一本暑假阅读四升五语文答案

衔接训练分享学科教辅资>>>一本语文阅读题研究院/编家蟋蟀(节选)蟋蟀(节选)先快速浏览文章；再根据题干的提分成三部分。第一部分是第①~⑥自然2.解析考查对关键词语作出符合文意的解释的能力。公公拒绝斗蟋蟀的兴致高昂和对“黑头元帅”4.解析考查对文中富有表现力的语言作出评价的词语在句中的意思，分析其表达效果。如5.解析仿照本文的写作手法进行描写。注意描写自己的感受。分享学科教辅资料答案(示例)我童年时最有趣的经历是观看魔术表演。每当魔术表演开始，我就会一个细节。只见魔术师先拿出一块白白布里“扑棱棱”飞出一只鸽子。太神奇了!我不由得喝彩起来。接着，见魔术师又拿出一个气球，把它吹得像一个圆溜溜破了，里面竟然又飞出一只鸽子。人群中变出来的呢?忆儿时(节选)②做丝③讲小指短少半段的原因④祖母⑤蒋五伯⑥采桑叶⑦饲蚕⑧收拾丝车，恢复陈设2.解析考查把握文章的线索的能力。事，由“这真是一年一度的难得的乐事!”可以发现快乐、欢乐之意贯串全文。由此答案B3.解析考查对关键内容作出符合文意的解释的③思路：阅读第1自然段中的画线句，联系4.解析考查对文中富有表现力的语言作出评价的能力。②方法：首先表明自己的观点，然后结合词语的意思及其在文中的表达效果说明感觉痛心”。由文章的主要内容和文章的线索可知，作者对养蚕所带来的快乐印象深刻，因此作者神往儿时的快乐生活。结是幸福的，然其本身是数万的生灵的杀生灵的基础上而难过，因此忏悔。据此可的运用真实地表现了作者在回忆儿时生活答案不矛盾。作者神往的是儿时的快乐生活，但这种快乐是建立在虐杀生灵的基悔”真实地表现了作者在回忆儿时生活时5.解析者的心理活动。答案(示例)这一年的幸福时光竟这么快就过去了，真让人舍不得啊!我还没玩够现在想想那些吃的还流口水呢，可也只能等到来年才能尽情地吃了。内容所在位置，联系上下文，找到关键词析。①和③两处填写的内容，需要联系第 3自然段之前的内容。根据第2自然段中几十种花脸中，惊喜地发现了一个。这花联系第3自然段之后的内容。根据下文对KK孩子们的艳羡，到家之后得到了家长和客3.解析考查对文章的内容能有自己的感受的花脸和其他的不一样，并不能直接表达故答案为C。根据题干信息定位到第1自然段代社会的日常用品填写。结合生活经验可是将硬纸板剪成人脸的形状；第二步是依照图片画出孙悟空的花脸，并在眼睛处挖(2)依照图片用彩笔在人脸形状的硬纸板上画孙悟空的花脸，并在眼睛处挖两个关于游戏的调查研究珠抓子儿丰富课余生活提高动手能)角色扮演卡牌策略(示例)作息传统游戏的优点和电子游戏的缺点入手，答案(示例1)繁荣玩传统游戏有益身答案(示例)①家长和学校需要共同努2.解析孕考查对关键内容作出符合文意的解释的长检其面，题曰诸葛子瑜恪续其下曰考查对关键内容作出符合文意的解释的③思路：根据故事内容可知，诸葛恪写了为之前驴脸上的题字的意思是“诸葛瑾”,的原因可能是对诸葛恪的肯定，想不到他如此聪明；也可能是为诸葛恪能替父亲解围而高兴；还有可能是为诸葛瑾有这样一个优秀的儿子感到高兴。可以从以上角度作答。4.解析感到很尴尬，但又不能做什么。诸葛恪见驴脸上贴了个狭长的标签，(标签上)写着 了给他笔。诸葛恪接着在那些字下写了就把驴赐给了诸葛恪。留下最美的童年我的暑假我做主!(示例)1.在学习方面：我每天要背会公首古诗，读书10页。2.在劳动方面：我要每天主动做家务，帮助爸爸妈妈分担。技能方面：我想利用暑假学会用吉他时代小先锋，劳动最光荣!我总是扫不干净地。