外研版八年级英语下册-Module4 知识点详解

Module4Seeingthedoctor知识点详解

重点词句梳理

Unit11haven'tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.

名词:cough咳嗽；fever发烧，发热；headache头痛；stomach腹部，肚子；

ache痛，疼痛；toothache牙痛;cold感冒,伤风;health健康（状况）。

动词:cough咳嗽；take（took,taken）（用机器）测定，量取，拍摄（尤指有规

单词卡律地）吃，喝。

片形容词:山不健康的，有病的。

代词:eis这；这个（指刚提到的或显而易见的人、物或事实等）。

介词:since自...以来。

连词:since自...以来。

getastomachache胃痛，腹痛；howlong多久；beill生病；catchacold感冒；

takeone\/sb/stemperature量某人的体温；fastfood快餐食品；that'swhy那就

短语归是...的原因；whatabout…?.........呢/怎么样？；doexercise进行锻炼，做运动;

纳toomuch太多；infrontof在...的前面；beharmfulto对....有害；don'tworry

不要担心；stopdoingslh.停止做某事；getsomeexercise锻炼；suchas例如；

threetimesaday一天三次。

1.HowcanIhelpyou?你怎么了？

2.——Howlonghaveyoubeenlikethis?你像这样多久/?——SinceFriday.自

从周五以来。

3.I'vebeenillforaboutthreedays!我已经病了大约三天了。

句型再

4.Whatkindoffooddoyoueat?你吃哪种食物？

现

5.Thafstheproblem!那就是问题所在！

6.Whatabouttheheadache?那么头疼呢？

7.Ihaven'tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.自去年我买了

电脑，我就没怎么锻炼过。

Unit2Wehaveplayedfootballforayearnow.&Unit3Languageinuse.

名词:heart心，心脏;pet宠物，宠畜；member成/会员;condition状况，身

体状况；illness病,疾病；

单词卡片

动词:exercise运动，锻炼；

形容词:well健康的；active积极的，活跃的；sleepy困的，想睡的；daily每

天的,天天的：weak弱的.虚弱的：awful极讨厌的.极坏的；

副词:then当时，那时；perhaps可能，也许；

Unit2：feelwell感觉舒服；bydoingsth.通过做某事；decidetodosth.决定做

某事;feelfit精神很好:takepart（insth.）参力口,参与（某事）;inexcellentcondition

身体状况很好；feelsleepy感到困乏的；sincethen从那时起；startdoingsth.

开始做某事;enjoydoingsth.喜欢做某事;feelawful感到不舒服；allover浑身,

到处；too…to...太...而不能....；seesb.doingsth.看见某人做某事。

短语归纳

Unit3：haveahealthydiet健康饮食；inthelastthreedays在最近三天；forthe

firsttime首次，初次；inhospital住院；that,sit正式如此；fromtimetotime有

时，偶尔,不时；takeexercise做运动，做体操;gorunning跑步；getfit健身；

feellonely感到孤单；allone'slife某人的一生/一辈子;setup建立，创立；

developingcountry发展中国家；takebettercareof更好地照顾。

Unit2：

1.1haveneverbeenveryactive,andIdonotlikesports.我从不非常活跃，我不

喜欢运动。

2.Sincethen,ithasbecomepartofmylife.从那时起，它成了我生活中的一部

句型再现

分。

3.Whydon'twegoforarunbeforeschool?上学前我们为什么不跑跑步呢？

4.PerhapsIamtooweaktodoanyexercise.可能是我太虚弱了以至于不能做运

动。

模块语法现在完成时（3）（详见模块语法详解）

询问身体状况及其答语

1.----HowcanIhelpyou?你怎么T?

——Ifellill.Tvcgotastomachacheandmyheadhurts.我感觉不舒服。我胃

疼，头疼。

2.——Howlonghaveyoubeenlikethis?你像这样多久了?

