道孚县2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

道孚县2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。1．818除以81的商的末尾没有1．（____）2．一个数的近似数是20万，这个数最大是199999。（________）3．万级上的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（________）4．三位数除以两位数，商最少是一位数，最多是两位数．（______）5．折扇打开就组成了一个角．（____）二、仔细选一选。6．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些．A． B． C．7．与百万位相邻的两个数位分别是（）.A．十万位和千万位 B．十万和千万 C．千万位和万位8．看下图，N点表示的数可能是（）。A．135000 B．150000 C．175000 D．1900009．一个不透明的口袋中有红球4个，黄球6个，绿球3个，这些球除颜色外其他完全相同．任意摸一个球摸到（）球的可能性最大．A．红 B．黄 C．绿 D．无法确定10．邮政编码“405200”中，“40”表示（），“52”表示（）。A．重庆市、梁山街道投递所 B．重庆市、梁平区C．重庆市、四年级一班 D．梁平区、梁山街道投递所三、认真填一填。11．写出下列各数，并按从小到大的顺序排列。四百零九万零四百零九____________________________________________四千零九十万零四百零九_________________________________________四十万九千四百零九_____________________________________________四万九千零四十九________________________________________________四亿零九十万零四百零九_______________________________________________按从小到大的顺序排列：____________________________________________12．最大的4位数是（______）最小的5位数是（______），它们的差是（______），它们的和是（______）。13．条形统计图能直观、形象地表示（___________________）．14．，□里最小能填（______），这时（______）。15．从一点出发可以引出（__________）条射线，两点之间可以画（_________）条线段。16．在中，可以把除数19看作______来试商，商的最高位是______，商是_____位数。17．量出下图中∠1的度数。∠1＝（________）度。18．用量角器量出如图各角的度数，并写出各是哪一种角．∠1=________

是________角∠2=________

是________角．19．372805000读作（___），用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是（____）亿．20．3吨＝_____千克2米+5分米＝_____分米50毫米＝_____厘米3千米＝_____米5000米+8000米＝_____千米6吨＝_____千克4吨﹣500千克＝_____千克70厘米＝_____分米四、细心算一算。21．直接写得数2400÷6＝50×60＝360÷9＝43+57＝310﹣13＝0÷50＝22．用竖式计算，并验算。524÷26＝895÷32＝9200÷300＝23．列综合式计算515与345的和除43乘20的积，商是多少？五、动手操作。24．连一连。25．估一估，连一连．六、想一想，解一解。26．星光小学四年级比五年级多28人，两个年级共有246人．每个年级各有多少人？27．向阳小学礼堂有座位28排，每排29个座位，学校用礼堂进行教育讲座，共来了900位家长。礼堂的座位够家长坐吗？如果不够，需要增加多少个座位？28．一辆送货车拉了250箱水果，平均送到8个商店后，还剩18箱，平均每个商店送几箱水果？29．张叔叔承包了一个面积为3公顷的苹果园。如果每4平方米可种1棵苹果树，这个苹果园一共可种多少棵苹果树？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【详解】略2、×【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的20万最大，是204999；“五入”得到的20万最小，是195000。则这个数最大是204999。故答案为：×。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。3、×【分析】万级上的数位有万位、十万位、百万位、千万位，它们对应的计数单位有万、十万、百万、千万，据此即可解答。【详解】根据分析可知，万级上的计数单位有万、十万、百万、千万，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对数级、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。4、√【详解】略5、正确【解析】略二、仔细选一选。6、B【详解】略7、A【详解】略8、C【分析】在数轴上，沿着箭头所指方向，数越来越大。100000和200000中间的点是150000，而N点的位置大概位于150000与2000000的中间。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，N点表示的数可能是175000。而135000接近100000，150000在100000和200000中间，190000接近200000。故答案为：C。【点睛】解决本题时应根据整数比较大小的方法，结合点所在的位置，判断点可能表示的数。9、B【详解】因为6＞4＞3，即口袋里黄球最多，所以摸出黄球的可能性最大．故选：B．10、B【分析】邮政编码的前两位表示省（直辖市、自治区），第三位代表邮区，第四位代表县（市），最后两位数字是代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置。据此解答即可。【详解】邮政编码“405200”中，“40”表示重庆市，“52”表示梁平区。故答案为：B。【点睛】明确邮政编码各个数字表示的含义是解决本题的关键。三、认真填一填。11、4090409409004094094094904940090040949049＜409409＜4090409＜40900409＜400900409【详解】略12、999910000119999【详解】略13、数量的多少【解析】【解答】条形统计图能直观、形象地表示数量的多少．【分析】根据以一当二的条形统计图，即得条形统计图能直观、形象地表示数量的多少．14、12251【分析】因为算式中余数是11，余数要比除数小，即11＜，所以除数最小是12，被除数＝商×除数＋余数，代入数据即可求出被除数。【详解】余数是11，所以除数最小是12；20×12＋11＝240＋11＝251，□里最小能填（12），这时（251）。【点睛】本题考查有余数的除法，在有余数的除法中，余数比除数小。15、无数一【详解】略16、20十位两【分析】三位数除以两位数的计算方法：利用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数进行试商，先用被除数的前两位数除以除数，如果被除数前两位数比除数小，就用前三位数除以除数，除得的余数必须比除数小。【详解】在计算时，可以把除数19看做20来试商；因为，所以商的最高位在十位，是一个两位数。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位。17、125【分析】量角器的用法三步：

①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；

②边合边，使量角器的0°刻度线和角的一条边重合；

③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个角的度数。【详解】量出下图中∠1的度数。∠1＝（125）度。【点睛】量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的；0刻度线在内圈，度数就读内圈；零刻度线在外圈，度数就读外圈。18、110°钝50°锐【解析】大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角．【详解】∠1=110°，是钝角，∠2=50°，是锐角．故答案为110°；钝；50°；锐．19、三亿七千二百八十万五千4【解析】略20、3000255300013600035007【详解】略四、细心算一算。21、400；3000；40；100；297；0【详解】略22、；；【分析】（1）（2）三位数除以两位数位数的除法；（3）被除数和除数同时缩小几分之几，所得的商不变，余数是原来的几分之几。验算：用商乘除数的积加余数等于被除数。【详解】524÷26＝895÷32＝9200÷300＝验算：验算：验算：23、=1【详解】．=1答：商是1．五、动手操作。24、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。25、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、想一想，解一解。26、四年级137人；五年级109人【详解】（246+28）÷2＝274÷2＝137（人）（246﹣28）÷2＝218÷2＝109（人）答：四年级有137人，五年级有109人。27、不够；88个【分析】根据题意可知，用座位排数乘每排座位的个数，求出礼堂座位总数。再用座位总数与家长人数相减求差即可。【详解】28×29＝812（个）900－812＝88（个）答：礼堂的座位不够家长坐，需要增加88个座位。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。28、29箱【分析】用水果总箱数减去还剩下水果箱数，求出送到商店的水果箱数。再除以商店数量，即可求出平均每个商店送水果箱数。【详解】（250－18）÷8＝232÷8＝2