我去找了爸爸，向爸爸请教，爸爸告诉我扫地不能急躁，要有耐心还要细心，一点一点慢慢扫。暑假不虚度，解锁新技能!(提示)将你解锁的新技能按照要求展示出来即可。第二周中华智慧故事鲁班造锯1.解析答案鲁班建造宫殿需要大量木材，但用斧头伐木速度很慢。带尖齿的竹片硬度答案D4.解析2.解析2.解析考查把握文章的主要内容的能力分享学科教辅资料马陵之战2～5自然段。第2自然段讲了鲁班被草划轻装精锐部队追赶齐军③点火去看树干2.解析(示例2)没想到我反倒成全了他(孙膑)的曹刿论战4.解析②方法：通读全文，抓住关键信息作出好中了孙膑的埋伏，由此可见骄傲轻敌才他善于观察、行事谨慎。第3自然段是战后鲁庄公问他取胜的原因，从他的分析中答案①有政治远见②懂得克敌制胜的 作战的条件艺出版社2.解析《西湖民间故事》中有程十发先生画的插的34篇，因此一共49篇，故A项正确。由了广大读者的支持和关注”可知，B项正确。由【材料一】中的“2000年10月4.解析渴死在半路上了”。所以“至”的意思答案(1)想要(2)到米答案(示例)夸父与日逐走，入日夸父凶恶的猛兽吞食，世界陷入巨大的灾难。水。从此天和地恢复了平静，百姓得以译文：夸父追赶太阳，渐渐追上了太阳。就渴死在半路上了。他死时丢弃的手杖，中华智慧故事会视频讲解录制下来，最后分享出去并让爸爸妈妈评价1.(示例)①古董陈列架②古典中式办公桌③地毯④一张不大的写字台⑤两把小转椅⑥一盏台灯2.解析考查对关键内容作出符合文意的解释的能力。题干中的两个词语出现在文章答案简单极了就是这样罢了周意理3.周总理认真、仔细审阅记录稿；周总理与“我”一起喝茶、吃花生米；周总理扶正从这几件事中可以看出周总理是一个严①层次：第5级创意运用③思路：阅读文章，体会周总理一丝不苟的解析弱”,据此阅读文章，可以找出它们的反义答案润湿模糊顽皮勇猛2.(1)解析考查对文中富有表现力的语言作出评价的能力。答案浪涛顽皮的小童浪涛波澜起伏答案我体会到了作者对祖国的留恋不3.解析考查找到指定信息和体会作者的心情的知第一空的答案。联系上下文，可知作者此关键的时刻离开国家，可见作者的心情答案求更好的经验，求更好的奋斗的工考查对文中富有表现力的语言作出评价的能力。联系作者的情感和文章内容，体会这样写次“别了，我爱的中国，我全心爱着的中了作者对祖国的深沉的爱。结合文章内的，他是为了学习更好的经验来报效祖国才选择暂时离开的，文中反复出现题干中的这句话，体现了作者的无奈和不舍。据答案流露出作者的不舍和无奈，更突出可爱的中国(节选)可爱的中国(节选)考查对文中富有表现力的语言作出评价的能力。第1自然段开头提到“中国是生育河等当作母亲来写，可知作者是将中国比地广大，纵横万数千里”可知中国土地广国的山河壮丽，从作者笔下的中国像母亲一样美丽可以体会到他对祖国的热爱答案母亲适宜广阔壮丽热爱祖国2.解析第3自然段主要写了作者对将来到处都是活跃的创造，到处都是日新月异新月异的，由此可以推断作者在写这一自然段的时候应该是对美好未来充满期待、答案C5.解析②方法：结合文章内容和生活实际进行第3自然段中作者期待的美好中可以针对作者的期望向他介绍一下现在的中国。如可以从人们生活水平提高的具体表现介绍富裕的中国，从高科技创新方面的中国现在已经成真了。现在的中国是欢有很多好玩的游乐设施。现在我们每天的神舟十三号位置，联系上下文，抓住关键语句，进行考查找到指定信息并把相关信息加工成新进驻天和核心舱……开展机械臂操作、出2.解析考查找到指定信息并把相关信息加工成新的“搭载神舟十三号载人飞船的长征二号3.