交际用语

----SinceFriday.自从周五以来。

3.——Haveyoucaughtacold?你感冒了吗?

——Idon,tthinkso.我认为没感冒。

4.——Doyouhavebreakfast?你吃早饭吗？

——No,notusually.不，不经常吃。

5.——Doyoudoanyexercise?你做一些运动吗？

——Notreally.不太做。

6.--OK,sowhatshouldIdo?好的,那么我该怎么做呢？

——Well,don'tworry.嗯，别担心。

模块写作谈论健康的生活（详见模块主题写作）

Unit1Ihaven'tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.

★(A3).【知识点再现】HowcanIhelpyou?我怎样才能帮到你？

【知识点1］此句是服务员或售货员等主动询问顾客需要时的常用语。相当于"Whatcan1dofor

you?"或"Can/MayIhelpyou?”。如：

——HowcanIhelpyou?我怎样才能帮到你？

--Iwanttobuyawatch.我想要买一块手表。

★(A3).【知识点再现】IfeelUL我感觉我生病了。

【知识点2】iH形容词，意为“不健康的；有病的”,它的比较级和最高级分别是worse,worst；

它的名词形式为：illness意为“病；疾病”。如:

Lisaisill,soshecan'tcometoday.莉莎病了，所以她今天不能来。

Theoldmanisrecoveringfromanillness.那位老人正在从疾病中逐渐康复。

【辨析】ill与sick的用法辨析：

①ill和sick都用做形容词，两者都叫作表语，意为“生病的，不舒服的如：

HeisiWsick.他生病了。

Jim'sgrandmaisill/sickinhospital.吉姆的奶奶生病住院了。

②两者作定语时，表达的意义不一样：sick意为“多病的in意为“坏的”。如：

Heisasickman.他是个多病的人。

Heisanillman.他是个坏人。

★(A3).【知识点再现】I've20tastomachacheandmvheadhurts.我胃痛，头也痛。

【知识点3】havegotastomachache意为“胃痛”，如：

Haveyougotastomachache?你胃疼吗？

【知识点4】hurt动词，意为“伤害，疼痛”。表示“疼”的方式有以下几种(以“我头痛为例)：

Ihavegotaheadache.=Myheadhurts/aches.=Ihaveapaininmyhead.我头痛。

Hewashurtbadlyinthecaraccident.他在车祸中受了重伤。

★(A3)I知识点再现】•…Howlonehaveyoubeenlikethis?像这样的情况多久了？--Since

Friday.自周五以来。

【知识点5】Howlong意为“多长时间”，用于提问表示一段时间的时间状语。在现在完成时

中，经常用于提问“for+时间段”，“since+时间点'域"since+一般过去时态的句子如：

——Howlongcanyoustayathomeduringsummerholiday?暑假你能在家呆多久?

——Icanstayathomeformorethantwoweeksduringsummerholiday.暑假我能呆在家两个

多星期。

——HowlonghaveyoulivedinGuilin?你住在桂林多久了?

——SinceIwasborn.自从我出生以来。

——Sincetwoyearsago.自从两年前以来。

【知识点6］【辨析】since与for的用法辨析：

①since常用来引导时间状语从句，后面接时间点或一般过去时的句子，该状语从句通常是现

在完成时的标志。如：

Mr.Smithhasworkedheresince1984.1984年以来，史密斯先生一直在这工作。

He'slearnedabout5,000Englishwordssincehewenttocollege.他上大学以来大约学了五千

个英语单词。

②for后接时间段，用来说明动作或状态持续的时间，“for+时间段”也通常为现在完成时的标

志。如：

Ihaven'tseenherforalongtime.我好久没有见到她了。

Wehaveknowneachotherfortwentyyears.我们认识有二十年T。

③“since+时间点/一般过去时的句子”可与“for+时间段”相互转换。如：

Ihavelivedheresincetwoyearsago=Ihavelivedherefortwoyears.我住在这儿两年了。

★(A3).【知识点再现】Haveyoucaughtacold?你感冒了吗？

【知识点7】catchacold意为“感冒”，caught为catch的过去式和过去分词。catch为非延续

性动词，不能和for或since短语连用。如果与for和since短语连用时，要把catch变为have。

如：我感冒一周了。

借误的表达方式：Ihavecaughtacoldforaweek.正确答案应为：Ihavehadacoldforaweek.

