山东省单县启智学校2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

山东省单县启智学校2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．280的7倍是_____．31个50相加是_____．2．从前面、右面和上面观察下面的三个物体。从________面和________面看到的图形完全相同，从________面看到的图形不同。3．根据54×36=1944，直接写出下面各题的结果。19440÷36=（_______） 540×36=（________）4．如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是的立体图形，一共有（______）种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有（______）种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）5．小马虎在计算一道除法算式时，把被除数52错写成91，结果得到的商比正确的商多3，正确的商应该是（______）。6．914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．7．一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数是30万，这个数最大是（_______），最小是（_______）。8．由1，2，5，0，0，0，组成一个只读一个“0”的最大的六位数是（________）。9．在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用________格表示．10．下图是用一副三角尺拼出的一个钝角，这个钝角是（________）度。11．小丁丁和小胖进行口算比赛，小丁丁用小时完成了二十道口算题，小胖用小时完成了同样多的题目，_____做得快些．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（________）13．过任意两点只能画一条射线。（______）14．算盘是我国的传统计算工具,算盘的1个上珠表示5,1个下珠表示1．（____）15．两个计数单位间的进率是10。（______）16．一条射线长30厘米．（______）17．平行四边形两组对边平行，两组对角相等。（________）18．32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个。（_____）19．把12分解质因数是12=2×6。（____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．682435＞68□435，□里可以填（）。A．0 B．3 C．421．下面三个式子中，（）的商最大。A．9.3÷4.32 B．9.3÷43.2 C．93÷0.43222．如果a×b＞a，那么a＋b（

）a．A．大于 B．等于 C．小于23．下面图形中，（

）表示射线MN．A． B． C． D．24．1010000＞（

）＞1001000。A．1100000 B．1001001 C．100100 D．10010四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．口算30×60=

300÷5=

21×40=

34×10=12×400=

90×60=

1500÷5=

700×6=26．用竖式计算。（1）234×18=（2）775÷31=验算：（3）362÷98=（4）242×15=验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？28．连一连。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．商店运来苹果橘子各45筐。已知每筐苹果重32千克，每筐橘子重28千克，这两种水果共重多少千克？30．星期天，雏鹰小队活动，同学们去爬宝石山，上山时平均每分钟走35米，上山用了2小时，下山从原路返回，用了1小时15分钟，下山平均每分钟走多少米路？31．甲乙两辆旅游车同时从AB两地相向出发，甲车每小时行58千米，乙车每小时行49千米，两车在离中点54千米处相遇。求AB两地的路程。32．先利用下表整理条件，再解答。（1）刘莉每分钟比张明少打多少个字？刘莉()分钟共打()个字张明()分钟共打()个字（2）刘莉和李冬一分钟一共打了多少个字？刘莉()分钟共打()个字李冬()分钟共打()个字33．一个长方形草地的长是700米，宽是300米。如果每公顷养830只羊，那么这个草场可以养多少只羊？34．水果店有85个苹果，每3个装一袋，能正好装完吗?如果不能，至少还需要加上几个就能正好装完?

