吉林省四平市2027届四年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析

吉林省四平市2027届四年级数学第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下列各数中一个0也不读出来的是（）A．860008000 B．806000800 C．860000008 D．8060080002．对于“201707000”这个数，下面描述错误的是（）。A．它接近2亿。B．201707000＝2×100000000＋170×10000＋7×1000。C．它是由2个亿，170个万和7个千组成的。D．左边的“7”所表示的数的大小是右边的“7”的20倍。3．如下图，已知∠1=30⁰，∠3=（）A．60⁰ B．50⁰ C．40⁰4．计算“”的正确结果是（）。A．14 B．30 C．645．从五张卡片中随意抽出两张，所得到的积是（）的可能性最大．A．2 B．6 C．3 D．0二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．与千位相邻的两个数位分别是万位和百位．（____）7．一条射线长2000米。（________）8．省略“亿”后面的尾数与改写成用“亿”作单位的数是相同的。

（______）9．已知3小时走的路程，可以求速度。（______）10．死海低于海平面400米，记作＋400米．（_______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．转盘游戏．转动转盘，当转盘停止后，指针指向哪里，你的得分就是多少．下面有两个转盘你选择________，获胜的可能性会大一些？12．3平方千米=（__________）公顷50000平方米=（__________）公顷13．在括号里填上合适的单位名称。（1）长沙市的总面积约11819（________）。（2）松雅湖湿地公园的面积约365（________）。（3）学校操场的占地面积大约是5000（________）。（4）黑板的长是4（________）。14．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．507039〇50730980000〇79999260800〇27万600000000〇6亿15．将450＋120＝570、800－570＝230合并成综合算式是________16．观察一个正方体最多可以看到（_____）个面，要拼成一个较大的正方体至少需要（_______）个同样的小正方体。17．÷★＝7……35，★最小是（________），此时被除数是（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．估算．321÷4≈418÷6≈31×19≈62×42≈91×22≈19．用竖式计算下面各题．128×69＝816÷51＝880÷64＝20．求出下列各组数的最大公因数()或最小公倍数[].(87,88)=(24,60)=(54,18)=[12,18]=[6,54]=[13,7]=五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球22．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

23．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是四年级二班女生1分钟仰卧起坐成绩情况统计。（1）“50～59”有3人，请将统计图补充完整。（2）这个班女生1分钟仰卧起坐在（～）个的人数最多。（3）李娟做了48个，她可能进入前十名吗？可能□不可能□（4）王芳的成绩排在第15名，估计她的成绩在（～）个。25．体育老师用200元买了5个乒乓球拍，每个28元，还剩多少钱？剩下的钱正好买了3个羽毛球拍，每个羽毛球拍多少钱？26．《百家姓》每本18元。小刚带216元钱，书店假期优惠，买三本送一本，最多可以买多少本？27．4个小朋友做花，做花的朵数如图所示．(1)李露比孙燕少做30朵，叶婷做的是白玉的2倍，请在图中表示出孙燕和白玉所做花的朵数．(2)四人共做()朵，平均每人做()朵．28．小明家到学校大约7500米。如果他骑车的速度是215米/分，他从家到公园骑车35分钟，能到达吗？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】略2、D【分析】根据整数的近似数，将省略尾数部分最高位上的数进行四舍五入；根据亿以内数的组成数位上是几就有几个对应的计数单位组成；左边与右边“7”对应的数位，每相邻两个计数单位之间的进率是10；据此解答。【详解】A．201707000≈2亿，题干说法正确；B．201707000＝2×100000000＋170×10000＋7×1000，题干说法正确；C．201707000它是由2个亿，170个万和7个千组成的，题干说法正确；D．左边的“7”十万位上，右边的“7”在千位上，每相邻两个计数单位之间的进率是10，左边的“7”所表示的数的大小是右边的“7”的100倍，题干说法错误；故答案为：D。【点睛】本题考查亿以上数的组成与近似数，关键掌握整数的数级、数位与计数单位。3、A【详解】略4、C【分析】根据四则混合运算顺序：在没有括号的情况下，加和减属于运算中的第一级运算，通常放在最后面计算，乘和除属于运算中的第二级运算，运算顺序高于加和减。【详解】根据四则运算法则可知，故选：C【点睛】本题主要考查四则混合运算在没有括号情况下的运算顺序，牢记在没有括号的情况下，先算乘除，后算加减。5、D【解析】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、正确【详解】根据对整数数位的认识可知：从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位……，据此解答．7、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，是有限长的。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，是无限长的。据此判断即可。【详解】这个图形长2000米，是有限长的，则这个图形应该是一条线段，而射线是无限长的。故答案为：×。【点睛】线段是有限长的。直线和射线是无限长的。8、×【详解】略9、√【分析】速度＝路程÷时间，这里路程已知，3小时就是时间，因此可以求出速度，据此解答。【详解】速度＝路程÷3，因此可以求出速度，所以原题判断正确。【点睛】灵活运用速度、时间、路程之间的关系解决行程问题。10、╳【详解】此题应以海平面为标准，超出海平面的米数记为正，低于海平面的米数记为负，直接判断即可．三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、B【详解】略12、3005【详解】略13、平方千米公顷平方米米【分析】常用的面积单位：公顷、平方米、平方千米，根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】（1）长沙市的总面积约11819（平方千米）。（2）松雅湖湿地公园的面积约365（公顷）。（3）学校操场的占地面积大约是5000（平方米）。（4）黑板的长是4（米）。【点睛】本题考查面积单位的选择，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。14、＜；＞；＜；＝【解析】略15、800-（450+120）【解析】略16、38【详解】略17、36287【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则★里面的数要大于35。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】÷★＝7……35，★最小是36。36×7＋35＝252＋35＝287则此时被除数是287。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、80；70；600；2400；1800【详解】321÷4≈320÷4＝80418÷6≈420÷6＝7031×19≈30×20＝60062×42≈60×40＝240091×22≈90×20＝180019、88321613……48【详解】128×69＝8832816÷51＝16880÷64＝13……4820、11218365491【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】略22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）40；49（3）可能√（4）30；39【分析】（1）根据“50～59”有3人，填入统计表即可。（2）观察统计表，哪个范围的图形最长的人数最多。（3）根据李娟做的个数，确定李娟在哪个成绩范围内，根据她前面成绩范围的人数和自己成绩范围的人数，进行判断。（4）根据成绩范围的人数确定排名的范围，确定王芳的排名在哪个成绩范围内【详解】（2）“40～49”的图形最长，故40～49的人数最多，故这个班女生1分钟仰卧起坐在40～49个的人数最多。（3）李娟做了48个，她属于“40～49”的10人内，因“50～59”有3人，故“40～49”的名次范围是4～14名，故她可能进入前十名。（4）王芳的成绩排在第15名，“30～39”的有7人，故“30～39”的名次范围是15～22名，故她的成绩在30～39个。【点睛】本题主要考查统计图的补填及数据的搜集与整理，能够根据成绩的人数确定排名的范围是解答本题的关键。25、60元，20元【详解】200﹣28×5＝200﹣140＝60（元）；60÷3＝20（元）；答：还剩60元钱；每个羽毛球拍20元钱．26、16本【分析】首先根据总价÷单价＝数量，用216÷18，求出可以买几本；然后根据买3本送1本，用求出的本数除以3，求出可以送几本，然后再进一步解答。【详解】216÷18＝12（本）12÷3＝4（本）12＋4＝16（本）答：最多可以买16本。【点睛】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