【辨析】catchacold与haveacold的用法辨析：

①catchacold强调“感冒”的行为，不可与表示一段时间的状语连用。如：

YesterdayIcaughtacold.昨天我感冒了。

②haveacold表示“感冒”持续的状态，可与表示一段时间的状语连用。如：

LiLeihasabadcoldforthreedays.李雷患重感冒三天了。

【拓展】①haveasorethroat喉咙痛；②haveafever发烧；③haveabadcold患重感冒；

©haveastomachache肚子痛，胃痛；⑤haveacough咳嗽；⑥haveaheadache头痛；⑦have

atoothache牙痛。

★(A3).【知识点再现】Letmetakeyourtemperature.让我来给你量下体温。

【知识点8】letsb.dosth.意为“让某人做某事”，要注意的是do前没有to,do在句中作宾

补。如：

Mymotherwouldn'tletmegotothecinema.我妈妈不会让我去看电影的。

【知识点9]takeone's/sb.'stemperature意为“量某人的体温”，take在本句中的意思为“（用机

器）测定，量取如：

You'dbettertakehistemperaturefirst.你最好先量一下他的体温。

【拓展】take作为动词，主要有以下几种用法：

①take意为“拿，取”，后面常可带宾语，它强调将某人或某物从说话地点带到其它地方去。

如：

MyparentsoftentakemetotheparkonSundays.我父母亲常在星期天带我去公园。

Couldyoutakemybagtotheclassroom,please?请你把我的书包拿到教室去好吗？

Iwanttotakesomebookstotheclassroom.我想拿些书到教室。//Ioftenforgettotakemy

umbrella.我常常忘记带雨伞。

②意为“吃，喝，服用”,与eat,drink,have意思相近,但表示“吃药”时通常只用take。如:

Willyoutakeaglassofmilk?你要喝杯牛奶吗？

Takethismedicinethreetimesaday.每天吃三次药。

③take意为“乘/坐车（船）等某一交通工具"，lake是一个动词，后面接具体的交通工具，且在

表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修饰语。如：Theyusuallytakeabustowork.他们通

常乘公交车上班。

Shallwegotherebybikeortakeataxi?我们是骑自行车去那还是坐出租车去那儿？

④take意为“花费（时间/金钱）等"，常和it连用，it在句中作形式主语，真正的主语是后面的

不定式，其常用句型为：Ittakessb.sometimetodosth.意为“某人花多少时间做某事”,注意

后面动词前的I。不可丢掉。如：

Ittakeshimanhourtodohishomeworkintheevening.晚上他要花一小时做作业。

Itusuallytakesher20yuantobuybookseveryweek.每周买书通常要花费她20元钱。

⑤take意为“（顾客在商店内）选取，买下“，相当于buy,get或have。如：

That'scheap.Tiltakeit.那很便宜，我买下了。

【知识点10】temperature是名词，意为“温度；气温”，对温度、气温进行提问时常用what,

不用howmuch或howmany。如：

Thetemperaturewillstayabovezerointhedaytime.白天气温将保持在零度以上。

What'sthetemperatureinGuilintoday?今天桂林的气温是多少？

【拓展】takeone's/sb.'sbloodpressure为同样用法,意为“量血压如：

Itookmytemperaturelastnight.我昨晚量了下我的体温。

★(A3).【知识点再现】Whatkindoffooddoyoueat?你吃什么种类的食物？

【知识点H】whalkindof意为“什么种类的；哪种”，后接可数名词复数或不可数名词，其

中kind是名词，意为“种类，类别二如:

Whatkindoffilmdoyoulike?你喜欢什么种类的电影?

