2027届漳州市漳浦县四上数学期末统考试题含解析

2027届漳州市漳浦县四上数学期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．比大小。2387001（________）2378001420×35（________）42×530351÷27（________）272÷342．在下面（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。3654879（_____）365489726900100000（_____）27万480÷12（_____）480÷3018×500（_____）50×1803．（______）角大于90°而小于180°，（_______）角等于360°。4．一块长方形土地的长是125米，宽是80米，这块土地的面积是（________）平方米，合（________）公顷。5．李老师的身份证号码是李老师出生在（______）年（______）月（______）日，2019年她（______）岁。6．，最小是（________），此时（________）。7．10个十万是______，10个一千万是______．8．学校进行400米跑步比赛，丁丁跑了2分钟，平均每分跑多少米？是在求（________），应该用的数量关系是：（________）。（请用规范的数学语言填写）9．用0、2、4、6、8这五个数字组成最大的五位数是（_________），最小的五位数是（_________）。10．在括号里填上“”“”或“”。450×40（________）45×400296÷28（________）857÷8698765400（________）9亿118×35（________）59×7011．往返于南京到上海的高速列车，沿途要停靠镇江、常州、无锡、苏州四站。铁路部门单程车票要准备（______）种。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．小涛在一班，小波在二班，一班学生的平均身高大于二班学生的平均身高，所以小涛一定比小波高．_____13．平行四边形是对称图形。（______）14．速度＝路程×时间。（________）15．最小的自然数是0，没有最大的自然数．（________）16．任何一个四边形不是梯形，就是平行四边形．_____．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．下列各数中一个零也不读的是(

)A．1008000 B．10800000 C．10080000018．两个完全一样的梯形不可能拼出一个（）。A．平行四边形 B．三角形 C．长方形19．下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。A．35° B．25° C．15° D．20°20．如图中，如果一个小正方形的对角线长10cm，则点（3，2）北偏东45°方向20cm处是点（）A．（4，5） B．（5，4） C．（1，4） D．（4，3）21．图中，两条直线的位置关系是（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数．40×3+180＝120×3＝304×2＝360+240＝1000﹣340＝800﹣450＝2分15秒﹣100秒＝秒600米+400米＝千米1千克﹣200克＝克+＝1﹣＝+＝23．能简便的要简便（1）71×5+432÷48（2）[540－（79－21）]×45（3）6000÷2524．淘气在计算有余数的除法时，把被除数308错写成了368，结果商增加了5，而余数恰好相同。求这道除法算式的除数和余数。五、操作题（每题5分，共10分）25．下面各题的商是几位数？连一连。26．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、解决问题（每题6分，共30分）27．有325米布，做被套用去了172米，剩下的要做床罩和窗帘，做一套床罩和窗帘共需17米布，一共可以做多少套床罩和窗帘?28．一本故事书有380页，小芳看了18天后还剩20页．小芳平均每天看多少页？29．根据下面两个统计表回答问题．各学校植树棵数统计表单位：棵实验小学红星小学光明小学朝阳小学204141126153朝阳小学各年级班级数统计表单位：个一年级二年级三年级四年级五年级六年级112212（1）平均每个学校植树多少棵？（2）朝阳小学平均每班植树多少棵？30．工人叔叔要修一条长85米的公路，已经修了5天，还剩13.5米没有修，平均每天修了多少米？31．客车和货车分别从东、西两地同时相对开出，客车的速度是100千米/时，货车的速度是110千米/时，5小时后两车还相距100千米（尚未相遇）。求东、西两地间的路程。

