尊师重道遵守纪律,小学主题班会课件_第1页
尊师重道遵守纪律,小学主题班会课件_第2页
尊师重道遵守纪律,小学主题班会课件_第3页
尊师重道遵守纪律,小学主题班会课件_第4页
尊师重道遵守纪律,小学主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尊师重道,遵守纪律,小学主题班会课件小学生主题班会目录01一、尊师重道02二、遵守纪律03三、尊师重道04四、遵守纪律PART01积极互动,快乐成长一、尊师重道遵守纪律·快乐学习·天天向上1.尊重老师,从细节做起081老师是我们的引路人,认真听讲、按时完成作业、遵守课堂纪律,都是对老师的尊重。092在课堂上,老师讲得认真,我们要认真听,积极思考,不打断老师讲话。103老师为我们付出多,我们要用行动表达感谢,比如主动帮老师整理书包、递水等。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.遵守纪律,做文明学生081课堂上,我们要安静听讲,不随意讲话,不打扰老师。092操场上的活动要听从指挥,不跑跳打闹,保持秩序。103社团活动中,要遵守规则,不随意离开队伍,不破坏公物。遵守纪律·快乐学习·天天向上3.主动沟通,传递温暖081有老师提问时,我们要积极回答,不回避问题。092老师有困难时,我们可主动关心,给予帮助。103课后主动和老师打招呼,表达感谢,是尊重的体现。从小养成好习惯,健康快乐伴我行!4.树立榜样,影响他人171优秀学生能带动大家,形成良好的学习氛围。182老师的榜样作用,能"我们"更认真地学习。193我们要以身作则,用行动传递尊重与关爱。二、遵守纪律02章节副标题1.课堂纪律,从我做起201课堂上,我们要认真听讲,不随意讲话,不打扰老师。212老师讲得认真,我们要认真听,积极思考,不打断老师讲话。223课堂上,我们要保持安静,不随意走动,不破坏课堂秩序。高效学习,快乐成长!2.操场纪律,安全第一231操场上的活动要听从指挥,不跑跳打闹,保持秩序。242活动中要遵守规则,不随意离开队伍,不破坏公物。253操场上的安全,是我们共同的责任,要时刻牢记。3.社团纪律,团结协作261社团活动中,要遵守规则,不随意离开队伍,不破坏公物。272社团活动要团结协作,不争抢座位,不破坏他人劳动成果。283社团活动要认真完成任务,不随意打断他人,不破坏集体荣誉。4.行为规范,从小做起291行为规范是学习和生活的基础,我们要从小事做起。302遵守纪律,是尊重老师、尊重他人、尊重规则的表现。313我们要以实际行动,树立良好的行为习惯,做守纪的小学生。安全伴我行·快乐每一天三、尊师重道32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中,快乐伴我成长1.老师是我们的榜样351老师是我们的引路人,认真听讲、按时完成作业、遵守课堂纪律,都是对老师的尊重。362老师为我们付出多,我们要用行动表达感谢,比如主动帮老师整理书包、递水等。373老师的教导"我们"成长,我们要以尊重和感恩之心对待老师。安全出行,快乐成长——做文明交通小使者2.尊重老师,从心出发381尊重老师,是文明的体现,也是我们应有的态度。392老师有困难时,我们可主动关心,给予帮助。403尊重老师,不只是说一句“谢谢”,更是用行动表达。3.主动沟通,传递温暖411有老师提问时,我们要积极回答,不回避问题。422老师有困难时,我们可主动关心,给予帮助。433课后主动和老师打招呼,表达感谢,是尊重的体现。4.树立榜样,影响他人441优秀学生能带动大家,形成良好的学习氛围。452老师的榜样作用,能"我们"更认真地学习。463我们要以身作则,用行动传递尊重与关爱。PART04/COLLECTIVELIFE共同合作,分享快乐四、遵守纪律1.课堂纪律,从我做起481课堂上,我们要认真听讲,不随意讲话,不打扰老师。492老师讲得认真,我们要认真听,积极思考,不打断老师讲话。503课堂上,我们要保持安静,不随意走动,不破坏课堂秩序。人人为我,我为人人——共建美好班集体2.操场纪律,安全第一511操场上的活动要听从指挥,不跑跳打闹,保持秩序。522活动中要遵守规则,不随意离开队伍,不破坏公物。533操场上的安全,是我们共同的责任,要时刻牢记。“众人拾柴火焰高,集体的力量是无穷的”3.社团纪律,团结协作541社团活动中,要遵守规则,不随意离开队伍,不破坏公物。552社团活动要团结协作,不争抢座位,不破坏他人劳动成果。563社团活动要认真完成任务,不随意打断他人,不破坏集体荣誉。4.行为规范,从小做起571行为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论