【拓展】与kind搭配的短语:akindof一种；allkindsof各种各样的；differentkindsof不同

种类的。

★(A3).【知识点再现】That'sIheproblem!那就是问题所在！

【知识点12】该句子常常用于口语中，表示找出了导致某一问题或现象的原因所在。如：

——Sorry,Mum.Ididn'tpasstheexam,对不起，妈妈。我没有通过考试。

——Youweretoocareless.That'stheproblem.你太粗心了。那就是问题所在。

★(A3).【知识点再现】Thafswhyyou\egotastomachache.这就是你得胃病的原因。

【知识点13]【辨析】That为why…与That'sbecause…的用法辨析：

①Thatswhy(+结果).意为“那就是……的原因”，常用于句首，why在此引导的是表语从句，

后面跟的是结果。如：

That'swhytheydidn'tlikethemusic.那就是他们不喜欢这种音乐的原因。

Bobishard-workingandhelpful.That'swhyIshouldlearnfromhim.鲍勃勤奋、有帮助。那就

是我应该向他学习的原因。

②That'sbecause(+原因).意为“那是因为...”，常用于句首，because在此引导的是表语从

句，后面跟的是原因。如：

That'sbecausehehadacaraccident.那是因为他出车祸了。

Shecan'lunderstandthismessage.Thal'sbecausesheisonlyachild.她不懂这篇短文，那是因

为她只是一个孩子。

★(A3).【知识点再现】Whatabouttheheadache?那么头疼呢？

【知识点14]Whatabout..?意为”...呢？....怎么样？”相当于Howabout..?用来询问情

况、提出建议或征求意见等，其后常跟名词、代词或动名词。如：

rdliketohaveacupoftea.Whataboutyou?我想喝杯茶，你呢？

WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？〃Howaboutgoingoutforawalk?出去散

散步好吗？

★(A3).【知识点再现】Doyoudoanyexercise?你锻炼身体吗？

【知识点15】本句中exercise意为“锻炼，运动”时，是不可数名词，没有复数形式，常与take,

do,get等动词连用，构成get/do/takesomeexercise意为"进行锻炼，做运动”，在口语中更常

getsomeexerciseo如；

Thedoctoradvisedhimtotakemoreexercise.医生建议他多运动。

【拓展】exercise意为“练习，体操”时,是可数名词。妇：

Wedomorningexercisesatschooleveryday.在学校我们每天做早操。

★（A3）.【知识点再现】Youspendt。。muchtimeinfrontofthecomputer.你在电脑面前花费

了太多的时间。

【知识点16】spend意为“度过”、“花费”，其主语是人，宾语可以是金钱、时间、精力等，

常用于以下两种句型：

①sb.+spcnd+时间/金钱+（in）doingsth.意为“某人花费时间/金钱做某事”。如:

Jimspendstoomuchtimeplayingcomputergames.吉姆花太多时间玩电脑游戏。

②sb.+spend+时间/金钱+onsth.意为“某人在某方面花费时间/金钱”。如：

Lucyoftenspendshermoneyonfineclothes.露西经常把钱花在漂亮衣服上。

Weshouldspendtoomuchtimeonourstudy.我们应该多花费时间用于学习。

【知识点17］【辨析】toomuch,toomany与muchtoo的用法辨析：

①toomuch意为“太多”，修饰不可数名词或动词。还可以作名词性短语，用作宾语、表语等。

如：

Hehastoomuchhomeworktodo.他有太多的家庭作业要做。

Yougavemetoomuch.你给我的太多了。

②toomany意为“太多的”，修饰可数名词复数。如：

Therearetoomanypeopleinthepark.公园里人太多。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他们买了太多的鸡蛋。