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、＞＜＞【分析】整数比较大小，数位多的整数就大；相同数位，第一位大的那个数就大，如果第一位相同，就比较左边起第二位，第二位大的那个数大……依次比较；算出括号两边的得数，然后比较；【详解】2387001（＞）2378001；420×35＝14700，42×530＝22260，420×35（＜）42×530；351÷27＝13，272÷34＝8351÷27（＞）272÷34；【点睛】本题考查整数，算式的比较，掌握比较方法是解题的关键。2、＜＞＞＝【分析】多位数比较大小，先比较数的位数，位数多的数大，如果位数相同，从最高位依次比较，直到比较出大小；把前面的数改写成用万做单位的数再比较；被除数相同，除数越大，商越小；一个因数乘以几，另一个因数除以一个相同的数（0除外），积不变。据此解答。【详解】3654879（＜）365489726900100000＝2690010万，26900100000（＞）27万480÷12（＞）480÷3018×500（＝）50×180【点睛】解答此题需掌握大数的比较方法，以及商的大小变化和积不变规律，认真解答即可。3、钝周【详解】略4、100001【详解】略5、196931250【详解】略6、8151【分析】在有余数的除法算式里，余数必须小于除数，被除数＝商×除数＋余数，据此解答。【详解】余数是7，除数最小是8，当除数是8时，被除数：8×18＋7＝144＋7＝151【点睛】本题考查有余数除法的知识，掌握余数必须小于除数，是解题的关键。7、一百万一亿【详解】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，10个十万是一百万，10个一千万是一亿．故答案为一百万，一亿．8、速度速度＝路程÷时间【分析】根据题意可知，“400米”是路程，“2分钟”是时间，要求“平均每分跑多少米”是在求速度。根据速度＝路程÷时间解答即可。【详解】学校进行400米跑步比赛，丁丁跑了2分钟，平均每分跑多少米？是在求速度，应该用的数量关系是：速度＝路程÷时间。【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间，明确其中两个量，即可求出第三个量。9、8642020468【详解】略10、＝＞＜＝【分析】（1）（4）先求出算式的值，再根据整数比较大小的方法解答即可；（2）296÷28，29＞28，商是两位数，857÷86，85＜86，商是一位数，两位数＞一位数，据此解答即可；（3）9亿＝900000000，再根据整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此解答即可。【详解】450×40＝18000，45×400＝18000，18000＝18000，所以450×40＝45×400；296÷28＞857÷869亿＝900000000，900000000＞98765400，所以98765400＜9亿；118×35＝4130，59×70＝4130，4130＝4130，所以118×35＝59×70。【点睛】解答此题先根据式子的数据特点选择合适方法分析，再比较大小得解。11、15【分析】如图，根据题意，一共是6站，分别用字母表示，结合图形可知，从A站出发，需要5种车票，从B站出发，需要4种车票，……依次类推，共为5＋4＋3＋2＋1种，由此解答。【详解】5＋4＋3＋2＋1＝15（种）【点睛】解答本题的关键是将实际问题转化为数学图形的线段计数问题，要熟练掌握。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】根据平均数的定义可知：平均数＝总数量÷总人数，而总数量是全班所有人的身高之和，并不仅仅只有小涛和小波个人的身高，据此判断．13、×【分析】判断一个图形是不是对称图形，要看图形沿某直线对折后是不是完全重合。【详解】只有特殊的平行四边形比如长方形、正方形等才是对称图形，一般的平行四边形沿某直线对折后不能完全重合。所以原题说法错误。【点睛】此题考查对称图形的辨别，也可以剪一个平行四边形动手折一下，看能否互相重合印象更深刻。14、×【分析】路程问题中，路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，据此判断即可。【详解】根据分析可知，速度＝路程÷时间。故答案为：×。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解决本题的关键。15、√【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读。读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。【详解】A、1008000读作：一百万八千；B、10800000读作：一千零八十万；C、100800000读作：一亿零八十万。故答案为：A。18、B【分析】当两个完全相同的直角梯形拼在一起，直角边为公共边时，可拼成平行四边形或者梯形。当两个完全相同的直角梯形拼在一起，不是直角边的腰为公共边时，可拼成长方形或者正方形；据此解答即可。【详解】如图所示，两个完全一样的梯形可以拼成一个梯形、平行四边形、长方形或者正方形，不能拼成一个三角形。故答案为：B。【点睛】解决本题时应根据拼成图形的特点，亲自动手拼一拼，画一画，即可得出结论。19、C【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，据此即可解答。【详解】根据分析可知，不能用一副三角板画出35°、25°和20°的角，能画出15°的角。故答案为：C。【点睛】本题考查了学生用一副三角尺画角的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。20、B【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出（3，2），再根据地图上的方向，上北下南，左西右东，及每个小正方形的对角线为10m，即可得到点（3，2）北偏东45°方向20cm处的点，据此解答．【详解】根据用数对表示点的位置的方法可知，点（3，2）北偏东45°方向20cm处是点（5，4）．故选：B．【点晴】此题是考查点与数对、根据方向与距离确定点的位置．根据方向与距离确定点的位置关键是观察点的确定；点与数对关键记住：数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．21、C【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，两条直线有一个交点叫做相交；在同一平面内，当两条直线相交成90度时，这两条直线互相垂直；据此进行解答。【详解】两条直线的位置关系是相交；故答案为：C【点睛】本题考查了相交、互相平行和互相垂直的定义，注意互相垂直是一种相交的特殊情况。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、300；360；608600；660；35035；1；800；；1【详解】略23、（1）364（2）21690（3）240【详解】（1）71×5+432÷48=355+9=364（2）[540-（79-21）]×45=（540-58）×45=482×45=21690（3）6000÷25=（6000×4）÷（25×4）=24000÷100=24024、除数是12余数是8【分析】将被除数错写之后，余数不变，说明被除数增加的数能够除清除数，所以除数=被除数增加的数÷商增加的数，其中被除数增加的数=错写之后的被除数-正确的被除数，然后根据有余数的除法计算得出余数即可，即被除数÷除数=商……余数。【详解】（368-308）÷5=12308÷12=25……8五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次