河南长垣市2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试卷（试卷+解析）

河南长垣市2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试卷

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在

试卷上的答案无效。

温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。

唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！

一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最

符合题意的）

1.进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小刚最近声音变粗了；小美的脸上长了青春痘……针对这

些现象，我们应该（）

A.悦纳生理变化

B.追求完美面貌

C.掩饰自卑心理

D.学会顺其自然

2.青春期的我们在追求外在美的同时•，也要注重品德和文化修养，提升青春的内在美。下列行为中，体现

青春内在美的有（）

①小鹏课间主动给基础薄弱的同学讲题

②小敏看到具他同学难过会主动安慰

③小萱外出前总要在镜子前整理好衣冠

④小宇总喜欢否定别人，好多人不喜欢他

A.①@B.①④C.②③D.③④

3.下面漫画启示我们（）

A.固守性别刻板印象，限制自身发展

B.男生女生各有不同，要让自己变得最优秀

C.男生女生相互学习、取长补短、共同进步

D.男生女生只要交往，就能学习对方的优秀品质

4.某中学开展预防校园欺凌、预防性侵害宣传教育。下列观点能为活动所用的有（）

①拒绝与异性同学交往

②言谈举止不越界

③增强自我保护意识

④保护身体的隐私部位

A.B.①②④

C.④D.②③④

5.下列诗歌与情绪表达，对应有误的是（）

A.春风得意马蹄疾，一口看尽长安花——喜

B.靖康耻、犹未雪。臣子恨，何时灭——怒

C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——哀

D,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——惧

6,下列情境与调节情绪的方法对应正确的有（）

调节情绪的

序号情境

方法

妈妈i大早就一直啰嗦，小丽感到心烦，与妈妈大

©认知调节

吵了一架

小道明天考试，他很焦虑，听着好听的音乐，心情

②转移注意

放松了很多

小法和朋友吵架了，很生气，他把委屈写到纸上后

③合理宣泄

撕掉，心情也变好了

遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面

④转移注意

对”