③muchtoo意为“极其；非常；太”，修饰形容词、副词或动词。如：

Thebookismuchtoodear.这本书太贵了。

Youarewalkingmuchtoofast.你走得太快了。

【知识点18］【辨析】infrontof与inthefrontof的用法辨析：

①infrontof"在...的前面“，指某一范围以外的前面。如：

Thereisatalltreeinfrontofthehouse.房子前面有"一棵大树。（指某一范围以外的前面）

Putyourhandsinfrontofyounow.现在把你们的手放在你们的前面。（指某一范围以外的前

面）

②at/inthefrontof…"在...的前面”,指某一范围以内的前面。如:

Lefssitinthefrontofthebus.我们坐在公共汽车的前部。（指某一范围内的前面）

MissGaoisstandingatthefrontoftheclassroom.高小俎站在教空的前面。(指某一范围内的

前面)

★(A3).【知识点再现】Itcanbeveryharmfultoyourhealth,这对健康不好。

【知识点19]beharmfulto=doharmto=bebadfor意为“对...有害harmful为形容词,意

为“有害的”；反义词为harmless意为“无害的。harm动词，意为“伤害”；harmfully为副词，

意为“有害地”。如：

Thechemicalsareharmfultotheenvironmeni.=Thechemicalsdoharmiotheenvironment.

=Thechemicalsarebadfortheenvironment.化学制品对环境有害。

Readinginthesunisharmfultoyoureyes.在太阳卜看书对你的眼睛有害。

【知识点20]health名词,意为"健康"。常用于beingood/badhealth,意为“身体好(不好)

healthy形容词，意为“健康的”。反义词为unhealthy意为“不健康的”。如：

Weareallingoodhealth.我们都身体健康。

Tomlooksveryhealthy.汤姆看起来很健康。

★(A3),【知识点再现】Well,don,tworry,嗯，别担心。〃Donoteatsofast.不要吃快餐。

【知识点21】两个句子为祈使句。表示请求、命令或劝告的句子叫祈使句。它的主语是you

(听话人)，常被省略。在肯定句中其动词一律用原型，否定形式是在句首加Donk如：

Stoptalking,please.请停止谈话。

Don'tbelateforclassagain!上课不要再迟到了。

★(A3).【知识点再现】First,stopeatingfastfoodandhavebreakfasteveryday.第一，停止

吃快餐，每天吃早餐。

【知识点22]【辨析】stopdoingsth.与stoptodosth.的用法辨析：

①stopdoingsth.意为“停止做某事”，表示停止正在做的事情。如：

Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.那两个女孩一见到我就停止了讲话。

②stoptodosth.意为“停下来去做某事”，表示停下正在做的事，去做另一件事。如：

Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.那两个女孩一见到我就停下来和我讲

话。

★(A3).【知识点再现】Takeitthreetimesadav,一天吃药三次。

【知识点23】take意为“吃,喝”。如:

Youmusttakethemedicineaftermeals.你一定要在饭后吃药。

【知识点24】threetimesaday意为“一天三次”，"次数+a+时间名词”结构表示频率。提问用

howoften“多久一次"。如：

——HowoftendohisparentslethimwatchTV?他父母多久让他看一次电视？

——Fourtimesaweek.一周四次。

Unit2Wehaveplayedfootballforayearnow.

