重庆永川区双竹初级中学校 2025-2026学年度下期第2周学情调研九年级道德与法治试题（文字版含答案）

重庆市永川区双竹初中2025-2026学年度下期第2周学情调研九年级道德与法治试题（开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟）注意事项：1.将试题的答案书写在答题卷上，不得在试题卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卷上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卷一并收回。一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是符合题意的，

请将答题卷上正确选项对应位置的序号涂黑。）1.下列对下图所属不同人生境遇的理解，正确的是

A.顺境更有利于实现成长 B.逆境更有利于实现成长C.挫折是生命成长的一部分 D.生命因为有了挫折才精彩2.临近中考的初三学生陈驰脸上长了很多青春痘，每每照镜子时，他心情总是莫名的烦躁；

偶尔与志趣相投的异性同学讨论试题，其他人的“闲言碎语”又让他颇感烦闷；回到家里想与

父母吐槽此事，父母的回复却是“快中考了，别想这些不该想的”，他心里堵得慌……对此，

陈驰应该①学会尽快调控情绪，避免产生负面情绪②悦纳青春期的生理变化，不被青春痘“打倒”③与“闲言碎语”的同学打成一片，疏远异性同学④理解父母的“苦口婆心”，也尝试换种方式向父母倾诉A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2025年7月，北京反电诈中心通报，诈骗分子在网上以日结150元等条件为诱饵，诱使

多名中小学生发送电诈引流短信，其中最小仅11岁，最大17岁。此类行为涉嫌违法犯罪，

学生可能从受害者变为帮凶，需引起家庭、学校和有关部门的高度警惕。对此，以下说法错

误的是A.未成年人应拒绝不良诱惑，杜绝不良行为B.学校应向学生普及电诈危害，增强学生的辨别能力C.家长应关注孩子的网络行为和社交动态，加强家庭保护D.国家网信办应加强网络生态治理，实施对未成年人的社会保护4.2025年国庆节期间，广州一牛杂店未提前告知涨价，店员现场手动改价目表，每串小吃临