A.©@B.①④C.②③D.③④

7.小浩参加辩论赛没有拿到奖项，产生了强烈的挫败感。事后他扩大阅读范围，加强辩论技能学习，在第

二次辩论赛中获得冠军。小浩的经历启示我们（）

①困难使人获得积极的情感体验

②学会承受和转化消极情感

③体验消极情感未必是坏事

④消极情感定会使人一蹶不振

A.①@B.①④C.②③D.③④

8.赛场之内，健儿逐梦冰雪；赛场之外，志愿温暖人心。在2026年米兰冬奥会上，遍布各个赛区、岗位

的1.8万名志愿者，以专业、热忱与坚守，成为冬奥会最动人的风景。这些志愿者（）

A.能够学会管理情绪，做自己情绪的主人

B.积极传递美好情感，在实践中提升情感境界

C.学会承受负面情感，积极为健康成长助力

D.通过奉献社会，完全摒除消极情感的侵扰

9.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列表现属于自尊的有（）

①小法觉得自己已经长大了，穿衣服必须穿名牌衣服

②小军在班上当众将小敏的日记读了出来

③小明在周末逛街时帮助收废品的大爷搬东西

④小辉认真清理社区墙壁上的小广告，获得居民的点赞

A.①@B.①③C.②④D.③④

10.尊重别人，说起来简单，做起来却并不容易。以对待清洁工人来说，尽管社会给了他们“城市美容

师”的美誉，并倡导人们关注和关心清洁工人，但实际上还是有很多人不尊重清洁工人。抛开殴打辱骂清

洁工人的个别案例不说，普通人有意无意地乱扔垃圾、随地吐痰等也给清洁工人增加了很多工作量。这启

示我们要（）

①珍视他人的劳动和付出

②学会尊重他人

③学会不断提升自己

④学会维护自己的人格尊严

A.①@B.②④C.①③D.③④

11.周末，小法骑自行车回家时不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后，他更

加注意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这体现了他（）

①闻过即改，知耻而后勇

②不是合格的中学生

③自觉约束自己的行为

④欣赏自己的全部

A.①@B.①③C.②④D.③④

12.2026年全国两会，擘画“十五五”开局新篇，向世界传递清晰而坚定的信号：中国开放的大门只会越

开越大，中国人民的自信底气越来越足。材料表明中国人民的自信来源于（）

A.我们在成长中积累的实力

B.在和他人交往中获得的肯定

C.有了自信必定取得成功

D,国家繁荣富强获得的自豪感

13.下表中同学们的行为与微点评对应正确的是（）

选项行为微点评

小王为了提升自己的表达能力，经常

A自信的表现

找语文老师练习

每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉

B自负的表现

得自己不如别人

小周在回答问题时说错了答案，从此

C自信的表现

再也不发言了

小鹏认为自己天生就比别人更优越，

D自卑的表现

不需要努力

A.AB.BC.CD.D

14.学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的

作品不够完美，但我想试试看，而且在参赛过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得“最佳创意

奖”。这体现了（）

①做自信的人，从当下开始，心无旁彗

②做自信的人，需全力以赴，不惧失败

③我们可以在社会实践中客观认识自己

④自信可以让我们解决生活中的所有难题

A.①®@B.①②⑷

c.@@@D.②③④

15.下面这组漫画反映的共同主题是（）

滴自己的汗，吃自

己的恒，自己的事

自己干，靠人靠天

靠祖上，不算是好

汉！——陶行知

A.自立自强B.自尊自信

C.敢为人先D.行己有耻

16.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，

都凝聚着无数科技工作者的心血和汗水。这告诉我们（）

A,自强关系个人的成长

B.自强关系民族的命运和国家的未来

C.自强是我国科技工作者特有的品质

D.自强的人生一定能取得成功

17.从面对屠刀视死如归的陈延年，到精神之光永不熄灭的“两弹一星”先进群体，再到奋斗不息、以身

许国的抗灾抢险英雄群体……一百多年来，我国涌现出了一批又一批自强不息、英勇奋斗的英雄模范。向

英雄模范学习，我们应（）

①心怀梦想，报效祖国

②打破常规，标新立异

③苦干实干，自强不息

④经历磨难，安于现状

A.①0B.①③C.②④D.③④

二、非选择题（4个小题，共36分）

18.阅读材料，完成下面小题。

李钮诺患有先天性智力障碍，在老师关爱和个性化教育中重拾信心，并在体能训练中展现出过人天

赋。为挖掘潜能，她投身冰雪项目训练，每日清晨绑沙袋练“雪鞋跑”，辍转滑雪场苦练越野滑雪与冰

壶，在零下2（rc环境中反复摔打。凭借坚毅的性格和持续的努力，李亿诺入选河南省特奥集训队。李钻诺

每日8小时高强度练习，磨破脚踝、冻僵双手仍不言弃，最终勇夺意大利都灵世界特奥会越野滑雪金牌，

让五星红旗飘扬在国际赛场。

结合所学知识，谈谈如何做一个自强的人。

19.初中生小林因小事和同学吵架，情绪激动，不仅对同学恶语相向，还摔了文具。事后他很后悔，却不

知道如何控制情绪。同学小法说：“中学生控制不了情绪很正常，以后自然而然就会调控情绪了。”

联系道德与法治内容，请你对小法的观点进行辨别与分析。

20.阅读材料，完成下面小题。

材料一某中学七年级（5）班举办“校园公益跑”活动，要求学生混合组队完成五公里慢跑。男生小

北与女生小夏被分在同一组。跑步过程中，小北负责在旁护跑，帮小夏拿水、调整呼吸，小夏则细心地记

录全队的配速，还在小北体力不支时，耐心教他调整步伐节奏的技巧。活动结束后，小夏在当天的日记里

写道：“今天和小北一起跑步特别痛快，他跑得又稳又有活力，一直在给我打气。但别的同学老是开玩笑

说我们在‘追对方'，搞得我心里挺别扭，以后都不想和他一组了。”

（1）结合所学知识，小夏之后应如何与小北相处？

材料二进入青春期后，小丽有时会把自己的心事写在日记里，不想让别人知道；但又渴望有朋友能

理解自己，和自己分享心情。

（2）请你帮助小丽积极面对青春期的心理矛盾和困惑。

21.某校七年级学生正在开展“做情绪情感的主人”主题学习活动，请你参与其中。

【丰富情感】

小哲参观自然博物馆时，了解了多种植物的特性，感受到生命世界的美好与神奇。

（1）小哲通过什么方式获得积极的情感体验？

【体脸情感】

某校组织同学们到某地抗日战争纪念馆研学，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，

展示着抗日战争的激烈战斗历程。通过了解英雄烈士们英勇战斗、视死如归的壮举，同学们切实感受红色

江山来之不易、守好江山责任重大。

（2）同学们的情感体验证明了情感有什么作用？

【践行情感】

青等，是人类生命激情的赞歌，是人生意识F1益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑出者姿态迎