解析积都有限制是因为天舟货运飞船搭载的物资大多是航天员生活所需消耗品、科研用答案因为天舟货运飞船搭载的物资大多探索和发射，是你们夜以继日的勋章。浩瀚宇宙中五星红旗永远飘扬，历史长河中1.风刀战场环境的恶劣2.解析考查对关键词语作出符合文意的解释的当的气势的词语，即找出赵将军作战取胜3.解析现出了单于投降时人们欢乐的氛围，因此.解析考查评价人物形象的能力。在读懂诗歌的基础上，把握诗歌的诗歌前两句写了沙场环境的恶劣，后两句写了在这样恶劣的环境下赵将军仍的马儿缩着寒毛。赵将军作战如同游戏一(示例)你们是民族的英雄，我会永远怀念棉尾兔破耳朵(节选)2.解析据事情的发展顺序找到关键语句：第3自第6自然段中的“黑蛇的鳞甲被她抓出一3.解析题，通过联系上下文、结合生活经验和查找资料等方法来解决问题。答案(示例)问题：破耳朵这个名字是怎么来的?4.解析考查对文中形象的行为作出符合文意的解释的能力。先找到文中描写棉尾兔莫莉救破耳朵的相关内容，再结合文章主旨进行根据第5自然段中的“她不再是那个胆小怕事、时刻准备望风而逃的棉尾兔兔莫莉对小兔宝宝的爱及小兔宝宝的呼救声赋予了她战胜强大敌人的力量，让她变答案因为当看到破耳朵被黑蛇缠得奄奄时刻准备望风而逃的小莫莉了。母爱让她的呼救声为她注入了英雄气概，这时的她是一位勇敢的战士，只想着要救出自己的只耳朵的代价，同时也将自己和妈妈置于了危险的境地，据此可从要听妈妈的话，不要贸然行动等角度来写对破耳朵说的话。答案(示例)破耳朵，这次你十分幸运地从黑蛇那里顺利逃脱了，这是你的妈妈通过一次次奋力地跳跃、攻击换来的。但是你知道吗?你也给你的妈妈带来了危险，她在救你的时候完全将自己的安全置之度1.苔藓植物下它的洞窟里车辙中苔藓植物下刺柏中(示例)狡猾、机敏、慎3.解析答案D考查对文中富有表现力的语言作出评价的②方法：在掌握常见的说明方法及其作用的基础上，结合句子的内容，进行判断和说明方法。再分析句子，可知这个句子是在写狐狸的诡诈，由此可知用狼来与狐狸作比较的目的就是突出狐狸诡诈的特点。答案作比较突出狐狸诡诈的特点5.解析阅读文章第3～4自然段，先了解其写作手法——运用了动词，并列举相关答案(示例)狗生性灵活。世界上大多数狗都是机敏活泼、喜欢玩耍的。狗的反应迅速展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的量不大，却很挑剔。它们喜欢吃肉和骨头，资料资料白鹅白公鹅姿态高傲板正，派头十足叫声似厉声呵斥大步态傲慢，步调从容，大模大样慢条斯理脑吃相三眼一板，一丝不苟从从容容，不紧不慢解析考查对文中富有表现力的语言作出评价的了对比，并把鹅的步调比作京剧里的净角干要求相符的句子。答案鸭京剧里的净角出场落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上4.语言风格鹅老爷海军上将(示例)文词语来表达自己的意愿，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。反语这一手法在这两篇选文中都出现了，看起来似乎是在讽是两位作者在表达自己对大白鹅的喜爱之堂馆一样。因为附近的狗，都知道我们这6.解析答案(示例)我家有一只名叫“蛋壳”的了。它黑黑的小鼻子整天这里嗅嗅那里闻气得妈妈总是教训它。每次闯祸之后，它还摆出一副可怜的样子，像一个小孩子一1.641路内环2.C3.解析分享学科教辅资料可知，杭州野生动物世界的成人票和儿童长者票各自的价格；根据儿童长者票的适用范围可知，身高1.45米的小明同学及有36年教龄的奶奶可以购买儿童长者票，小明一家需要购买两张成人票，两张儿童长分享学科教辅资料4.