广东江门市蓬江区荷塘雨露学校2025-2026学年三年级下学期第二次综合素养评价语文（文字版含答案）

2025-2026学年度第二学期第二次综合素养评价条码张贴处三年级语文（全卷满分100分，发展题10分，计入总分，但全卷总分不超过100分，用时0分钟）一、积累·运用（51分）1.书法展示台。（3分）请你用工整的字迹抄写。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。__________________________________________ 2.看拼音写词语。（10分）童年时最难忘的就是夏天和小伙伴在河边玩耍。那时的风qīngshuǎng（

）极了，岸边的chuíliǔ（

）甩着长长的绿辫子，树下还有fěnhóng（

）的小野花。我们想做树叶贴画，一开始我还fāchóu（

）做不好，没想到特别róngyì（

），一点也不máfan（

）。我们捡了zúgòu（

）多的各种xíngzhuàng（

）的叶子，可刚拼好图案，一阵风就吹乱了，真kěxī（

）。但那天的快乐和笑声，早已成为心底的小mìmì（

），一直留在我的回忆里。3.单项选择题。（22分）（每空2分）（1）下列加点字注音正确的一组是（

）。A.悬（xuán）崖嗓（sǎng）门颤（zhàn）动走廊（láng）B.表示（shì）瞭（liáo）望菱（lín）形诺（nuò）言C.零（líng）星军舰（jiàn）震（zhèn）动屏（píng）幕D.巡（xún）航黏（zhān）稠瞌（kē）睡耀（yào）眼（2）下面说法错误的一项是（

）。A.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。B.结合生活经验和联系上下文，也是理解句子的好方法。C.理解难懂的句子，我们多读几遍、多抄写几遍就行了。D.理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。（3）下面各组句子中，加点词语的意思相同的一组是（

）。A.我知道他和我仿佛年纪。/天上的星星一闪一闪的，仿佛在对我们眨眼睛。B.这件事可够麻烦的。/老来麻烦你，真不好意思。C.“迟日江山丽，春风花草香。”这两句诗清新极了。/那满树的杏花，不就是一首赞美春天的清新的诗吗？D.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是中华民族的骄傲。/有的同学稍有进步就骄傲自满起来，这是不对的。（4）下列句子运用的修辞手法与其他不相同的一项是（

）。A.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。B.头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。C.只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。D.那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（5）下列加点字读音与“和谐”的加点字“和”读音相同的一项是（

）A.和弄 B.和面C.温和 D.一唱一和（6）下面的词语出自同学们的分享，其中书写完全正确的一项是（

）A.发仇仰望 B.船钿零碎 C.扑腾胆小 D.麻鹊浓密（7）请阅读同学们的分享，选择正确的解释。明亮：A.发亮的； B.明白，清楚； C.光线充足。①雨过天晴，整个天空都明亮起来。（

）②舞台上跳舞的小姑娘有一双明亮的眼睛。（

）③听了老师的指导，我的心里顿时明亮起来。（

）（8）读同学们分享的“寻物启事”，其中加点词使用不恰当的一项是（

）A.本人丢失黑色钱包一个，心急如焚，恳请拾到者联系。B.昨天在操场丢失一串钥匙，价值连城，望捡到者归还。C.在图书馆遗失一本笔记本，极其重要，如有线索请联系。D.在食堂丢失饭卡一张，盼好心人拾到后归还，感激不尽。（9）下列分享的趣事中，没有语病的一项是（

）A.受到妈妈的表扬，脸上露出了高兴的神情。B.吹泡泡、捉迷藏是我小时候经常玩的游戏。C.爸爸十分喜欢的食物是糖醋排骨香喷喷的。D.如果太阳离我们太远了，看上去就只有盘子那么大。4.按课文内容填空。（共10分）（1）见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。这是《周易》中的“________________，________________”告诉我们的道理。（2）我的朋友李军军经常犯错误，而且知错不改，看到这种情况，我想用“________________，________________”这句话来劝诫他。（3）谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。这正应了《左传》中的“____________？____________，____________”这句话。（4）书中的人物有美好的心灵，如__________的宋庆龄、《灰雀》中__________的列宁、__________的小男孩。（用四字词语概括）5.句子中有一些词需要推敲，请把正确词语的序号写在括号里。（6分）（1）冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（