接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。新时代的我们，要以正能量情感书写奋斗故

事，用热情和行动来影响周围环境。

（3）某校准备以“弘扬正能量情感”为主题举行演讲比赛，请你写出演讲要点。

河南长垣市2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试卷

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在

试卷上的答案无效。

温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。

唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！

一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最

符合题意的）

1.进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小刚最近声音变粗了；小美的脸上长了青春痘……针对这

些现象，我们应该（）

A.悦纳生理变化

B.追求完美面貌

C.掩饰自卑心理

D.学会顺其自然

【答案】A

【解析】

【详解】A：变声、长青春痘等属于青春期正常的生理现象，我为要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾

的绽放，故A说法符合题怠：

B：受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育情况各不相同，追求完美面貌是不现实的，故3说法错

误；

C：面时生理变化产生的心理矛盾，应积极调整心态，增强自信，而不是掩饰自卑，故C说法错误；

D：顺其自然是消极应对的态度，我们应当主动调整认知，不是被动放任，故D说法错误。

2.青春期的我们在追求外在美的同时，也要注重品德和文化修养，提升青春的内在美。下列行为中，体现

青春内在美的有（）

①小鹏课间主动给基础薄弱的同学讲题

②小敏看到其他同学难过会主动安慰

③小萱外出前总要在镜子前整理好衣冠

④小宇总喜欢否定别人，好多人不喜欢他

A.①0B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①：小鹏主动给基础薄弱的同学讲题，体现了关爱同学、乐于助人的品德，属于内在美，故①符

合题意；

②：小敏主动安慰难过的同学，体现了善解人意、关心他人的品质，属于内在美，故②符合题意；

③：小萱外出前整理衣冠，注重的是仪表修饰，属于外在美，故③不符合题意；

④：小宇喜欢否定别人，是不尊重他人的表现，不利于人际交往，不属于美，故④不符合题意：

3,下面漫画启示我们（）

A.固守性别刻板印象，限制自身发展

B.男生女生各有不同，要让自己变得最优秀

C.男生女生相互学习、取长补短、共同进步

D.男生女生只要交往，就能学习对方的优秀品质

【答案】C

【解析】

【详解】A：我们不应固守性别刻板印象，该表述是错误的价值导向，也不符合漫画表达的发挥性别优势

的主旨，故A说法错误：

B：“让自己变得最优秀”中“最”的表述过于绝对，且漫画侧重强调男生女生交往要互相学习，而非追求自

身“最优秀”,故B说法错误;

C：漫画体现了男生女生各有不同的性别优势，启示我们要相互学习、取长补短、共同进步，故C说法正

确；

D：“只要交往，就能学习对方的优秀品质”的表述过于绝对，交往中还需要主动发现、学习对方的优势才

能有所收获，故D说法错误。

4.某中学开展预防校园欺凌、预防性侵害宣传教育。卜列观点能为活动所用的有（）

①拒绝与异性同学交往

②言谈举止不越界

③增强自我保护意识

④保护身体的隐私部位

A.①@③B.①②④

C.（D@④D.②③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：异性同学之间的正常交往有利于身心健康和共同让步，拒绝与异性同学交往过于极端，故①