时多加了1元，导致消费者小王多付50元。市场监管部门介入调查，责令牛杂店退回小王

多付款，并处以3500元罚款。面临任意涨价，消费者应A.进行执法监管，维护市场经营秩序B.增强主人翁意识，直接管理国家事务C.勇于维权，为建设法治社会贡献力量D.拨打12315电话投诉，积极行使处置职责5.2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对违法的未成年人相关处罚规定进行了多处调整。长期以来，一些孩子的不良行为因为年龄原因无法进行实质性处罚。新法有效打通行政处罚与保护处分，要求公安机关提供多元化的教育矫治路径，如心理辅导、社会服务活动等，从而帮助他们增强责任意识，重回正轨。这①彰显了我国坚持德治与法治相结合②告诉我们有了法律制度就等同于有了法治③意味着我国全面依法治国总体格局已完全形成④有助于完善中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.2026年春节期间，针对网络曝光的“预订三亚民宿8499元被毁约”事件，海南省市场监督管理局调查取证，认定该民宿经营者涉嫌未履行合约，损害消费者合法权益，依法拟给予从重处罚，罚款35万元、吊销营业执照，并将其列入严重失信名录，以最严监管守护自贸港营商环境和消费者合法权益。对此理解正确的是①行政机关严格执法，有力维护了公民的物质帮助权②市场在资源配置中起决定性作用，民宿经营者遵循市场机制无可厚非③我国积极发挥政府作用，进行科学宏观调控，为人民对美好生活的需求提供有力保障④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，我国积极引导非公有制经济发展A.①③ B.①④ C.②③ D.③④2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》；10月24日，国务院召开“十五五”规划《纲要草案》编制工作领导小组会议，全面贯彻党的二十届四中全会部署，高质量编制“十五五”规划纲要；最终于2026年3月提交十四届全国人大四次会议审议。“十五五”规划为我国未来五年经济社会发展提供行动指南，其中强调面对新形势和新任务，继续全面深化改革是实现中国式现代化的必然选择，要坚定不移依靠改革开放，推动各项标志性改革举措加快落地。结合材料，回答7—8题。7.由“十五五”规划的制定过程可知①国务院由全国人大产生②全国人大行使国家立法权③中国共产党是最高政治领导力量④我国国家机构实行民主集中制原则A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.我国坚持全面深化改革，缘于①改革只有进行时，没有完成时②全面深化改革是中国特色社会主义的本质要求③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段④我国发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.近年来，我国积极应对人口老龄化问题，出台多项政策推动老龄事业高质量发展。以下关于促进老龄事业发展的具体举措及其可能产生的影响，推导合理的是措施：甲：组建人口老龄化国情教育宣讲员队伍，依托“五老”群体开展宣传教育乙：鼓励社会力量通过公益捐赠等方式参与基层老年协会建设丙：将人口老龄化国情教育纳入学校思想政治教育工作丁：开展“银龄行动”，组织低龄老年志愿者对高龄、失能等特殊老年群体探访、帮扶影响：①发挥余热，互助养老，既解决高龄老人难题，又发挥低龄老人价值②增强全社会积极应对人口老龄化的共识，营造孝亲敬老的社会氛围③引导青少年树立正确的老龄观，推动代际和谐与社会持续发展④汇聚社会资源，增强基层老年协会服务能力，彻底解决养老难题A.甲→②乙→④ B.甲→②丁→① C.丙→①丁→③ D.乙→④丙→③10.习主席在2026年新年贺词中谈到：2026年是“十五五”开局之年，我们要锚定目标任务，拿出跃马扬鞭的勇气，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，把宏伟愿景变成美好现实，续写中国奇迹新篇章。这份宏伟的愿景A.承载着人民对美好生活的向往，是中国自信，民族自信的根本所在B.标志着中国特色社会主义进入了新时代，将助力中华民族伟大复兴早日实现C.就是在2035年把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.需要凝聚中国力量，弘扬中国精神，既满怀激情又锲而不舍才能变成美好现实二、非选择题（本大题共3小题，其中11小题6分，12小题10分，13小题14分，共30分。）11.当下？未来？升学？就业？站在升学衔接的节点上，龙炳豪在思考“能否让DeepSeek成为‘规划助手’”。于是，龙炳豪与之进行了如下对话。请阅读材料，回答问题。（6分）结合以上对话，运用发现自己、青春的证明和我的毕业季相关知识，谈谈龙炳豪会从DeepSeek的思考过程中挖掘到哪些解决自身困惑的“钥匙”。（6分）12.在社会纠纷的责任认定中，到底是“谁弱谁有理”，还是“谁错谁担责”？请阅读材料，回答问题。（10分）在一些社会案件中，存在着一种“谁弱谁有理”的认知误区，如在交通事故里，非机动车违规却要求机动车担负；在社会纠纷中，耍无赖者因“弱势”而被网开一面。这种现象破坏了规则的权威性，助长了不良社会风气。但是，我国近来的法治实践中，“谁弱谁有理”正逐步被“谁错谁担责”的原则取代。近日，上海交警判定一名骑自行车横穿机动车道的女子负全责，并反驳了家属“机动车驾驶员总要带点责任”的观点；衡阳市法院在一起电动自行车拒绝赔偿因自己闯红灯造成汽车车损的案件中，判决骑车人全额赔偿汽车修车费4800元……越来越多的类似判例向社会传递了“谁守法谁受益，谁违规谁受罚”的明确信号，标志着我们的社会正迈向更加注重权责对等的法治社会。尽管转变令人鼓舞，但要让“谁错谁担责”成为社会共识，仍面临诸多挑战：部分领域的法律法规对各方责任归属的规定不够明晰，存在责任甩锅的模糊地带；部分执法者采取“和稀泥”的处理方式，影响了执法的公正性和权威性；有的法官在审案时，容易受到“弱者”不合理诉求和网络舆情的干扰；还有部分公众觉得“我弱我有理”，违法后无理取闹，将法治、文明、责任等理念抛诸脑后……可见，要真正让“谁错谁担责”成为社会普遍遵循的铁律，还需要多方面的协同推进。（1）请结合材料，运用崇尚法治精神、理解权利义务相关知识，分析从“谁弱谁有理”到“谁错谁担责”这一转变的积极意义。（4分）（2）请结合材料，运用建设法治中国相关知识，谈谈如何让“谁错谁担责”成为社会共识。（6分）13.非遗为基，科技为楫，数字赋能，三创焕活文脉；传承为魂，创新为魄，更润心启智，万载文明赓续。请阅读材料，回答问题。（14分）2025年，重庆国际文化产业博览会（简称“重庆文博会”）在重庆国际博览中心举办，其中“非遗科技融合馆”成为核心展区。该展区集中展示了重庆近年来“科技赋能非遗传承”的真实实践成果，相关举措已纳入《重庆市“十四五”文化发展规划》：重庆文博会“非遗科技融合馆”大足石刻