解析答案D4.解析②方法：利用材料提供的信息和自己的日知其主要提醒了游客不要采摘植物与果实，告诉了游客避免蛇、蜂攻击的办法，注意安全；然后结合生活经验可知，游览野生动物世界还应注意防晒、防雨、保护动物、保护自己等，据此组织答案。答案(示例)①杭州野生动物世界内树木较多，蚊虫滋生，请随身携带驱蚊产品；②在杭州野生动物世界观赏动物需在室外逗留较长时间，请携带伞具用来防晒或防向动物投掷食品或其他杂物，当动物靠近语句的语境可知，题干中语句的意思是“大小像老虎，身上有五种颜色的斑纹，尾巴比答案大小像老虎，身上有五种颜色的斑2.解析答案驺吾档案出产地大小颜色样子特点技能林氏国若虎五采毕具尾长于身日行千里3.解析考查说明原因的能力。②方法：结合小古文内容，根据驺吾的特“珍兽”指珍奇的野兽。结合文章妈分享学科教辅资料意，根据题干要求找到相关内容，完成4.解析①层次：第5级创意运用答案(示例1)爸爸我的爸爸在很远的关爱流浪动物水能不能把房屋炸毁水能不能把房屋炸毁1.解析2.解析将答题区间定位在第3～5自然段。锅炉家读第6自然段可知，这一个自然段然段运用了举例子和列数字的说明方法，答案举例子列数字形象、具体地说3.解析考查对文中富有表现力的语言作出评价的能力。更加具体，增强了文章的说服力。句子②只是将水和火药的危险程度作比较，答案不赞同。句子①运用了列数字和作结构的最小物质”可知，A项表述错误；由第2部分中的“人的肤色不同是由于黑色素的分泌量多寡和分布状态的不一致导表述错误。2.解析3.解析考查说明原因的能力。色浅的人黑色素量少，且分布分散。故答案D答案D根据题干信息，定位到第1部分。答案①细胞膜②细胞质考查对关键内容作出符合文意的解释的根据题干信息，定位到第4自然段。阅读第4自然段可知，工蜂在巢内跳以这种香气为目标到处访求。据此可知信号(节选)信号(节选)靠气味和声音来传递信息的。故A项2.解析②方法：联系文章内容和生活实际评价2.解析考查找到指定信息的能力。通读文章，根据题干中的关键信考查找到指定信息的能力。通读文章，根据题干中的关键信(示例2)不对我们的语言能表达的内容息，定位答题区间，从中提取相关信息。息，定位答题区间，从中提取相关信息。根据题干中的“疑问”,建位到第2自然段。由“这时，便有两个疑问要发生了：工蜂怎样知道该出发的只数?工蜂怎样把新花所在地通知同伴?”可知答案。答案工蜂怎样知道该出发的只数工蜂怎样把新花所在地通知同伴植物世界1.藻类植物蕨类植物植物2.解析裸子植物被子解析2.解析考查对关键内容作出符合文意的解释的平整能力。分享学科教辅资料拐角处和狭窄处可以将镜子中的事物缩答案凸面镜照出来的东西会变小，视野会更广阔，在拐角和狭窄处放上这样的凸面镜有利于过路的人更好地把握路面译文：古人铸铜镜，镜面大就铸成平面的，镜面小就铸成凸面的。凡是镜面凹陷的，照出来的人脸就大，镜面凸起的，照出来的人脸就小。小的铜镜不能照全人脸，所以铜镜虽小却可以完整地照出人脸，仍然反复测量镜子的大小，以此来增减镜子的凸凹程度，总是使照出的人脸与铜镜的大小相当。这是工匠的巧妙智慧，后人不能制是师旷会感伤缺少知音的原因。来做一个小风扇吧视频讲解窃读记由第2自然段中的“看见书店里仍像集的心情是“急切”的。阅读第4自然段可知，答案①安心和担忧②急切③快乐和3.①“我”喜欢到顾客多的书店读书。的精神支撑(或“窃读时国文老师的话支撑考查对关键内容作出符合文意的解释的能力。