说法错误：

②：在交往中言谈举止不越界，保持适当距离，有助于预防侵善发生，故②符合题意：

③：增强自我保护意识是提高防范能力、预防校园欺凌和性侵害的关键，故③符合题意：

④：保护身体的隐私部位是预防性侵害的基本要求和重要内容，故④符合题意。

5.下列诗歌与情绪表达，对应有误的是（）

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜

B.靖康耻、犹未雪。臣子恨，何时灭——怒

C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——哀

D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——惧

【答案】D

【解析】

【详解】A：诗句描绘了科举高中后的得意与快乐，体现“喜”的情绪，A止确；

B：诗句表达了对国耻未雪的愤慨与仇恨，体现"怒''的情绪，B正确；

C：诗句表达了对英雄壮志未酬的惋惜与悲伤，体现“哀''的情绪，C正确：

D：诗句表达了内心无法排解的愁苦与烦闷，体现“哀”或“愁”的情绪，而非“惧”，D错误；

6,下列情境与调节情绪的方法对应正确的有（）

调节情绪的

序号情境

方法

妈妈一大早就一直啰嗦，小丽感到心烦，与妈妈大

①认知调节

吵了一架

②小道明天考试，他很焦虑，听着好听的音乐，心情转移注意

放松了很多

小法和朋友吵架了，很生气，他把委屈写到纸上后

③合理宣泄

撕掉，心情也变好了

遇到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面

④转移注意

对“

A.①@B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：小丽与妈妈大吵一架是情绪失控的表现，并未通过改变认知评价来调节情绪，故①说法错

误；

②：小道通过听音乐放松心情，是将注意力从考试焦虑转移到音乐上，属于转移注意，故②符合题意；

③：小法通过写在纸上撕纸的方式释放负面情绪，属于合理宣泄，故③符合题意；

®：通过自我暗示鼓励自己面对困难，属于改变认知评价，而非转移注意，故④说法错误。

7.小浩参加辩论赛没有拿到奖项，产生了强烈的挫败感。事后他扩大阅读范围，加强辩论技能学习，在第

二次辩论赛中获得冠军。小浩的经历启示我们（）

①困难使人获得积极的情感体验

②学会承受和转化消极情感

③体验消极情感未必是坏事

④消极情感定会使人•蹶不振

A.©@B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①；困难往往会带来不舒服、不愉快的负面情感体验，并非直接使人获得积极情感，故①说法错

误。

@：题干中小浩将挫败感转化为学习动力并最终夺冠，体现了要学会承受和转化消极情感，故②说法正

确。

③：小浩的经历表明负面情感能丰富人生阅历、促进成长，说明体验消极情感未必是坏事，故③说法正

确。

④：消极情感处理得当可以成为成长动力，并非定会使人一蹶不振，说法过于绝对，故④说法错误。

8.赛场之内，健儿逐梦冰雪；赛场之外，志愿温暖人心。在2026年米兰冬奥会上，遍布各个赛区、岗位

的L8万名志愿者，以专业、热忱与坚守，成为冬奥会最动人的风景。这些志愿者（）

A.能够学会管理情绪，做自己情绪的主人

B.积极传递美好情感，在实践中提升情感境界

C.学会承受负面情感，积极为健康成长助力

D.通过奉献社会，完全摒除消极情感的侵扰

【答案】B

【解析】

【详解】A：题干侧重志愿者温暖他人、奉献社会，未体现管理自身情绪的内容，故A不符合题意：

B：志愿者用专业与热忱温暖人心，是在传递美好情感，并在服务社会的实践中提升了自身的情感境界，

故B符合题意；

C：题干强调的是正面枳极的志愿精神，未涉及承受负面情感的内容，故C不符合题意：

D：消极情感是人之常情，无法通过奉献社会“完全摒除”，该说法过于绝对，故D说法错误。

9.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列表现属于自尊的有（）

①小法觉得自己已经长大了，穿衣服必须穿名牌衣服

②小军在班上当众将小敏的日记读了出来

③小明在周末逛街时帮助收废品的大爷搬东西

④小辉认真清理社区墙里上的小广告，获得居民的点赞

A.（D®B.①③C.②⑷D.③④

【答案】D

【解析】

【洋解】①：追求名牌是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故①不符合题意；

@：当众读他人日记侵犯隐私，是不尊重他人的表现，故②不符合题意：

③：帮助他人是关爱社会、赢得尊重的表现，属于自尊，故③符合题意：

©：清理小广告是服务社会的行为，获得认可体现价值，属于自尊，故④符合题意。

10.尊重别人，说起来简单，做起来却并不容易。以对待清洁工人来说，尽管社会给了他们“城市美容

师”的美誉，并倡导人们关注和关心清洁工人，但实际上还是有很多人不尊重清洁工人。抛开殴打辱骂清

洁工人的个别案例不说，普通人有意无意地乱扔垃圾、随地吐痰等也给清洁工人增加了很多工作量。这启

示我们要（）

①珍视他人的劳动和付出

②学会尊重他人

③学会不断提升自己

④学会维护自己的人格尊严

A.①@B.②④C.①③D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①：题干中乱扔垃圾等行为给清洁工人增加工作量，后示我们要珍视他人的劳动和付出，故①符

