【新教材】北师大版一年级数学上册总复习-数与代数（教学课件）

总

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习总复习

数与代数小学数学·一年级（上）·北师大版对于数，你有哪些认识呢?0~10各数的认识10以内数的加减法用10以内的加减法解决问题0～10各数的认识及加减法0～10各数的认识用10以内的加减法解决问题0～10的认识及写法10以内数的加减法加减法的认识与含义10以内的加、减法连加、连减及加减混合运算比较大小0～10各数的认识0～10各数的认识数不同物体的数量时，要先按照一定的顺序观察，将物体分类；再用点数法从1开始数，数到几就有几个。0表示一个物体也没有。在确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它就是第几个。1.举例说一说，对于数，你有哪些认识?（答案不唯一）数不同物体的数量时，要先按照一定的顺序观察，将物体分类；再用点数法从1开始数，数到几就有几个。0表示一个物体也没有。在确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它就是第几个。123456789123第3个都可以用数字1表示。你知道吗？1根和1筐都可以用1表示。0～10各数的认识填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数，前面的数等于后面的数时用“＝”。8106693＞＜＝2.画一画。（答案不唯一）画，比多。画，比少。10以内数的加减法10以内数的加减法加法和减法的认识：把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。10以内数的加减法10以内数的加法和减法：3＋5＝8读作：3加5等于8。加号…9－5＝4读作：9减5等于4。减号…10以内数的加减法连加、连减和加减混合运算：2＋3

＋3＝88－5

－1＝22＋6－1＝7按照从左到右的顺序计算。0+7=9－4=10－3+1=3.先计算，再选一个算式讲一个故事。7请同学们选一个算式，讲一个相应的故事。5810－3＋1＝8（只）答：现在共有8只小鸟。10只小鸟飞走3只，又飞来1只，现在共有多少只小鸟？（答案不唯一）一共有多少个小朋友在植树？2＋2＋2＋2＝8（个）答：一共有8个小朋友在植树。4.你能提出哪些数学问题？与同伴说一说，并尝试解决。拿的人多，还是拿的人多？拿的人有4人。拿的人有2人。4＞2，拿的人多。教材第82页“巩固与应用”第1题10285791.数一数，填一填。6810064教材第82页“巩固与应用”第2题2.为排队的小朋友按顺序标上数。689123457教材第82页“巩固与应用”第3题3.把得数相同的算式连起来。102＋81＋85＋36＋210＋07＋29－59－47＋34＋66－20＋598109810541045教材第82页“巩固与应用”第3题4.填一填。1＜10＞7＝5＋－＝8（答案不唯一）2、3、4……0、1、2……9（答案不唯一）7能分成5和2（答案不唯一）2210教材第82页“巩固与应用”第4题5.

一共有几只？一共10棵。6410＋1028－＝＝教材第83页“巩固与应用”第6题6.想一想，算一算。7＋1＝7＋2＝7＋3＝6＋2＝6＋3＝6＋4＝3＋7＝2＋8＝1＋9＝8＋2＝8＋1＝8＋0＝8910891010981010103210＋7.＝＋5先找到图中隐含的条件，再计算。＝1033－4－教材第83页“巩固与应用”第7题教材第83页“巩固与应