数字保护项目荣昌夏布

创新实践川江号子

活态传承通过三维激光扫描技术，对大足石刻千手观音、宝顶山石窟等核心造像进行1：1高精度数字建模，建立“数字石窟”数据库，既实现文物病害监测预警，也开发出“云游大足”线上平台，2024年该平台访问量超2000万人次，让石刻文化突破地域限制。重庆荣昌夏布（国家级非遗）与本地科技企业合作，开发“夏布智能设计平台”通过AI算法提取夏布传统纹样（如“回纹”“云纹”），可快速生成符合现代审美需求的服饰、家居设计方案，2024年荣昌夏布“科技+文创”产品销售额达1.2亿元。重庆市非遗保护中心联合高校，运用AI声纹技术采集整理12位川江号子老艺人的唱腔，建立“川江号子声库”并开发成中小学音乐教学数字资源包，目前已覆盖重庆38个区县的500余所中小学，让传统号子走进课堂。（1）请结合材料，运用守望精神家园、创新驱动发展相关知识，为重庆文博会“非遗科技融合馆”撰写一篇推介词。（10分）要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范。（2）作为一名中学生，谈谈你将为重庆非遗的传承作出哪些贡献？（4分）试卷答案一、选择题（每小题2分，共20分）12345678910CCDCBDDBBD二、非选择题（共30分）11.（6分）①正确认识自我，扬长避短，了解自身的兴趣爱好、特长优势，结合自身特点规划未来职业方向。（2分）②认识到人类在创造力、复杂决策、情感关怀等方面具有不可替代性，着重培养自身的创新思维、独立判断能力和综合素养，提升自身不可替代性。（2分）③树立终身学习的理念，不断更新知识储备，提升实践能力，主动适应时代发展变化，迎接未来挑战。（2分）12.（10分）（1）（4分）①有利于引导公民增强法治意识，树立正确的权利义务观念，明确权利与义务相统一，依法行使权利、自觉履行义务。（2分）②有利于维护法律权威和司法公正，营造守法光荣、违法可耻的社会氛围，践行公平正义的法治价值导向，推动法治社会建设。（2分）（2）（6分）①立法机关要完善相关法律法规，明确责任归属的判定标准，减少责任认定的模糊地带，为“谁错谁担责”提供明确的法律依据。（2分）②执法机关要严格规范公正文明执法，拒绝“和稀泥”式执法，依法认定责任，维护执法的公正性和权威性。（2分）③司法机关要依法独立公正行使司法权，不受不合理诉求和舆论干扰，通过公正裁判引领社会法治观念，传递正确价值导向。（1分）④社会要加强法治宣传教育，引导公民摒弃“我弱我有理”的错误观念，增强规则意识、责任意识，在全社会营造“守法受益、违法担责”的共识。（1分）13.（14分）（1）（10分）各位朋友，欢迎来到重庆文博会“非遗科技融合馆”，这里是重庆非遗与科技碰撞的魅力展台：①这里用科技守护文化根脉：大足石刻数字保护项目借助三维激光扫描技术，为珍贵石刻建立高精度数字档案，实现文物病害监测预警，还搭建线上“云游大足”平台，突破地域限制，让石刻文化走向全国乃至全球，既实现了文化遗产的永久保存，也让中华优秀传统文化突破时空限制，走近更多人，助力我们守望共同的精神家园。（3分）②这里用创新激活非遗价值：荣昌夏布的创新实践，通过AI技术提取传统纹样，结合现代审美设计衍生产品，2024年相关产品销售额达1.2亿元，让传统非遗融入现代生活，实现了创造性转化、创新性发展，既推动了文化产业高质量发展，也让非遗在当代经济社会发展中焕发全新活力，充分体现了创新驱动发展的强大动能。（3分））③这里用数字实现活态传承：川江号子借助AI声纹技术采集老艺人唱腔，建成声库并开发为中小学音乐教学资源包，覆盖重庆38个区县500余所