合题意；

@：题干强调尊重别人做起来不容易，存在不尊重清洁工人的现象，启示我们要学会尊重他人，故②符合

题意；

③：题干主要涉及人际交往中的尊重，未涉及自我提升的内容，故③不符合题意；

®：题干强调的是尊重他人，而非维护自己的人格尊严，故④不符合题意。

11.周末，小法骑自行车回家时不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后，他更

加注意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这体现了他（）

①闻过即改，知耻而后勇

②不是合格的中学生

③自觉约束自己的行为

④欣赏自己的全部

A.①@B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①：小法闯红灯后感到后悔并改正错误，体现了闻过即改、知耻而后勇，故①符合题意：

@：人无完人，犯错后能及时改正也是成长的表现，不能据此认定他不是合格的中学生，故②说法错误：

③：此后他更加注意信号灯，自觉遵守交通规则，体现了自觉约束自己的行为，故③符合题意；

©：题干强调的是改正缺点和遵守规则，而非欣赏自己，且对于缺点应改正而非欣赏，故④说法错误。

12.2026年全国两会，擘画“十五五”开局新篇，向世界传递清晰而坚定的信号：中国开放的大门只会越

开越大，中国人民的自信底气越来越足。材料表明中国人民的自信来源于（）

A.我们在成长中积累的实力

B.在和他人交往中获得的肯定

C.有了自信必定取得成功

D,国家繁荣富强获得的自豪感

【答案】D

【解析】

【详解】A：题干强调的是国家发展宏观背景下的自信，而非个人成长中积累的实力，故A不符合题意；

B：题干未体现与他人交往获得的肯定，且这不是中国人民自信的根本来源，故B不符合题意；

C：自信是成功的基石，但“必定取得成功”说法过于绝对，故C说法错误；

D：题干中全国两会、十五五规划等国家发展成就彰显了国家实力，表明人民自信来源于国家繁荣富强获

得的自豪感，故D符合题意。

13.下表中同学们的行为与微点评对应正确的是（）

选项行为微点评

小王为了提升自己的表达能力，经常

A自信的表现

找语文老师练习

每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉

B自负的表现

得自己不如别人

小周在回答问题时说错了答案，从此

C自信的表现

再也不发言了

小鹏认为自己天生就比别人更优越，

D自卑的表现

不需要努力

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【详解】A：小王主动找老师练习以提升能力，体现了相信自己能行，是自信的表现，故A符合题意；

B：小郑觉得自己不如别人，是看轻自己，属于自卑的表现，而非自负，故B说法错误；

C小周因一次错误就不再发言，是害怕失败、缺乏自信的表现，属于自卑，故C说法错误；

D：小鹏认为自己天生优越且不需要努力，是过高估计自己，属于自负的表现，而非自卑.，故D说法错

误；

14.学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的

作品不够完美，但我想试试看，而且在参赛过程中也能学到新知识。”最终他的设计获得''最佳创意

奖”。这体现了（）

①做自信的人，从当下开始，心无旁鹫

②做自信的人，需全力以赴，不惧失败

③我们可以在社会实践中客观认识自己

④自信可以让我们解决生活中的所有难题

A.①@③B.①②④

C.(D@④D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】①：小林在朋友鼓励下立即提交方案，体现做自信的人要从当下开始行动，故①符合题意；

②：小林不因作品不完美而退缩，勇于尝试，体现全力以赴、不惧失败，故②符合题意：

③：小林通过参赛过程学到新知i只并获奖，体现我们可以在社会实践中客观认识自己，故③符合题意;

自信有助于我们克服困难，但“解决生活中的所有难题''说法过于绝对，故④说法错误。

15.下面这组漫画反映的共同主题是()

