云南省临沧市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-云南省临沧市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.奖励（lì）B.仿佛（fú）C.模糊（mó）D.模样（mú）答案：A解析：模糊应读作mó，模样应读作mú，仿佛应读作fú，奖励的“励”读作lì。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.呆若木鸡B.惊慌失措C.人声鼎沸D.坚劲不屈答案：D解析：“坚劲不屈”中“劲”为正确用法，其他选项均无错别字。(3)下列词语与“讨论”属于近义词的一项是A.争吵B.商量C.倾诉D.鼓励答案：B解析：“商量”与“讨论”意义相近，表达意见交流的意思。(4)下列句子中没有语病的一项是A.他因为生病所以没来上学。B.由于下雨，所以他没去。C.我们要保护好大自然的环境。D.他昨天去商店买了苹果和梨。答案：D解析：A项“所以”用词不当，B项主语缺失，C项不及物动词“保护”缺少宾语。(5)下列诗句中书写完全正确的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生。B.空山不见人，但闻人语响。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.绿树村边合，青山郭外斜。答案：C解析：A项应为“春风吹又生”；B项应为“空山不见人，但闻人语响”；D项应为“绿树村边合，青山郭外斜”。(6)下列诗句中与“泊船瓜洲”作者相同的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。答案：C解析：“泊船瓜洲”作者是王安石。(7)下列选项中，与“诗仙”称号对应的一项是A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易、王维不属于此称号。(8)下列工具书中，被誉为“中华第一字典”的是A.《辞海》B.《康熙字典》C.《汉语词典》D.《成语词典》答案：B解析：《康熙字典》被认为是中国历史上最权威、最全面的字典之一。(9)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.天空湛蓝，就像一块蓝宝石。B.天气真晴朗。C.他非常高兴。D.他跑得比风还快。答案：A解析：A项将天空比作蓝宝石，属于比喻。(10)下列句子中“如果……就……”结构的一项是A.他很想去旅游，如果有钱就好了。B.今天不下雨，我们就去郊游。C.她虽然很累，但是还是坚持下来了。D.他一到家就看电视。答案：A解析：“如果……就……”属于假设关系，A项符合该结构。(11)下列选项中，与“唐宋八大家”无关的是A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.杜甫答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。(12)下列作家中，不属于“儿童文学”作家的是A.王尔德B.曹文轩C.严文井D.林海音答案：A解析：王尔德是英国有名的儿童文学作家，其余均为中国儿童文学作家。(13)下列选项中，中国传统节日与习俗对应正确的一项是A.春节——放鞭炮B.端午节——吃月饼C.中秋节——贴春联D.元宵节——吃粽子答案：A解析：春节习俗包括放鞭炮；端午节吃粽子；中秋节吃月饼；元宵节赏花灯。(14)下列词语中感情色彩为中性的一项是A.惊慌B.精致C.谦虚D.可怕答案：B解析：“精致”是中性词；“惊慌”“可怕”为贬义；“谦虚”为褒义。(15)下列句子中属于反问句的一项是A.你不是说你会游泳吗？B.他终于来上课了。C.天空飘着几朵白云。D.我们是不可能不会成功。答案：A解析：A项表达疑问，属于反问句。(16)下列句子中运用拟人修辞手法的一项是A.月光洒在湖面上，波光粼粼。B.风中夹杂着花香。C.春风唤醒了沉睡的种子。D.雨水打在窗户上。答案：C解析：C项将春风拟人化，赋予其动作。(17)下列词语中属于褒义词的一项是A.贪婪B.纯洁C.任性D.傲慢答案：B解析：B项“纯洁”为褒义词；其余均为贬义。(18)下列句子中属于“假设关系”的一项是A.天气好，我们就去郊游。B.他昨天来，所以我们今天见面。C.只要努力，就会成功。D.因为下雨，所以没去。答案：C解析：“只要……就……”属于假设关系。(19)下列修辞手法中，“波澜壮阔”属于A.夸张B.比喻C.借代D.排比答案：A解析：“波澜壮阔”属于夸张修辞手法。(20)“天地之大德曰生”出自哪部著作？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：C解析：“天地之大德曰生”出自《大学》。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)这首诗的作者是_______。答案：李白解析：根据诗歌内容可知是李白的作品。