2024人教版八年级生物下册期末复习全册考点提纲

【新教材】人教版（2024）八年级下册生物期末复习全册考点提纲

第六单元生命的延续和发展161第十九讲生物的生殖

一、课标考点

1.了解植物无性生殖的几种方式和特点，能够运用无性生殖的原理解释和解

决与植物栽培的有关问题。

2.能够比较有性生殖和无性生殖的异同点，能了解昆虫、两栖动物和鸟类的

生殖和发育特点。

3.通过实验认识鸟卵的结构和功能特点，了解两栖动物的生殖和发育离不开

良好的水域环境，意识到保护环境和珍稀动物的重要性。

二、梳理整合

1.列表比较植物无性生殖的方式及应用

方式应用

（1）茎段的正确处理：①选健壮的，上有黄的枝条，每段保留两个节（节上长

杆插有芽）；②茎段上方的切口是好的，下方的切口是斜向的;③上面一个

节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去捏；④托插时

需将下面一个节埋入土中。

（2）①概念：橘、桃、苹果、梨等果树，可以将它们的枝或芽（叫接穗），接

嫁接到另一个植物体上（叫砧丕），使结合在一起的两部分长成一个完整的植

物体；②新植株表现出接穗的性状;③嫁接成活的关键是使接穗与砧木的

形成层（分生组织）紧密结合,确保接穗成活。

（3）①概念：用一株植物的组织（将植物的茎尖、叶片、茎段等切成小片，或

组织用花药、花粉），在无菌条件下,放在培养夔上培养出与原来的植物基本

培养相同的新个体。②流程图：❶植物组织一❷形成愈伤组织吠❸长出丛芽叱

❹避直生根一❺移栽成活。③优点：❶新个体能保持亲本的优良性状；

❷繁殖速度快，可以诱导出大量的“试管苗”❸采用茎尖培养可以有效地

脱去病毒,从而获得更加健壮的植株；❹研制转基因植物，培育新品种。

2.列表比较有性生殖和无性生殖的异同点

比较项目有性生殖无性生殖

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①有无两性生生细胞的结合有无

②新个体的产生方式由受精卵发育而成由母体直接产生

不同点③后代适应能力强弱

④繁殖的速度较慢快

⑤举例说明种子繁殖营养器官繁殖

相同点都能产生新个体,繁殖后代,使物种得以延续和发展。

3.列表比较青蛙与家蚕的生殖发育过程的异同点

生殖发育青蛙家蚕

⑴不同点①体外受精①体内受精

②经过卵、型蚪、幼蛙、成蛙四②经过卵、幼虫、蛹、成虫四个

个阶段时期

⑵相问点①有性生殖;②变态发育

4.列表归纳鸟卵的结构和功能及与细胞的相似之处

结构结构功能

功能类似细胞6非黄郎白

①卵壳、保护④卵黄、营养细胞质

卵壳膜卵白

系指二一卵黄•!

②气室鲜⑤卵黄膜域细胞膜

③系带固定⑥胚盘胚胎发育细胞核

5•列表比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育方式的异同点

生物种类生殖方式发育方式

⑴昆虫有性生殖、体内受精、卵生定全变态或丕定全变态发育

⑵两栖动物♦性生殖、体外受秸、卵生多为变态发育，幼体离不开丞

⑶鸟类♦性生殖、体内受精、卵生受精卵f雏鸟f成鸟,没有变态发育

⑷相同点都是①司生生殖、②卵生

三、易错易混点解析

L出芽生殖的芽、营养繁殖的芽和植物发芽的芽弄混

芽的类型①出芽生殖的芽②营养繁殖的芽③植物发芽的芽

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概念不同是指在母体上分出的利用植物的营养器官又称萌芽,种子或植

