两列，左边一列是2个小正方形，右边一列是1个小正方形。结

论：从前面和从左面看到的图形不同。

C.从前面看：可以看到一行3个小正方形。从左面看：可以看到一行•3个小正方形。结论：从前面

和从左面看到的图形相同。

17.

【答案】

A

【考点】

乘、除法的意义和各部分间的关系

【解析】

己知除法算式=。，根据乘除法各部分间的关系可知：被除数=商、除数和除数=被除数+商的

关系进行变形，逐项判断即可。

【解答】

A.”。=△,表示商除以除数等于被除数，不符合乘除法各部分间的关系，此选项说法错误，符合

题意;

B.Z\x=。，表示被除数除以商等于除数，符合除数=被除数+商，此选项说法正确，不符合题意；

C.oxo=△,表示商乘除数等于被除数，符合被除数=商、除数，此选项正确，不符合题意。

18.

【答案】

B

【考点】

100以内有余数的除法计算

【解析】

本题考查有余数除法的应用。根据题意，所求的数需要同时满足两个条件：一是除以3余2,二是

除以5余3。由于是选择题，可以采用代入验证法，将选项中的数分别除以3和5,计算余数，看

是否符合题干要求。

【解答】

A.22-3=7-1,余数是1,不符合“除以3余2”的条件，此选项错误。

B.23-3=7-2,符合“除以3余2”的条件；23+5=4…3,符合”除以5余3”的条件，此选项正确。

C.24+3-8,氽数是0,不符合“除以3氽2”的条件，此选项错误。

①以上部分内容由AI生成

19.

【答案】

A

【考点】

带有小括号的混合运算

加、减法的意义和各部分间的关系

乘、除法的意义和各部分间的关系

多位数与两位数的乘除混合运算

【解析】

17/24

把括号内的（20-・）看作一个整体，利用乘除法各部分间的关系可知：（20-・）=225x5+75.求出

（20-・）的值，再利用减法各部分间的关系求出•的值。

【解答】

225x5+75

=1125-75

=15

20->=15,那么“20-15=5,所以♦代表的数是5。

①以上部分内容由AI生成

四、计算题

20.

【答案】

590;164;390

290;250;5680

102;1000;130

【考点】

因数中间或木尾是0的乘法

两、三位数的连续进位加法

两、三位数与一位数的一次进位乘法

【解析】

略

以卜部分内容由AI牛成

【解答】

此题暂无解答

21.

【答案】

480；415；

540；370

【考点】

带有小括号的混合运算

带有中括号的混合运算

【解析】

420+(15x(351-347)],先计算小括号里面的减法，再计算中括号里面的乘法，最后计算中括号外面

的加法：

(180+240)-(20-15),先计算小括号里面的加法和减法，再计算小括号外面的减法；

720-[(124-24)x5],先计算小括号里面的加法，再计算中括号里面的乘法，最后计算中括号外面的减

法；

450・(50+150+5),先计算小括号里面的除法，再计算小括号县面的加法，最后计算小括号外面的减

法。

【解答】

420+(15x(351-347)]

=420+[15x4]

-420+60

=480

(180+240)-(20-15)

=420-5

=415

720-[(12+24)x5]

=720-[36x5]

=720-180

=540

450-(50+150-5)

=450-(50+30)

19/24

=450-80

=370

以上部分内容由AI生成

22.

【答案】

见详解

综合算式：24x[（450T50）+20]=360综合算式：16x（750-25）-144=336

【考点】

带有小括号的混合运算

带有中括号的混合运算

两位数乘两位数的进位乘法

除数是两位数的笔算除法

【解析】

根据图中步骤，逐步计算，然后组合成综合算式。注意运算顺序，使用括号先进行初始运算（如减

法/或除法），用中括号再次改变运算顺序（如除法），最后进行后续运算（如乘法或减法）。

【解答】

综合算式：24x[(450-150)-20]=360

五、连线题

23.

【答案】

从前面看从上面看从左面看

【考点】

从不同方向观察物体和几何体

【解析】

此题暂无解析

【解答】

略

六、解答题

24.

【答案】

2次

【考点】

被除数和除数末尾都有0的除法

21/24

【解析】

用白菜总重量除以每筐装的重量求出装的筐数，再用装的筐数除以三轮车一次运的筐数求出运的次

数“

【解答】

480+60+4

=8-4

=2（次）

答：这曲白菜需要2次才能全部运完。

以上部分内容由AI生成

25.

【答案】

91千克

【考点】

乘加、乘减混合运算

【解析】

首先