盘锦市双台子区2027届四上数学期末统考试题含解析

盘锦市双台子区2027届四上数学期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．36000000平方米＝_____公顷＝_____平方千米2．图中，∠3＝30°，则计算出∠1＝（______），∠2＝（______）．3．教室里，乐乐坐在第3行第5列，用（5，3）表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置，欢欢的位置可以表示为（______）。4．丁丁在埃及金字塔里找到了一张写有古埃及象形数字的羊皮纸，上面数的总和用十进制计数法写作（________），如果用中国算盘来表示这个数，需要用到（________）颗珠子。5．求横线中的数704﹣_____=336_____÷15+88=1．6．47506000000里有（________）个亿和（________）个万。7．观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：从（____）看从（____）看从（____）看8．要使634÷□4的商是两位数，□里最大能填（______），要使634÷□4的商是一位数，□里最小能填（______）。9．521×61的积是_____位数，积的末尾有_____个1．10．量角。∠AOB＝（_____）11．如果1+3＝11，1+3+5＝31，那么1+3+5+7+9＝（____）1．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．我们班明天不可能有学生迟到。（______）13．因为“锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，所以大于平角的角叫“周角”。（__________）14．比直角大的角只有钝角。（______）15．被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1．（____）16．用一副三角板可以拼成一个135°的角．（______）17．两位数乘两位数积一定是三位数．（________）18．数字-2.05和2.50，在数轴上的位置，2.50离0更近些。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．平角与钝角的差是（）A．锐角 B．直角 C．钝角20．下面最接近376万的数是（）A．3765000 B．3760002 C．3769999 D．377999921．把一个数改写成以“万”为单位的数，这个数与原数相比（）.A．变大了 B．变小了 C．不变 D．无法确定22．一个四边形，它的一组对边平行且长度分别为3厘米和5厘米，则这个四边形一定是（）。A．梯形 B．平行四边形 C．长方形 D．正方形23．钟面上的分钟旋转一圈，旋转了（）。A．360° B．180° C．90°四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写得数。50×80＝480÷60＝160×5＝800÷20＝30×210＝560÷4＝25×40＝540÷90＝900×20＝360＋30＝25．列竖式计算。（带※的要验算）（1）174×18＝（2）206×23＝（3）1075÷43＝（4）765÷74＝（5）※403÷13＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．连一连．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．实验小学要给三、四年级的同学每人买一本15元的课外书。已知三年级有126人，四年级有143人。买这些书一共需要多少钱？30．四年级同学准备制作160个小灯笼庆祝国庆，已经制作了76个，剩下的分给28个同学去做，平均每人要做多少个？31．妈妈带了300元钱，买了16张单价相同的小凳子，还剩60元，妈妈买的小凳子单价是多少元？32．学校举行围棋大赛，三年级有20人参赛，四年级参赛的人数比三年级多15人，五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛？33．王老师有364元钱，要买40元一本的《成语词典》，可以买几本？还剩多少元？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、360036【解析】略2、60°150°【解析】略3、（5，4）【分析】由“乐乐坐在第3行第5列，用（5，3）表示，”可知，第一个数字表示列，第二个数字表示行，欢欢坐在乐乐正后方的位置，列数不变，行数加1，由此即可解决问题。【详解】教室里，乐乐坐在第3行第5列，用（5，3）表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置，欢欢的位置可以表示为（5，4）。【点睛】此题考查了数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行。4、307090112【分析】通过上图可知，表示1000000的符号有3个，表示10000的符号有7个，表示200的符号有4个，表示100的符号有1个，表示1的符号有1个；据此即可解答。【详解】通过分析可知，上面数的总和为3个百万、7个万、9个百和1个1，写作3070901；如果用我国算盘来表示，百万位上要3颗珠子，万位上要3颗珠子，百位上要5颗珠子，个位上要1颗珠子，共要3＋3＋5＋1＝12颗珠子。【点睛】首先看懂符号表示的意义是解答本题的关键。5、3682【解析】根据公式被减数﹣减数=差，所以被减数﹣差=减数；被除数÷除数=商，所以被除数=商×除数进行计算即可得到答案．【详解】因为：704﹣336=368所以706﹣336=368；因为（1﹣88）×15=14×15=1所以（1﹣88）×15=2．故答案为368，26、475600【分析】四位一级，先将数从右往左分级，依次为个级、万级、亿级，亿级是多少就有几个亿，万级是多少就有几个万。【详解】亿级为475，所以有475个亿，万级是600，有600个万组成这个数。【点睛】数位及计数单位要熟记，数的分级是四位一级，读数时要先将数分级。7、正面上面侧面【详解】略8、56【详解】略9、五2【详解】521×61＝31211；31211是五位数，末尾有2个1；故答案为：五，2．10、55°【详解】略11、5【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】略13、×【分析】依据角的概念及分类就可以作答：小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。【详解】根据周角的含义可知：等于360°的角是周角；所以大于平角的角叫“周角”说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查角的知识，掌握分析中各个角的定义是解题的关键。14、×【详解】略15、×【详解】例如：211末尾有两个1，211÷2=111，商后有两个零；211÷4=51，商后有1个1；211÷51=4，商后边没有1；所以被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.16、√【详解】略17、×【详解】两位数乘两位数积可能是三位数．也可能是四位数．18、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【解析】平角是180度，钝角大于90度小于180度，所以平角与钝角的差小于90度是锐角．20、B【详解】略21、C【详解】略22、A【分析】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形；两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；长方形和正方形也是有两组对边平行的四边形，据此解答。【详解】A．梯形，根据分析可得，符合要求。B．平行四边形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。C．长方形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。D.正方形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。故答案选：A。【点睛】本题考查如图的概念和特征，掌握各图形的特征是解题的关键。23、A【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°。据此解答即可。【详解】钟面上的分钟旋转一圈，旋转了360°。故答案为：A。【点睛】钟面上表针旋转一周形成的角是一个周角，即360°，而两个数字间的夹角是30°。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、4000；8；800；40；6300；140；1000；6；18000；390【详解】略25、（1）3132；（2）4738；（3）25；（4）10……25；（5）31【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的笔算法则进行计算，除法可以用乘法进行验算，据此解答。【详解】（1）174×18＝3132（2）206×23＝4738（3）1075÷43＝25（4）765÷74＝10……25（5）403÷13＝31验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、4035元【分析】先求出三、四年级一共有多少人，再求出这些人买书一共需要花多少钱即可。【详解】（126＋143）×15＝269×15＝4035（元）答：买这些书一共需要4035元。【点睛】熟悉三位数乘两位数的计算法则，是解答此题的关键。30、3个【分析】我们运用灯笼的总个数减去制作的个数求出剩下还没有制作的个数，用剩下的个数除以28就是平均每个人要做的个数．【详解】（160﹣76）÷28，=84÷28，=3（个）；答：平均每人要做3个．31、15元【详解】（300－60）÷16＝15（元）32、110人【分析】三年级的参赛人数加15等于四年级参赛的人数，再加上三年级参