幼体。上的芽来进行繁殖。物在适宜的条件下,

开始萌发。

举例不同珊瑚虫、水蛇、酵母马铃薯用块茎的芽眼如豆芽菜，柳树发芽

菌等。

相同点都与生物的繁殖有关。

2.昆虫和两栖动物的变态发育弄混

昆虫两栖动物

①类型不同分为完全和不完全变态发育等只是变态发育

②有无蜕皮直蜕皮现象。无蜕皮现象。

③受精卵不•定所有都是受精卵，比如未受精都是受精卵发育成的。

的也可以变态发育成雄蜂。

四、常考题型：选择题、识图作答题。

L6.2第二+i井生物的遗传和变异

一、课标考点

1.通过转基因生物实验，阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。

2.能够借助图示或模型说明染色体、DNA和基因的层次关系，阐明遗传信息在

生殖过程中完成了传递，并控制新个体的生长和发育。

3.认识生物的显性和隐性性状和基因，并通过孟德尔德遗传实验了解显隐性

基因控制显隐性性状及其性别的遗传规律，能够解释婚姻法的相关规定。

4.了解生物的变异的概念及其类型，通过实例分析，认识到杂交育种，转基

因技术产生的新品种对人类生产和生活具有巨大推动作用。

二、梳理整合

1.列表归纳生物的性状和相对性状的区别和联系

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生物的性状相对性状

是指生物体所表现的①形态结构、②生理是指同种生物的同一性

⑴概念

特性和③行为方式等特征,统称为性状。状的不同表现形式。

①肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特必须符合三个条件：①是

征，无法观察到生物的生理特征;②生物同种生物;②是同一性

⑵特征

的性状是可以遗技的：③牛物的性状存在状：③是不同表现形式,

缺一不可。

⑶联系同种生物的同一性状，常常有不同的表现形式,即存在着相对性状。

2.列表归纳基因与性状的关系

(1)实①从输卵管中取出核尚未融合的受精卵f②用显

验流微注射器将大鼠生长激素基因注入此受精卵内一

程图③产生了携带转△基因的受精卵一④出生的幼鼠

中出现了转基因超级鼠。

mmr}

(2)研①性状：被研究的性状是鼠的个体大小;②基因：

究对控制这个性状的是大鼠生长激素基因;③传递的是

象控制这一性状的基因。

(3)性①说明基因控制生物的性状;②生物表现的性状还

状表受到处境的影响；③生.物体的性状表现是基因和环

现境共同作用的结果。

3.列表归纳染色体、DNA、基因三者的概念及关系

概念形态组成关系

⑴染色细胞核中有许多能被大多呈“X”形由DNA分子和◎

体碱性染料染成深色的或剪刀形蛋白质分子构

物质成。

DNA分子是含有许多DNA分子呈链由很多不同的

⑵DNA有遗传功能的基因片状像一个螺旋基因(含遗传

段；一条染色体就是形的梯子；称信息)组成，

一条DNA分子。为双螺旋结构分别控制不同

的性状。

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⑶基因基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段,是遗传的基本单位

4.列表归纳染色体的特征及在生殖过程中数目的变化规律

染色体

⑴数目①一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在一定数目且相同的染

特征色体；②而且染色体是凝出现的，基因也是成对的,而且位于成对

染色体的相同位置匕③每种牛物都有稳定不变的染色体数目,否则

就会出现遗伐病：如先天愚型。

⑵生殖①在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染

过程中色体都要减少一半,而且不是任意的一半，而林卵阍剧

的变化是每对染色体中备直一条进入精子或卵细胞；

规律②形成的受精卵又恢复为原来的染色体数目。❽<&>

⑶意义生殖过程中染色体的正常变化保证了生物的体

细胞中每一对染色体，都是一条来自父方,一

条来自母方。

⑷实质性状的遗传实质是：亲代通过生殖过程把父母的基因传递给子代;