★(A2).【知识点再现】Iwasnotfeelingverywell.我感觉不太舒服。

【知识点1】well意为“健康的”，是形容词，作表语。如：

Thegirlfeelswellaftertakingmedicine.吃了药女孩感觉好了。

【拓展】well意为“好地”，是副词，修饰动词。如：

Doyoueatwellatschool?你在学校吃得好吗？

★(A2),【知识点再现】NowIgetexercisebvtakinghimforawalkeveryday.现在我每天通

过遛狗得到了锻炼。

【知识点2】by是介词，意为“通过；以”，后接名词、代词或动名词，表示通过某种方式、

手段等。bydoingsth.表示“通过某种方式做某事”。对其提问用特殊疑问词how。如：

HelearnsEnglishbytakingnotes.他通过记笔记学习英语。

--HowdoyoulearnEnglish?你怎样学英语的?--IlearnEnglishbylisteningtoradio.我

通过听收音机学英语。

【辨析】by,in与with的用法辨析：

①by通常指通过某种方式或手段等。如：

Iusuallygotoschoolbybus.我通常乘公共汽车去上学。

②in通常与“衣着、声音、语言、书写、材料”等名词连用。如：

Youcanwritealetterinink.你可以用墨水书写。

③with侧重指用身体的某一器官或某种有形的工具。如：

Youcanwritealetterwithapen.你可以用钢笔写封信。

★(A2),【知识点再现】Ourteacherdecidedtostartagirlsfootballteam.我们的老师决定成

立一支女子足球队。

【知识点3】decide意为“决定，下决心"，decidetodosth.意为“决定做某事”，表示“决

定做某事”时，后面只能跟动词不定式，不能跟动名词。如：

Myfatherdecidestobuyanewcomputerforme.我爸爸决定给我买一台新电脑。

★(A2).【知识点再现】Andshealsotakespartinthetrainingwithus.她也和我们参加同样的

训练。

【知识点4］【辨析】takepartin,join与joinin的用法辨析:

①takepartin指参加某一活动，如体育运动、比赛、游戏或讨论，含有积极参与弁发挥作用

之意，多用于正式场合。如：

Wouldyouliketotakepartinthepartytonight?你愿意参加今晚的聚会吗？

Allthestudentsinourclasstookpartintheschoolsportsmeeting.我们班的所有学生都参加了

校运会。

②join意为“参加、加入”，侧重于参加或加入党派、团体、组织或某人之中，并成为其中一

员，相当于beamemberof。如：WangLeijoinedthePartylastyear.王磊去年入党了。

Johnjoinedafootballclubafewdaysago.约翰几天前加入了一个足球俱乐部。

Heistooyoungtojointhearmy.他太年轻了,还不能参军。//1willjoinyoulater.我随后就

加入你们。

③joinin指参加活动，在口语中可与takepartin通用。如：

Theyalljoininsingingthesong.他们一起唱这首歌。〃Hejoinedinthegame.他加入了比赛。

★(A2),【知识点再现】Sheisinexcellentconditiontoo.她的身体状况也很好。

【知识点5】inexcellentcondition或incondition意为“健康状况良好健condition是名词，意

为“状况，身体状况”。如：

Doexerciseeverydayandyouwillbebackinexcellentconditionsoon.每天做运动，你不久就

能恢复健康。

【拓展】outofcondition表示“健康状况不佳”。如：

Domoreexercisesoryouwillbeoutofcondition.多做锻炼否则你会身体不好的。

★(A2).【知识点再现】WhenIgottowork,IalwaysfeltverysleepyandIwasnothappy.当

我开始工作的时候，我总是感觉很困倦而且不高兴。

【知识点6】【辨析】sleepy,sleep,asleep与fallasleep的用法辨析:

①sleepy是形容词，意为“困乏的，欲睡的”，既可作表语，也可作定语。如I：

Lookatthatsleepychild.看那个打瞌睡的孩子。

②sleep既可作动词,也可作名词,意为“睡觉;睡眠”，常用搭配got。sleep意为“入睡”。如:

Ididn'tsleptwelllastnight.我昨晚没有睡好。

Whattimedoyouusuallygotosleep?你通常几点睡觉？

③asleep是形容词，意为“睡着的，睡熟的”,只能作表语,不能作定语，常用搭配fallasleep

表示“入睡；睡着”的短暂动作。如：

Shewalkedintotheroomquietlybecausethebabywasasleep.她悄悄地走进房间，因为婴儿

睡着了。

AlthoughIslcpleighthourslastnight,Istillfeelsleepy.I'mafraidEllfallasleepinawhile.

