第一框新学校-新同学

本节目的a.理解自己所在学校和新的学习环境，尽快适应新的学习生活b.初步培养对应的交往和沟通能力c.学会独立思考和反思d.主动面对新的学习环境，充足认识新环境、新变化e.调节好心态，主动结交新朋友，适应新生活第一框新学校，新同窗同窗们听过这首歌吗？怎能忘记旧日朋友心中能不怀想旧日朋友岂能相忘友情地久天长友情万岁/万岁朋友友情万岁/举杯痛饮同声歌颂/友情地久天长我们曾经终日游荡在家乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪友情万岁/万岁朋友友情万岁/举杯痛饮同声歌颂/友情地久天长我们也曾终日消遥荡桨在碧波上但如今却劳燕分飞远隔大海重洋友情万岁/万岁朋友友情万岁/举杯痛饮同声歌颂/友情地久天长我们往日情意相投让我们紧握手我们来举杯畅饮/友情地久天长友情万岁/万岁朋友友情万岁/举杯痛饮同声歌颂/友情地久天长友情地久天长第一框新学校，新同窗第一单元笑迎新生活第一课爱惜新起点第一框新学校，新同窗第一框新学校，新同窗一、初中生活新体验1.[忆一忆]回想自己曾经学习生活过的小学母校。母校给自己留下什么印象，自己对母校的感情如何？2.[猜一猜]叶老师展示春晖的校园建筑和各科室的图片资料，请同窗们猜一猜这图片上的景观在学校的什么位置，功效是什么。第一框新学校，新同窗

2、3号七年级教学楼7号实验楼10、11号宿舍楼第一框新学校，新同窗8号艺术楼音乐、美术、舞蹈室12号食堂8号艺术楼广播站共青团员图书室第一框新学校，新同窗3.[说一说]阅读课本P4活动题，说一说春晖给你的第一印象，入学以来，你碰到了什么新鲜事?第一框新学校，新同窗二、珍视新友情1.[说一说]阅读P5活动题一，思考：进入新的环境，没有了老同窗，你有什么样的感觉？如果让你选一种颜色来比方初中的生活，你会选那种颜色？2.[演一演]如果新同窗对你提出下列请求，你会怎么做？

第一框新学校，新同窗情景一：你的新同窗小兰被老师安排擦教室的窗户，你的劳动任务提前完毕了，小兰还没有完毕，小兰请你帮忙，你会…...情景二：小华晚上回家没写作业，上午到校后想借你的数学作业抄，你会……情景三：小刚喊你运用课外活动休息时间去网吧玩游戏，他请客，你会……情景四：小静由于车祸腿受伤了，只能靠拐杖协助行走，如果你是他的同桌，你会……第一框新学校，新同窗3.[秀一秀]阅读P5活动题二，老师从名片盒内抽取四张同窗们自制的名片，被抽到的同窗站起展示自己。第一框新学校，新同窗三、与新同窗结伴成长1.[填一填]填写课本P5活动题，寻找与自己有相似之处的同窗。2.[玩一玩]“盲人走路”游戏，请扮演盲人的同窗谈谈自己三次走路时不同的心理感受。第一框新学校，新同窗随堂演习1.来到新学校，面对新同窗，反映出良好心态的做法是A.拿新学校的局限性与小学比B.主动结交新朋友，珍视新友情C.陷入对小学朋友的怀念之中难以自拔D.只有等同窗主动来结交时再与之交往（B）第一框新学校，新同窗2.张明说：“我交朋友很谨慎，从不主动和别人说话。”对于这种做法应当A.表达支持，防人之心不可无B.表达支持，过分热情会给自己带来麻烦C.表达反对，主动结交朋友有助于自己健康成长D.表达反对，交朋友不需要谨慎的态度（C）第一框新学校，新同窗3.有同窗借你作业抄，你的对的做法是A.询问他哪儿不会，讲给他听B.区别看待，若是好朋友就给他抄C.不耐烦地说：“真讨厌！”不给他抄D.心里想：他要我就给，我才不得罪人呢（A）第一框新学校，新同窗4.赵红说：“没有我解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。”对这种说法的对的认识是A.说法对的，由于孤单的人照样能生活B.说法错误，由于初中生做不到独立自主C.说法对的，由于能力强的人不需要别人的协助D.说法错误，由于友情能使人分享更多的愉快与幸福（D）第一框新学校，新同窗5.材料分析题一位七年级新生在日志里写道：“我刚来到学校很快，这里的一切对我来说都是崭新的。看着周边一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当我看到同窗们有说有笑的时候，我就会感觉孤单。他们为什么不来和我说话呢？我又太内