在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在子代间传递的“桥梁”。

5.列表归纳显性性状和隐性性状的概念及控制的基因组成

显性性状隐性性状

具有相对性状的的两个纯种个具有相对性状的的两个纯种个体

⑴概念

体杂交时子一代表现的性状叫杂交时子一代不表现的性状叫做

做显性性状。隐性性状。

控制显性性状的基因为显性基控制隐性性状的基因为隐性基

⑵控制基因

因，用大写字母（例如D）表示，因，用小写字母（例如d）表示。

⑶基因组成有两种：曲或电。只有一种:ddo

6.列表归纳基因的显隐性与性状的关系

亲代基因型子代基因组成比例关系子代性状及比例

①AAXAAAA全为显性显性性状

②AAXAaAA、Aa纯工杂交工显性性状

③AaXAaAA、Aa、aa1:2:1显性3:隐性1

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@AaXaaAa、aa1:1显性1:隐性1

⑤aaXaaaa全为隐性隐性性状

⑥AAXaaAa全为杂交型显性性状

7.列表归纳性染色体的特征

1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对

⑴概念

染色体的形态与别的染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体：

⑵位置前面22对为蜜染色体，后面一对为性染色体；

⑶类型工染色体上染色体

股»HU

⑷大小X染色体较大Y染色体较小

⑸男性男性有种精子，678910li12

2nKXnnxirr

都只有1314!51617y!8

的精子分别含有人或上性染色体。nrr小八

19202122

L条性

⑹女性

染色体女性只有二种卵细胞，含乂性染色体

卵细胞

8.列表归纳人类体细胞和生殖细胞中的染色体妁组成

人类总数型对染色体：丝对常染色体+L对性染色体

体细胞22对+XY(44+XY)体细胞22对+XX(44+XX)

男女

生殖精子：22+X

性性生殖细胞卵细胞：22+X

细胞或22+Y

9.变异的类型、概念及举例说明

变异的类型概念举例

因可遗传的变异由遗传物质发生改变所引起的变异白化病、色盲等

色不可遗传由环境条件改变引起的,

断了尾的老鼠、韭黄等

的变异而遗传物质没有发生改变的变异

小麦中出现矮杆、抗倒

国工科变异有利于生物生存的变异。

伏的变异

团不利变异不利于生物生存的变异。玉米中出现的白化苗

10.列表归纳人类应用遗传变异原理培育新品种的方法

培育方法运用遗传变异的原理培育时间举例

团人工选择不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的需要漫长高产奶

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育种基因可能发生变化,通过人工选择可以将的几十代牛

产奶量高的奶牛选出来

通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基高产抗

团人工杂交

因给了能不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因需要几代倒伏小

育种

与高产基因重组到一起。麦

在太空条件下引起基因发生突变而培育成

团太空育种时间很值太空椒

的新品种

（4）转基因转基因

是指利用转基因技术培育出来的新品种。时间短

技术育种抗虫棉

三、易错易混点解析

1.生殖细胞和体细胞弄混

细胞生殖细胞体细胞

①图示

■___（-----------

一♦=鹤4）冬，传修■干・■HK）

/fl体3]

、t1ii\

n

小1.TV丁千十

②分裂方式减数分裂布•丝分裂

③染色体生殖细胞可以分成抱子和配体细胞的染色体数是经减数分裂

数目子两类，配子染色体数目是体得出的生殖细胞的两倍。

细胞的一半。

④功能生殖细抱能将遗传信息遗传体细胞的遗传信息不遗传给下一

给下一代，具有雌功能。代,遗传信息的改变不会对下一代

产生影响

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①显性基因控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。