尽管昨晚我睡了8个小时，但我仍然感到困倦，我怕我一会儿要睡着了。

★(A2).【知识点再现】Sincethen,ithasbecomepartofmylife.从那时起，它成为了我生活

的一部分。

【知识点7】sincethen表示“从那时起”，常与现在完成时连用。如：

Ihaven'tseenhimsincethen.从那时起我就再没见过他。

★(A2).【知识点再现】Itismydailyexercise.这是我日常的锻炼。

【知识点8】daily是形容词，意为“日常的，每天的，天天的"，仅用于名词前作定语。如：

Gettingdailyexerciseisimportant.日常锻炼很重要。

Telephoneplaysanimportantroleinourdailylife.电话在我们的日常生活中起着重要的作

用。

【拓展】英语中有很多以」y结尾的形容词:friendly友好的；lovely可爱的;weekly每周的;

lively充满活力的。

★(A2).【知识点再现】Whydon'twegoforarunbeforeschool?上学前我们跑跑步怎么样？

【知识点9]Whydon'tsb.dosth.?=Whynotdosth.?意为“某人为什么不做某事呢？”用来向别

人提建议。如：

Whydon'tyoujoinus?=Whvnotjoinus?你为什么不加入到我们中呢？

It'snotfarfromhere.Whydon'twewalkthere?=h'snotfarfromhere.Whynotwalkthere?

它离这儿不远。我们为什么不走路去那儿？

【拓展】英语中表示建议的句型还有：

①What/Howaboul+名词/代词/动名词？意为“……怎么样/呢？”如：

What/Howaboutgoswimming?去游泳怎么样？

②Wouldyoulike+不定式？意为“你想...吗？”如：

Wouldyoulikesomethingtoeat?你想要一些吃得东西吗？

③Let，s+动词原形.意为“让我们……吧！”如：

Let'splaytabletennisafterschool!让我们放学后打乒N球球吧！

★(A2).【知识点再现】ButIdonoteniovninning.andwhenIgettoschool,Ifeelawful.但是

我不喜欢跑步，而且当我到达学校时，我感到不舒服。

【知识点10]enjoydoingsth.意为“喜欢做某事:enjoy是动词，意为“喜欢”,后接名词、

代词或动名词。如：

Mostchildrenenjoyplayingcomputergames.大多数孩子喜欢玩电脑游戏。

【拓展】enjoyoneself意为“玩得高兴；过得愉快如;

DidyouenjoyyourselvesintheparklastSunday,children?上周日在公园里玩得高兴吗，孩子

们？

【知识点U】feelawful意为“感到不舒服”。如：Maryfeltawfulyesterday.玛丽昨天感到不舒

服。

★(A2).【知识点再现】MylegshurtandIamhotallover,我腿疼，而且浑身都很热。

【知识点12】allover意为“浑身，到处:如：

TherearebooksalloverIhefloor.地上到处都是书。

Theboyisblackalloverbecausehefellintothemud.男孩浑身都是黑的，因为他摔到泥里

了。

★(A2).【知识点再现】PerhapsIamtooweaktodoanyexercise.也许我太虚弱了不能锻炼。

【知识点13】perhaps副词,意为“也许”，常用于句首，表推测,其同义词为maybe。如:

PerhapswecanhaveapicnicthisSaturday.也许这个周六我们口J以去吃野餐。

【知识点14］too...to...是否定结构，意为“太……而不能……”，当句子的主语和动词不定

式的主语不是同一主语时，力Jforsb.,即too…forsb.todosth.句子主语和不定式的宾语相同

时，则宾语不能重复，必须省掉。如：

It'stoohardforthemtoworkitout.要解决这个问题对于他们来说太难了。

Thisboxistooheavyformetocarry.这个盒子对于我来说太重了了而不能搬动它。

【拓展】too…to…结构可与so…that…句式或not...enoughto...(形容词要用反义词)结构互相

转换。如：

翻译：车太贵了他买不起。Thecaristooexpensiveforhimtoafford.

