新疆维吾尔自治区重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-新疆维吾尔自治区重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.超载（zài）腮（sāi）红B.虚妄（wàng）勉强（qiǎng）C.氤氲（yūn）谄（chǎn）媚D.馈（kuì）赠谄（chán）媚答案：B解析：A项“腮”应读sāi；B项正确；C项“谄”应读chǎn；D项“谄”应读chǎn。(2)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.感慨万千，思绪如潮B.图穷匕见，惊心动魄C.人烟稀少，荒漠一片D.一针见血，命中要害答案：C解析：A项“感慨万千”无误；B项“图穷匕见”正确；C项正确；D项“一针见血”应为“一针见血”，“见”读xiàn。(3)下列成语使用正确的一项是（）A.他总是首当其冲，为集体利益着想。B.这件事虽然复杂，但处理起来要力求差强人意。C.她一语道破天机，令人肃然起敬。D.这篇文章结构紧凑，首尾圆合，堪称登堂入室之作。答案：D解析：A项“首当其冲”的正确用法是形容最先受到攻击或遭遇困难；B项“差强人意”表示大体上还能令人满意；C项“一语道破天机”用法不当；D项“登堂入室”形容学问或技能由浅入深，达到很高的水平，使用正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气寒冷，使他感到非常疲惫。B.这个榜样不仅让我感动，而且鼓舞了我。C.我们在学习上要克服消极的、不求甚解的作风。D.他不仅对学习有热情，而且有着高度的责任感。答案：D解析：A项成分残缺，应去掉“使”；B项关联词使用不当，应为“不仅……而且……”；C项“不求甚解”用词不当，表示学习不深入。(5)下列句子中，语意明确的一项是（）A.他给我写了一封信，信中提到他要我去学校一趟。B.这个项目的成功取决于我们是否足够努力。C.她被大家称为“最美丽的白雪公主”。D.他这个人做事总是顾虑重重，生怕出错。答案：A解析：B项“取决于是否足够努力”逻辑不清；C项“白雪公主”是虚构人物，用作比喻不当；D项“顾虑重重”与“生怕出错”语义重复。(6)填入横线处最恰当的一项是（）那年冬天，他回到故乡，虽然＿＿，但依然笑容满面。A.人情冷暖B.山河依旧C.家徒四壁D.落魄潦倒答案：D解析：D项“落魄潦倒”指境遇困苦、处境艰难，与“笑容满面”形成对比，语意明确。(7)下列词语中，与“地”字构成动宾结构的一项是（）A.安定B.心地C.壮大D.铁地答案：D解析：D项“铁地”是动宾结构；B项“心地”是名词；A和C不构成动宾结构。(8)下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。D.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。答案：C解析：C项“寄奴”是南朝宋武帝刘裕的小名，借代“曾经住过的人”，是借代手法；A和B为描写、对偶；D是直接陈述。(9)下列句子中，加点词语使用得体的一项是（）A.请你老多多关照。B.我刚才对你说的那些话，都是即兴之作，不值一提。C.我希望贵校能给予我这次机会。D.我非常高兴能与你相识。答案：A解析：A项“请”与“老”搭配符合礼貌用语；B项“即兴之作”用于形容话语不当；C项“贵校”适用于对方，但此处对象未明确；D项“非常高兴”使用得当。(10)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（）A.他如战士般坚定，如磐石般稳重。B.他用一把钢笔，在纸上写下满天繁星。C.他的眼睛是大海，浩瀚而深邃。D.看她风度翩翩，真是一个贵族。答案：D解析：D项“贵族”是直接称谓，不构成借代；A、B、C均为比喻。(11)“美轮美奂”与“富丽堂皇”两个成语，下列说法正确的一项是（）A.两者均可形容建筑。B.两者均可形容文章。C.两者均可形容人物。D.两者均可形容服饰。答案：A解析：“美轮美奂”原指高大华美的建筑，后泛指美丽壮观的景象；“富丽堂皇”则既可形容建筑也可形容场面。(12)下面句子中，“之”的意义与其他三项不同的一项是（）A.鹏之徙于南冥也，水击而抟扶摇而上者九万里。B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？C.其闻之也。D.卿今者才略，非复吴下阿蒙。答案：D解析：D项“之”为助词，无实际意义；A、B、C项中“之”均为代词。(13)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是（）A.我有什么理由不努力？B.你没有看到，他正为这件事焦虑。C.谁能说他不是英雄？D.既然没有证据，谁还信他？答案：B解析：A、C、D均为反问句；B是从正面陈述。(14)下列句子中，“所以”的意义与其他三项不同的一项是（）A.他屡次失败，所以自信不足。B.每个城市都有独特的风景，所以游客众多。C.