②隐性基因控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。

③等位基因位于一对同源染色体的同一位置上，如图中的B和b、C和c。

④相同基因位于同源染色体的同一位置上，控制同一性状的基因，如上图

中的A和A。

3.“男孩患病”与“患病男孩”弄混

①由常染色体上的基因控制②由性染色体上的基因控制的遗传病

的遗传病

❶男孩患病概率=女孩患病概若性别在前、病名在后，则从全部后代中找出

率=患病孩子概率。患病男（女），即可求得患病男（女）的概率。

❷患病男孩概率=患病女孩概若病名在前、性别在后，求概率时只考虑相应

率=患病孩子概率K1/2。性别中的发病情况，如男孩患病概率则是指在

所有男孩中患病的男孩所占的比例。

4.几个相关概念纠正及举例

概念纠正举例

①携带致病基因H患病如隐性遗传病中的携带者Aa不患病。

②不携带致病基因工如21三体综合征，细胞内多了一条21号染色体所致

不患遗传病

③性染色体上的基因H如色盲基因主要存在在X染色体上，与性别无关。

都是控制性别的基因

④有利变异。有利变异是对生物个体本身有利，如玉米的子代矮杆

对人类有利的变异的变异，矮杆有利于玉米的生存，是有利变异。

四、常考题型：选择题、识图作答题、资料分析题、实验探究题。

1.6.3第二十一讲生物的进化

一、课标考点

L通过实验，证据和推理，了解地球上生命的起源和原始生命形成的几种不

同假说，初步形成正确的科学思维。

2.通过各种证据和不同的方法，了解地球上生物进化的历程，能够总结生物

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进化的总趋势和规律。

3.通过模拟实验理解用达尔文的进化论解释生物进化的原因，初步认同生物

是不断发展和进化的生命观念。

4.通过现代类人猿与人类的比较，能够认同人类起源于森林古猿的假说，能

够对古代人类留下的证据进行合理的推测，初步形成正确的科学思维。

二、梳理整合

1.列表归纳米勒模拟实验

实验装置⑴模拟（.1"3）_m*蜴

①沸水原始的海洋

士日

②加热向/1皿

3o

③火花放电闪电

.不痴7史7卜休1附田五

④甲烷、氨、氢原始大气

⑤冷凝器降雨

⑥结论：证实了原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物如

（氨基酸）O

2.列表归纳原始生命的形成过程

步骤原料条件产物

①从无机小分子物质原始大气（无氧气）甲烷、紫外线、氨基酸

形成简单的有机物氨、水蒸气、氢闪电、高温核苜酸

②从简单的有机物氨基酸原始地球蛋白质

形成复杂的有机物核昔酸大气中核酸

③从复杂的有机物形蛋白质原始海洋中原始细胞膜

成多分子体系核酸结构

④形成原始的生位原始细胞膜结构原始海洋中原始的生命

3.列表归纳比较生物的不同结构和功能做出合理的推测

⑴化石是生物的遗体、遗地层形成化石的生物说明生物是在

物或生活痕迹,由于种种越年轻结构越复杂、越高等不断进化发展的;

原因被埋臧在地层中，经越古老结构越简单、越低等而且它们之间存在

过若干万年的复杂变化一定的亲缘关系。

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形成的。

（2）比较不同种类生物的细胞色素C的差异生物结构的相似性亲缘关系

基因和蛋白质（如细胞色越小越高越近

素C）越大越低越远

⑶比较马的前肢、鹰的翅虽然三者外形差别很大，但它们它们可能是由共

膻、蝙蝠的前眩骨骼，它的骨骼的理独生却是相似的。同的祖先进化向

们的排列有何相同点？来的。

（4）比较爬行动物、始祖鸟爬行动物和始祖鸟始祖鸟和鸟鸟类可能由古代

化石、鸟类三者之间有什类爬行动物进化而

么相似的地方？①都有爪①都有喙来的；郑氏始孔子

②都有牙齿②都被覆羽鸟是它们之间的

玉、有翅膀过渡类型。

4.列表归纳植物进化的历程

类别藻类苔辞植物蕨类植物裸子植物被子植物

形态结没有根茎叶的父有茎、叶分有根有根茎根茎叶花

构特征化没有输导组织化，没有叶脉茎叶叶种子果实种子

生活环境大部活在水中阴湿陆地阴湿陆地陆地陆地

进化历程①藻类f②苔辞植物一③蕨类植物f④种子植物（裸子、被子植物）

5.列表归纳无脊椎动物进化的历程

动物类别单细胞动物腔肠动物扁形线虫动物环节软体动物节肢动物

形态结构单细胞构成辐射对称两侧对称相似体节构成身体分部分节

生活环境水中水中水中湿地陆地

进化历程①单细胞动物一②腔肠动物一③扁形线虫动物->④环节动物f⑤软体节

肢动物

6.列表归纳脊椎动物进化的历程

动物类别鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类

形态结构有鳗有鳍用腕兼用皮有鳞有脚有羽毛有毛发、膈

生理功能变温肤变温变温恒温恒温

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生活环境水中湿地陆地陆地陆地

进化历程①鱼类f②两栖类f③爬行类f④鸟类、⑤哺乳类

7.列表归纳生物进化的总趋势

①从形态结构上看②从生物种类上看③从生活环境上看

进化总趋势由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生

8.列表归纳达尔文的自然选择学说的主要内容及其意义

⑴过度繁殖达尔文认为，在自然界生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生

大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。

⑵生存斗争任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间已及配偶而

进行生存斗争。例如长颈鹿脖子非常长就是长期生存斗争的结果

⑶遗传在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有直

和变异利变异的个体,在K期的生存斗争中才容易生存下来,并将这些

变异遗传