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、19601【详解】280×7＝1960；50×31＝1；答：280的7倍是1960，31个50相加是1．故答案为：1960，1．2、上右前【详解】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，观察到物体的形状不一定相同。观察图形可知，这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从右面看到的图形都是一列3个正方形。因此，从上面和右面看到的图形完全相同。第一个图形从前面看到的图形是3列，右边2列是一层，左边一列是3层；第二个图形从前面看到的是3列：左右两列都是1层，中间一列是3层；第三个图形从前面看到的图形是3列：左边两列是1层，右边一列是3层。因此，从前面看到的图形不同。3、54019440【详解】略4、62【分析】根据题意可知如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状是如图的立体图形，前面的形状用掉了3个正方体，第4个正方体可以放在每个正方体的前面或者后面，所以一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，那么这一个只能放在最前面正方体的上面，或者最后面正方体的上面。【详解】如果用4个同样大小的正方体拼成一个从前面看形状如图的立体图形，一共有6种不同的拼法；如果用5个同样大小的正方体摆成如图形状的立体图形，再添1个，使前面和上面看到的形状不变，有2种添法。（每个正方体至少有一个面和其它正方体的一个面重合）【点睛】此题考查学生的空间观察能力，通过观察前面、上面的形状从而推断出正确答案。5、4【分析】根据题意，将被除数52错写成91，被除数比原来多了91－53＝39，商多了3，则用39÷3即可求出除数，再进一步求出正确的商。【详解】91－52＝3939÷3＝1352÷13＝4【点睛】解决本题关键是理解除数是一定的，然后根据被除数和除数的变化规律求出除数，进而求解。6、九亿一千四百七十六万八千零五十，11477，1【解析】试题分析：这是一个九位数，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；用“万”作单位的近似数就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：114768050读作：九亿一千四百七十六万八千零五十；114768050≈11477万；114768050≈1亿；故答案为九亿一千四百七十六万八千零五十，11477，1．点评：本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．7、304999295000【详解】略8、520100【分析】要使组成的六位数最大且只读一个“0”，则大数字要尽量放到高位上，把一个0放在个级的前面。则把5放在十万位，把2放在万位，把1放在百位，把0放在千位、十位和个位。据此解答即可。【详解】由1，2，5，0，0，0，组成一个只读一个“0”的最大的六位数是520100。【点睛】在数的组成上，要使数最大，则把大数字放在高位。读整数时，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。9、6【分析】用250人除以5求出1格表示的人数，然后用300人除以一格表示的人数即可求出格数．【详解】250÷5=50(人)，300÷50=6(格)．故答案为610、135【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，题干中两个角的度数分别为45°和90°，所以组成的角的度数为45°＋90°＝135°，据此解答。【详解】45°＋90°＝135°【点睛】本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数是解题的关键。11、小胖【分析】由于二人都完成了二十道口算题，即工作量是相同的，也就是工作效率和工作时间成反比，要比较谁做得快些，可比较他们所用的时间，谁用的时间少谁就快；据此解答．【详解】由分析可得：＞，即小丁丁用的时间多，小胖用的时间少，则小胖做得快；故答案为小胖．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。【详解】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。故答案为：×。【点睛】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。13、×【详解】略14、√【详解】略15、×【分析】十进制计数法每相邻两个计数单位之间的进率都是十。【详解】每相邻两个计数单位之间的进率都是10，前提是：两个计数单位是相邻的；所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数的数级、数位和计数单位知识是解答本题的关键。16、×【详解】略17、√【详解】根据平行四边形的特征可知，平行四边形的两组对边分别平行且相等，对角相等；所以判断正确。18、×【详解】32的全部因数是1、2、4、8、16和32，共有6个，所以本题说法错误；故答案为：×。19、✕【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【分析】根据数的比较这两个数是六位数，前两位相同比较第三位，然后从选项中选出适合□的数字即可。【详解】根据数的比较，2＞□，方框里面可以填写0、1；故答案为：A。【点睛】本题考查数的比较，关键掌握整数大小比较的方法。21、C【分析】这三个算式的共同特点是数字相同，把A算式同时扩大10倍变成93÷43.2；把B算式同时扩大10倍变成93÷432；再将三个算式进行对比，被除数相同，除数小的商就大，据此解答。【详解】A．9.3÷4.32＝93÷43.2；B．9.3÷43.2＝93÷432；C．93÷0.432；被除数相同，除数越小商越大。故答案为：C【点睛】本题考查的是被除数相同的情况下，除数和商的大小关系。22、A【详解】略23、D【详解】略24、B【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、1800；60；840；3404800；5400；300；4200【详解】略26、（1）4212（2）25（3）3……68（4）3630【详解】（1）234×18=4212（2）775÷31=25验算：（3）362÷98=3……68（4）242×15=3630五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、2700千克【分析】用每箱的重量乘箱数，分别求出两种水果的重量，然后用加法求出两种水果的总重量即可。【详解】45×32＋28×45＝（32＋28）×45＝60×45＝2700（千克）答：这两种水果共重2700千克。【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，认真分析题意，弄清数量关系再计算，注意运算律的应用。30、56米【详解】2小时=120分钟，1小时15分钟=75分钟，35×120÷75，=4200÷75，=56（米），答：下山平均每分钟走56米路．【点睛】化2小时=120分钟，1小时15分钟=75分钟，先根据路程=速度×时间，求出上山的距离，再根据速度=路程÷时间即可解答．31、1284千米【分析】在离中点54千米处相遇，说明甲车比乙车多行驶54×2＝108千米，用多行驶的路程除以速度差等于行驶的时间，再用速度和乘