②方法：联系文章内容和生活实际，解释关指通过读书促进精神方面的成长。对这句话的理解可结合文章主旨来谈。答案我们需要依靠吃饭来长身体读书能够促进我们精神的成长吃饭满足的是精神上的、灵魂上的需求。只有身体与精语言谈启示。龚龚。。3答案答案精神成长的追求，让我深感惭愧。妈妈其实给我买了很多书，而且经常带着我去书布置的任务。以后我会好好读书，认认真童年读书(节选)视频讲答案2.解析一下午书的资格。②青春之歌③“我”看了一下午书，不仅被蚂蚁、蚊虫咬出疙解析此D项错误。此D项错误。了读书的乐趣!4.解析B项正确。本文开头先写“我童年时的确分享学科教辅资料1.明珠文化广场50万时间为9:00—16:30(周一馆休)”,但第6条说“闭馆期间可通过馆外24小时还书箱归还图书”,由此可知本小题错误。100元，免工本费”可知，本小题正确。工费5元/册，或不低于2倍书价赔偿”可答案(1)×(2)√(3)×(4)×次最多可借图书4册，总额不超过100元。中各书组合后的金额均超过了100元，只合后的金额上均符合要求。故本题选C。冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿考查对关键内容作出符合文意的解释的先理解诗句的意思，再根据题干信“古人学习知识是不遗余力的”,赞扬了古人用尽全力做学问的精神品质。(2)“绝知出真知”。4.解析到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。这强调实践的重要性。据此，可答案(示例)我明白了要重视实践，在实将从书本上获得的知识变成自己的本领。开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，要想真正理孙权劝学(节选)视频进答案1.解析③思路：根据题干的提示阅读全文，结合注释理解文章大意，可知起因是孙权让吕蒙权劝吕蒙学习，劝说的主要内容是孙权说明让吕蒙学习的目的、反驳吕蒙不学习的借口并用自己的经历告诉吕蒙“学习的效答案①辞以军中多务②治经为博士⑤效果⑥蒙乃始就学2.解析考查理解句子的意思的能力。结合语境和注释，理解字词的意权要求吕蒙学习的态度坚决，据此可知这句话的意思是“你现在当权掌管军政大事，不能不学习”。(2)根据注释⑦~⑩,结合这句话的意思是“我难道是想要你研究儒不学习!(2)我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗!3.解析③思路：阅读文章可知，孙权用自己的经告诉吕蒙坚持读书是有益的，而吕蒙最终听从了孙权的劝告开始读书。根据题干要答案(示例1)我这个人不太容易听进别口放弃看课外书。读了这个故事，我知道自己不能因为学业繁忙就放弃读书。坚持读书可以开阔人的视野，我以后一定要每4.(示例)三更灯火五更鸡正是男儿读书时悬梁刺股囊萤映雪要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗!只是应该粗略地阅读，了解历史罢来一场阅读竞赛吧《中国民间故事精选》三兄弟牵金牛将牵金水牛的东西都准备妥当，下文则是对兄弟三人出发去牵金水牛的描写，题干起到了承上启下的作用。故答案为C。答案C2.D没有将金水牛牵回家。因为他们没有始终姑娘③三个姑娘最后用自己的智慧把狼的生活很幸福。有一年，这里来了一个妖了妖魔，但妖魔也将武夷山和阿里山断成2.解析②方法：根据题干提示在文章的结尾分别机智的正面人物最终会