上海市九年级初三中考英语-句型转换专练

句型转换是上海中考英语试卷中一个重要的考查题型，它不仅检验学生对英语语法知识的掌握程度，更能体现学生灵活运用语言的能力。掌握好句型转换技巧，对于提升整体英语水平和应试成绩至关重要。本文将结合上海中考的命题特点，对常见的句型转换类型进行梳理，并提供实用的解题策略与专项练习，助力同学们高效备考。一、肯定句与否定句的转换肯定句变否定句是句型转换的基础，其核心在于根据谓语动词的类型选择恰当的否定形式。核心要点：1.be动词（am,is,are,was,were）：直接在其后加"not"。例如：Heishappy.→Heisnot(isn't)happy.2.情态动词（can,may,must,should等）：直接在其后加"not"。例如：Shecanswim.→Shecannot(can't)swim.3.实义动词：需借助助动词"do","does"或"did"，并在其后加"not"，同时实义动词恢复原形。*一般现在时：主语是第三人称单数用"doesn't"，其他人称用"don't"。例如：Theyplayfootball.→Theydon'tplayfootball.Heplaysfootball.→Hedoesn'tplayfootball.*一般过去时：统一用"didn't"。例如：Iwenttotheparkyesterday.→Ididn'tgototheparkyesterday.实战演练：1.Tomusuallywalkstoschool.(改为否定句)Tomusually____________toschool.*答案：doesn'twalk*2.Theywereinthelibraryjustnow.(改为否定句)They______inthelibraryjustnow.*答案：weren't/werenot*二、陈述句与一般疑问句的转换将陈述句改为一般疑问句，通常需要将句中的助动词、be动词或情态动词提到句首。核心要点：1.be动词或情态动词开头的陈述句：直接将be动词或情态动词提到句首，句末用问号，第一人称可能需要转换为第二人称。例如：Iamastudent.→Areyouastudent?Shecansing.→Canshesing?2.实义动词开头的陈述句：需借助助动词"do","does"或"did"置于句首，实义动词用原形，第一人称可能需要转换为第二人称。*一般现在时：第三人称单数用"Does"，其他人称用"Do"。例如：Helikesapples.→Doeshelikeapples?Theystudyhard.→Dotheystudyhard?*一般过去时：用"Did"。例如：Sheboughtabook.→Didshebuyabook?实战演练：1.WewillhaveapicnicnextSunday.(改为一般疑问句)____________haveapicnicnextSunday?*答案：Willyou*2.Thechildrenplayedgamesinthegarden.(改为一般疑问句)______thechildren______gamesinthegarden?*答案：Did,play*三、对划线部分提问（特殊疑问句）对划线部分提问要求根据划线内容选择合适的疑问词，并将原句转换为相应的特殊疑问句。核心要点：1.选择疑问词：根据划线部分的性质选择，如：*人→Who/Whom*物/事→What*时间→When*地点→Where*原因→Why*方式→How*数量→Howmany(可数名词)/Howmuch(不可数名词)*频率→Howoften*年龄→Howold2.构成疑问句：将疑问词置于句首，然后按照一般疑问句的结构排列剩余部分。*若原句有be动词、情态动词，则将其置于疑问词之后。*若原句是实义动词，则需借助助动词"do","does","did"。实战演练：1.Myfathergoestoworkbycar.(对划线部分提问)____________yourfather______towork?*答案：Howdoes,go*(假设划线部分是"bycar")2.Theyhavelivedinthiscityforfiveyears.(对划线部分提问)____________havetheylivedinthiscity?*答案：Howlong*(假设划线部分是"forfiveyears")四、主动语态与被动语态的转换被动语态的基本结构是"be+过去分词"。进行转换时，需注意时态的一致性和动作执行者的表达。核心要点：1.基本结构：*主动：主语+谓语动词+宾语+其他成分。*被动：宾语（新主语）+be+过去分词+by+原主语（动作执行者，可省略）+其他成分。2.时态对应：被动语态中的be动词形式要与主动语态的时态保持一致。例如：*一般现在时：am/is/are+过去分词*一般过去时：was/were+过去分词*一般将来时：willbe+过去分词/am/is/aregoingtobe+过去分词*现在完成时：have/hasbeen+过去分词3.情态动词的被动：情态动词+be+过去分词。例如：Wemustfinishthework.→Theworkmustbefinished(byus).实战演练：1.PeoplespeakEnglishinmanycountries.(改为被动语态)English____________inmanycountries.*答案：isspoken*2.Theworkerswillbuildanewbridgenextyear.(改为被动语态)Anewbridge__________________bytheworkersnextyear.*答案：willbebuilt*五、同义句转换同义句转换要求用不同的词汇、短语或句式表达与原句相同或相近的意思，这需要学生有较丰富的词汇储备和语法知识。核心要点：常见的转换方式包括：1.同义词/近义词替换：如"verybig"→"quitelarge"；"begin"→"start"。2.短语动词与单个动词替换：如"lookafter"→"takecareof"；"putoff"→"delay"。3.不同句式表达相同意思：*"Ittakessb.sometimetodosth."与"Sb.spendssometime(in)doingsth."*"too...to..."与"so...that...(否定)"*"not...until..."结构的转换*直接引语与间接引语的转换（宾语从句）4.主动语态与被动语态的转换（如上文所述）。5.Therebe句型与have/has的转换（需注意主语的一致性）。实战演练：1.Mybrotherisgoodatplayingbasketball.(改为同义句)Mybrother__________________playingbasketball.*答案：doeswellin*2.Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.(改为同义句)Hedidn'tgotoschool____________hisillness.*答案：becauseof*六、综合练习与备考建议句型转换能力的提升非一日之功，需要同学们在日常学习中：1.夯实基础：熟练掌握各类时态、语态、从句以及常用词汇和短语的用法。2.勤于总结：将不同类型的句型转换方法和常见的同义替换进行归纳整理，形成自己的知识体系。3.多做练习：通过大量针对性练习，熟悉不同题型的特点，