满自己的汗，吃自

己的饭，自己的事

自己干，靠人靠天

靠祖上，不算是好

汉！——陶行知

从来就没有救世主,

凡事都要靠自己。

A.自立自强B.自尊自信

C.敢为人先D.行己有耻

【答案】A

【解析】

【详解】A：自立是指自己的事情自己做，自强是指面对困难奋发进取、不懈怠，三幅漫画分别强调凡事

靠自己、自己的事自己干、主动战胜挫折，均符合自立自强的内涵，故A符合题意；

B：自尊自信指的是自我尊重、对自身能力抱有信心，漫画中没有体现相关内容，故B不符合题意：

C：敢为人先强调勇于探索、敢于尝试创新，漫画未涉及相关内容，故C不符合题意；

D：行己有耻指的是凡自己认为可耻的事情就不去做，与漫画表达的主旨无关，故D不符合题意。

16.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，

都凝聚着无数科技工作者的心血和汗水。这告诉我们()

A.自强关系个人的成长

B.自强关系民族的命运和国家的未来

C.自强是我国科技工作者特有的品质

D.自强的人生一定能取得成功

【答案】B

【解析】

【详解】B：题干中我国科技事业的发展体现了自强精神对国家进步的推动作用，说明自强关系民族的命

运和国家的未来，故B说法正确；

A：自强确实关系个人的成长，但题干强调的是国家科技领域的成就与自立自强，故A说法不符合题意；

C：自强是中华民族的传统美德，并非科技工作者特有的品质，故C说法错误；

D：自强有助于事业成功，但“一定能取得成功”的说法过于绝对，故D说法错误；

17.从面对屠刀视死如归的陈延年，到精神之光永不熄灭的“两弹一星”先进群体，再到奋斗不息、以身

许国的抗灾抢险英雄群体……一百多年来，我国涌现出了一批又一批自强不息、英勇奋斗的英雄模范。向

英雄模范学习，我们应（）

①心怀梦想，报效祖国

②打破常规，标新立异

③苦干实干，自强不息

④经历磨难，安于现状

A.①@B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①：英雄模范以身许国，我们应心怀梦想，报效祖国，传承爱国主义精神，故①符合题意；

@：向英雄学习重在传承奋斗精神，而非单纯打破常规、标新立异，故②不符合题意；

③：英雄模范自强不息、英勇奋斗，我们应苦干实干，自强不息，故③符合题意；

©：安于现状是缺乏进取心的表现，与英雄奋斗精神相悖，故④不符合题意；

二、非选择题（4个小题，共36分）

18.阅读材料，完成下面小题。

李亿诺患有先天性智力障碍，在老师关爱和个性化教育中重拾信心，并在体能训练中展现出过人天

赋。为挖掘潜能，她投身冰雪项目训练，每日清晨绑沙袋练“雪鞋跑”，辗转滑雪场苦练越野滑雪与冰

壶，在零下20P环境中反复摔打。凭借坚毅的性格和持续的努力，李亿诺入选河南省特奥集训队。季纪诺

每日8小时高强度练习，磨破脚踝、冻僵双手仍不言弃，最终勇夺意大利都灵世界特奥会越野滑雪金牌，

让五星红旗飘扬在国际赛场。

结合所学知识，谈谈如何做一个自强的人。

【答案】①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，

找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对

待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中

磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。我们首先要学会依靠自己、对自己负责,

学会做事、身体力行。

【解析】

【详解】从设问中可知考查如何做自强的人，需要对材料进行关键词提炼。

李忆诺最终勇夺意大利都灵世界特奥会越野滑雪金牌，让五星红旗飘扬在国际赛场，可知树立远大理想。

她投身冰雪项目训练，每口清晨绑沙袋练“雪鞋跑”，可知求得真学问，练就真本领。

每日8小时高强度练习，磨破脚踝、冻僵双手仍不言弃，可知在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。

19.初中生小林因小事和同学吵架，情绪激动，不仅对同学恶语相向，还摔了文具。事后他很后悔，却不

知道如何控制情绪。同学小法说：“中学生控制不了情绪很正常，以后自然而然就会调控情绪了。”

联系道德与法治内容，请你对小法的观点进行辨别与分析。

【答案】①小法的观点错误。情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理

感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻

且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。②情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，

但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我

们一生的发展具有重要意义。③我们要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱与变化，明确情绪背后

的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。调节情绪需要掌握一定的方法。每个人都可

以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训

练等，学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。

【解析】

【详解】小法观点错误，青少年的情绪具有反应强烈、波动大的特点，但情绪是可以管理的，我们要学会

觉察自己的情绪，