(22)“锄禾日当午”的下一句是“_______”。答案：汗滴禾下土解析：出自《悯农》（其二）。(23)“欲穷千里目”的下一句是“_______”。答案：更上一层楼解析：出自王之涣的《登鹳雀楼》。(24)“儿童相见不相识”的下一句是“_______”。答案：笑问客从何处来解析：出自贺知章的《回乡偶书》。(25)在《列子》中，“_______”是《两小儿辩日》这篇文章的重要情节。答案：太阳的大小解析：两小儿辩日主要讨论太阳的大小问题。(26)《游园不值》的作者是_______。答案：叶绍翁解析：叶绍翁是南宋时期的诗人，这篇诗见于小学课本。(27)“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”出自杜甫的诗《_______》。答案：江南逢李龟年解析：这首诗表达了作者对昔日友人的怀念。(28)下列属于对偶的一项是“_______”。答案：良辰美景，赏心悦事解析：对偶指的是结构相同、意义相对的两个词句。(29)“不积跬步，无以至千里”出自《_______》。答案：劝学解析：这句话出自荀子的《劝学》，强调积累的重要性。(30)“锄禾日当午”一句表达的是一种_______的情感。答案：对劳动人民的同情解析：诗句反映了农民在烈日下劳作的艰辛，表达了对他们的同情。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(31)请写出这首诗的作者以及朝代。答案：王维、唐代解析：这首诗出自王维《山居秋暝》，是唐代诗人。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)文言文中“尝”是什么意思？答案：曾经解析：“尝”在文言文中常表示“曾经”。(33)文中“诸儿竞走取之”的意思是？答案：孩子们争先恐后地去摘李子解析：“竞走”意为争先恐后，“取之”意为摘取。(34)文中“信然”是什么意思？答案：确实如此解析：“信然”表示“确实如此”的意思。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】今天是星期五，小明的作文写得非常好，老师表扬了他。妈妈为他感到高兴，决定带他去郊游。他们去了森林公园，那里风景优美，空气清新，小明非常开心。回家的路上，他们还一起讨论了作文的结构和内容。(35)文章的主要内容是什么？答案：小明的作文被老师表扬，妈妈带他去郊游，他们在那里玩得很开心，并讨论了作文的结构和内容。解析：文章主要讲述了小明接到表扬后和妈妈一起郊游的经历。(36)文中“风景优美，空气清新”这句话的作用是什么？答案：环境描写，为后文的情节做铺垫。解析：这句话描写了森林公园的美好环境，也为下文他们玩得开心做铺垫。(37)文章的结构属于哪一种？答案：总分总结构解析：文章开头点明时间，中间讲述郊游经历，结尾总结愉快的心情。(38)文中哪些词语展现了小明开心的心情？答案：非常开心、讨论、感到高兴解析：这些词语描述了小明的情绪。(39)文中提到妈妈在郊游中和小明做了什么？答案：讨论了作文的结构和内容解析：这是文章中的具体描写。(40)这篇现代文表达的情感是什么？答案：温馨、快乐解析：文章通过描绘小明和妈妈一起郊游的场景，表达了一种温馨、快乐的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】蜜蜂是自然界中非常勤劳的昆虫，它们每天在花丛中穿梭，为植物传粉。蜜蜂的身体由头、胸、腹三部分组成，头部有触角和复眼，胸部有六条腿，腹部有蜂针。蜜蜂在采蜜时会分泌一种特殊的物质，称为“蜂蜡”。蜜蜂不仅能采蜜，还能酿造蜂蜜，其过程非常复杂，需要多个步骤和团队合作。(41)这篇说明文的说明对象是什么？答案：蜜蜂解析：文章围绕蜜蜂展开，介绍了其结构和行为特征。(42)说明文中使用了什么说明方法？答案：举例子、列数字、作比较解析：文中通过举例说明蜜蜂的行为，并对比其身体结构。(43)“蜂针”是哪一部分的组成部分？答案：腹解析：根据文章内容，“蜂针”位于腹部。(44)文中提到蜜蜂采蜜过程中分泌的物质名称是什么？答案：蜂蜡解析：文中明确指出蜜蜂分泌的物质为“蜂蜡”。(45)说明文中哪一句话说明了蜜蜂有多重要？答案：蜜蜂是自然界中非常勤劳的昆虫，它们每天在花丛中穿梭，为植物传粉。解析：这句话突出了蜜蜂的勤劳和对生态的重要作用。六、写作（本大题共1题，共25分）(46)题目：我最难忘的那一天要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的那一天，是去年冬天和爷爷一起在雪地里放风筝的日子。那天，天气特别冷，但爷爷却坚持要带我去放风筝。我们早早地起床，带上风筝和工具，来到公园。那时的天空蓝得透明，阳光微弱，但风筝一飞起来，却像一只小鸟在天上自由飞翔。爷爷一步一步地教我怎么放风筝，他不仅告诉我需要注意的地方，还给我讲故事，讲风筝是怎么被发明的，讲小时候他和父母亲一起做的风筝。我听得入迷，就不由自主地开了口，说：“爷爷，我可以自己来吗？”爷爷点点头，鼓励我说：“当然可