=Thecarissoexpensiveihathecan'taffordit=Thecarisnotcheapenoughforhimto

afford.

★(A4).［知识点再现】Isawyourgrandfathertakinghisdailywalkthismorning.今天早上我

看见你爷爷进行日常的散步了。

【知识点15］【辨析】seesbdosth和seesbdoingsth的用法辨析：

©seesb.dosth.意为“看见某人做某事”。强调看见了事情的全过程，动作已经结束，或“看

见某人经常做某事”，是省略I。的动词不定式作宾语补足语。类似用法的有hear/watch/nolice

sb.dosth.等。如:

Isawtheteachergetonthebus.我看见老师上了车。

Isawhergointotheclassroom.我看见她走进了教室。

Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。(强调“我看见了”

这个事实)

©seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事二强避看见的动作正在进行。此处是现在分

词作宾语补足语。类似用法的有hear/watch/noticesb.doingsth.等。如：

Isawherlyingthere.我看见她躺在那儿。

Isawhercleaningtheclassroom.我看到她正在打扫教室。

Isawhimworkinginthegardenyesterday.昨天我见他壬在花园里干活。(强调“我见他正干

活”这个动作)

Unit3Languageinuse

★(A3).【知识点再现】Soyouhavealreadybeeninhospitalfortwodays?那么你已经住院两

天了？

【知识点1］【辨析】inhospital与inthe/atthe/inahospital的用法辨析：

inhospital“住院”，强调事情，说明生病了

inthe/atthe/ina“在医院里”强调地点

hospital

Kateisillinhospital.凯特生病住院了。

Jimisadoctorinahospital.吉姆在一家医院当医生。

★(A4).【知识点再现】Sincehestartedridingabike...自从他开始骑自行车.

【知识点2】start是动词，后可接动名词作宾语，即startdoingsth.,意为“开始做某事”。

如：

Myelderbrotherstartedplayingtennistwoyearsago.Andheisnowverygoodatit.

我哥哥是两年前开始打网球的，他现在已经很擅长了。

WhendidyoustartlearningEnglish?你什么时候开始学英语的？

【拓展】start后也可接动词不定式作宾语,即starttodosth.,意思与startdoingsth.相同。如:

Let'sstarttoplaythegame.让我们开始做这个游戏吧。

★(A6).【知识点再现】Iwentrimiiingintheparktogetfit,butIfeltlonelyandsad.我为了

变得健康去公园里跑步，但我感到孤独和悲伤。

【知识点3】gorunning意为"跑步"，如:

Shelikestogorunning.她喜欢跑步。

【拓展】go+doing意为“去做某事”。经常表示娱乐、游戏方面的活动。如：

goswimming去游泳；goboating去划船；gofishing去钓鱼；goskating去滑冰；goshopping

去购物。

★(A6).【知识点再现】Theproblemis,Idonotknowhowtostopandbecomefitterand

healthier.问题是我不知道如何停下来，变得更强壮和更健康。

【知识点4】howtostop在句中作know的宾语，这是一个“疑问词+不定式”结构。如：

Idon'tknowhowtodoit.我不知道怎么做它。

【拓展】“疑问词+不定式''结构

①“疑问词+不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词who,what,which和疑问副词how,when,

where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子中作主语，宾语,

表语等。如：

PleasetellmehowtowriteanEnglishletter.请告诉我如何写英文书信。(作宾语)

Thequestioniswheretoputit.问题是把它放在哪里。(作表语)

Whentostartisthequestion.问题是何时开始。(作主语)

②“疑问词+不定式”结构经常放在tell,show,leach,learn,know,wonder,discuss,findout等动词

(词组)之后作宾语。如：

Theyoungwomandidn'tknowwhattodo.那位年轻女子不知道该怎么办。(句中what不能改

为how)

★(A6).【知识点再现】Idon'twantt