春天来了，所以万物复苏。D.我之所以迟到，是因为路上堵车。答案：D解析：D项“所以”表示因果，其余项“所以”表示结果。(15)下列句子中，没有使用互文的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.朱门酒肉臭，路有冻死骨。C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答案：D解析：D项“先……后……”为对偶；A、B、C项均为互文。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。细雨鱼儿出，微风花影摇。农事未休惊鸟梦，夜灯初上照河洲。山光悦鸟性，潭影空人心。万壑树参天，千山响杜鹃。此身虽在，犹梦万里乡。被酒莫惊春睡重，是谁将客梦，钓在春江上。答案：1.诗歌的意象包括清江、江村、细雨、微风、花影、鸟梦、夜灯、河洲、山光、潭影、万壑、千山、杜鹃、春江、客梦等，营造出一种恬淡、静谧的乡村春景氛围。2.诗歌语言风格清新优美，似春风拂面，富有韵律感，自然流畅。3.诗中的“被酒莫惊春睡重”运用了拟人手法，将“春睡”拟人化，表现出春风温柔、令人沉醉的状态。4.《春江晚景》感情真挚，表达了作者对田园生活的向往和对远离故乡的思念。解析：1.本诗通过描写自然景物，体现出江南春景的静谧与美好，展现诗人闲适的心境。2.本诗语言清新自然，押韵工整，体现了杜甫诗歌“质而实绮，癯而实腴”的风格。3.本诗运用了多种修辞手法，如拟人、对偶、借代等，增强了表现力和感染力。4.借助景物描写，作者抒发了对故乡的深切怀念，体现了古典诗歌“借景抒情”的特点。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)天下之患，最可畏者，莫如人心之险，利欲之重。夫岂无忠臣义士？其志之不坚，其心之不一，故遇事而退，见利而动。是以君子察其心而度其行，观其言而知其德。若夫心正而行端，言笃而行实，虽处暗室，亦可明镜；虽遇险途，亦可坦道。答案：1.本段文字的主旨是强调君子应注重内心的修养与言行的一致性。2.文中“天下之患”指的是人心险恶、利欲熏心的社会弊端。3.“是以”翻译为“因此”或“所以”，表示因果关系。4.本段中的“君子”有怎样的品质？请简要概括。答案：君子应具有坚定的志向、端正的操行、诚实的言辞和实际的行为。解析：1.文段通过分析人心与世事的关系，提出君子应注重内在修养和言行一致的观点。2.文中“天下之患”指代的是人心险恶、利欲重大的社会问题。3.“是以”是文言虚词，表示因此，用于句首，说明前文所述是后文论述的原因。4.本段强调君子内心端正、行为正直、言行一致的重要性，是对传统价值观的肯定。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们班上，有一个人总是安静地坐在角落，很少说话，也不爱参加活动。他叫小杨，平时成绩一般，但总能看到他认真读书的样子。有时候，他会默默地为同学讲解难题，从不索取回报。渐渐地，同学们开始对他有了好感，后来甚至在他的帮助下，一些成绩不好的同学也取得了进步。他的言行举止，如细雨润物，虽不张扬，却影响深远。答案：1.文章的结构是按时间顺序展开的，从发现小杨的安静，到他的行为表现，再到同学们的改变，最后总结他的影响。2.“虽不张扬，却影响深远”的句子表达了作者对小杨的赞美与肯定。3.文中使用了比喻和象征等修辞手法，“细雨润物”比喻小杨的言行如春雨般滋养他人。4.如果你是小杨，会怎样表达内心的感想？请结合文章内容进行思考。答案：虽然我没有成绩上的突出，但我愿意尽我所能帮助同学，也许这正是我最大的价值。解析：1.文章通过小杨的日常行为展开叙述，结构清晰，层层递进。2.作者通过对比小杨的低调与实际行为，表达了对他品质的肯定。3.文中使用了“细雨润物”的比喻，形象地表现了小杨对他人潜移默化的影响。4.该题考查学生的理解与表达能力，鼓励学生结合文章内容进行创造性表达。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人问我：“你为什么总是在人群中显得特别安静？”我说：“因为我心里有一片宁静的星空。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：在我心中，有一片宁静的星空。它是我在喧嚣世界里寻找的归宿。每当眼前的喧闹令人窒息，我就会闭上眼睛，让自己沉静下来，让思绪飘向那片属于我的星空。那片星空，是我内心的净土。它没有城市的灯光，也没有人群的嘈杂，只有月光洒落，星辰闪烁。在星光下，我可以畅想未来，可以放飞梦想，也可以沉淀思绪。那是我与自己的独处时光。我记得小时候，常常趴在阳台上，望着天空中的星星发呆。那时，我不懂为何我一直渴望这片星空，后来才明白，原来我一直在寻求一种内心的平和与自在。然而，随着年龄的增长，我渐渐发现，这并非说要一味沉默，而是要学会在喧嚣中保持宁静。就像那片星空，它不是一味地遥远，也不是一味地安静，它在默默散发着光芒，照亮我的人生旅途。如今，我依然常常寻找那一片宁静。或