）了。（2）糖块放进水里，慢慢地（

），最终变得无影无踪了。①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾（3）他做事总是像老牛拉破车，（

）的。（4）老奶奶（

）地从对面走过来，似乎随时都会摔倒。（5）不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉（

）的。（6）轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，（

）地在空中飘游。二、阅读·欣赏。（19分）【阅读一】《溪边》（6分）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，/山溪像绿玉带一样平静。/人影给溪水染绿了，/钓竿上立着一只红蜻蜓。/忽然扑腾一声人影碎了，/草地上蹦跳着鱼儿和笑声。6.画“——”的部分把山溪比作，写出了山溪的特点。（2分）7.联系上下文，说说画“”诗句的意思。（2分）8.这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊！我从诗句“”中读出了他的专心，我还从诗句“”中读出他获得了成功。（2分）【阅读二】《吹糖人》（13分）①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样【产生诞生】。②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。③一会儿，几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后头，说说笑笑地走出老远。④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后【郑重隆重】地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。9.读短文，用“√”选出短文中【】括号内正确的词语。（2分）10.短文②-④段围绕“糖人”写了三件事，请选择合适的动词填空。（3分）[买吹吃]______糖人→______糖人→______糖人11.短文第③段中的“钢镚儿”最有可能是（

）（2分）A.玩具 B.零食 C.硬币 D.礼物12.从第④段的画横线句子中，我们可以体会到孩子们（

）的心情。（2分）A.舍不得 B.很嫌弃 C.不乐意 D.很害怕13.运用多种方法理解难懂的句子。（1）“一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。”（2分）这句话可以抓住关键词语来理解，句中的“生灵”指的是______。“捏、吹、托”等动词表现了____________________。（2）联系全文理解：为什么说“糖人在我的心中还没有融化呢”？（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、表达・交流（30分）14.每个人都有鲜明的特点，爱看书的我们叫他（她）“小书虫”，爱帮助人的我们叫他（她）“热心肠”……快来介绍身边一位有特点的人吧。题目自拟，不少于300字。四、发展题（10分）15.《乌鸦和狐狸》这则寓言告诉我们的道理是（

）。A、做事情要多动脑。B、面对别人的奉承拍马，要保持清醒。B、要看到别人的优点，多赞美别人。16.下列寓言故事中，告诉我们具有真才实学的人往往十分谦卑谨慎的是（

）A、《猴子和眼镜》B、《驴子和夜莺》C、《两只桶》17.《克雷洛夫寓言》中的主人公特点鲜明。如《青蛙和牯牛》中的（

）青蛙，《仁慈的狐狸》中（

）的狐狸，《苍蝇和马车》中（

）的苍蝇。A、虚情假意B、喜欢攀比C、多管闲事试卷答案一、积累·运用（51分）1.（3分）抄写略（要求字迹工整，无涂改）2.（10分，每空1分）清爽垂柳粉红发愁容易麻烦足够形状可惜秘密3.（22分，每空2分）(1)B(2)C(3)C(4)A(5)C(6)D(7)①C②A③B(8)B(9)D4.（10分，每空1分）（1）见善则迁，有过则改（2）过而不改，是谓过矣（3）人谁无过？过而能改，善莫大焉（4）诚实守信尊重他人知错就改5.（6分，每空1分）（1）①（2）②（3）④（4）①（5）③（6）②二、阅读·欣赏（19分）【阅读一】《溪边》（6分）6.（2分，每空1分）绿玉带平静、清澈7.（2分）人影倒映在碧绿的溪水中，被溪水染上了淡淡的绿色。8.（2分，每空1分）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓草地上蹦跳着鱼儿和笑声【阅读二】《吹糖人》（13分）9.（2分，每选对1个得1分）产生√郑重√10.（3分，每空1分）吹买吃11.（2分）C12.（2分）A13.（1）（2分，每空1分）糖人（糖做的小动物等造型）糖人师傅技艺的高超（2）（2分）因为糖人承载着“我”童年美好的回忆，和小伙伴相处的快乐时光一直留在“我”的心里，这份记忆不会随着时间消失，所以“糖人