小学学校管理制度大全

小学学校管理制度大全第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，推进依法治校，规范学校管理，保障学校正常的教育教学秩序，促进学生全面发展和健康成长，提高办学质量和办学效益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合本校实际，制定本制度。第二条本制度适用于本校全体教职工、学生及与学校教育教学活动相关的单位和个人。第三条学校管理坚持以育人为本，德育为先，教学为中心，安全为底线，民主管理，科学决策，依法治校，服务社会的原则。第四条本制度是学校各项工作的基本准则，全体成员应认真学习、自觉遵守、严格执行。学校将定期对制度的执行情况进行检查与评估，并根据国家政策调整和学校发展需要，适时修订完善。第二章教职工管理第五条职业道德规范教职工应热爱教育事业，关爱学生，为人师表，教书育人；遵守法律法规，恪守职业道德，廉洁从教；勤奋工作，钻研业务，勇于创新，不断提高自身思想政治素质和业务水平。严禁体罚或变相体罚学生，严禁以权谋私，严禁从事有偿家教等违规行为。第六条岗位职责学校根据工作需要设置各类岗位，明确各岗位职责、工作标准和考核要求。教职工应认真履行岗位职责，服从学校工作安排，保质保量完成各项工作任务。具体岗位职责另行制定。第七条考勤管理教职工应严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。因病、因事需请假者，须按规定程序办理请假手续，经批准后方可离岗。考勤情况与绩效考核、评优评先挂钩。第八条绩效考核学校建立科学合理的教职工绩效考核评价机制，考核内容包括职业道德、工作态度、业务能力、工作实绩等方面。考核结果作为教职工评优评先、职务晋升、绩效工资分配、续聘解聘等的重要依据。第九条专业发展学校鼓励和支持教职工参加各类业务培训、学历提升、教研科研活动，为教职工专业成长搭建平台。教职工应积极参与继续教育，不断更新教育理念，提升专业素养和教育教学能力。第三章学生管理第十条行为规范学生应遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，热爱集体，诚实守信，讲究卫生，爱护公物，养成良好的思想品德和行为习惯。第十一条学籍管理学校严格按照教育行政部门的规定进行学籍管理，包括新生入学、转学、休学、复学、毕业等手续的办理。建立健全学生学籍档案，确保信息准确、完整。第十二条考勤与请假学生应按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课。因病、因事不能到校者，须由家长或监护人提前向班主任请假，并补办书面请假手续。无故缺席者，班主任应及时与家长联系，并按规定进行处理。第十三条奖惩制度学校对在思想品德、学习成绩、行为习惯、文体活动、劳动实践等方面表现突出的学生给予表彰和奖励，如授予“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号或颁发奖品、奖状。对违反校纪校规的学生，应坚持教育为主、惩罚为辅的原则，进行耐心细致的思想教育，并视情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。第十四条安全行为规范学生应严格遵守学校安全管理规定，注意交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全，不参加危险活动，不携带危险物品进入校园。发现安全隐患应及时报告老师。第四章教学与教研管理第十五条教学常规严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程。教师应认真备课、上课、布置与批改作业、辅导学生、组织考核，确保教学环节落实到位。学校定期检查教学常规的执行情况。第十六条课程管理学校加强课程管理，确保课程计划的有效实施。积极开发和实施校本课程，丰富课程内容，满足学生多样化发展需求。严禁随意增减课时、变更课程。第十七条教研活动学校建立健全教研组织，定期开展集体备课、听课评课、教学研讨、课题研究等教研活动。鼓励教师积极参与教研，推广先进教学经验，改进教学方法，提高教学质量。第十八条学业评价学校建立科学的学生学业评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的全面发展和个性差异。评价结果作为了解学生学习状况、改进教学的重要依据，不将其作为唯一衡量学生的标准。严禁以分数排名次、公布学生考试成绩等方式增加学生课业负担。第五章行政与后勤管理第十九条校务公开学校实行校务公开制度，对学校重大决策、财务收支、招生招聘、评优评先等涉及教职工和学生切身利益的事项，应及时、准确地进行公开，接受全体教职工、学生和社会的监督。第二十条会议制度学校建立健全各类会议制度，如校务会议、教职工代表大会、班主任会议、教研组长会议等。会议应坚持民主集中制原则，提高议事效率和决策科学性。第二十一条档案管理学校设立档案室，配备专（兼）职档案管理员，负责学校各类档案（文书、教学、学籍、财务、基建、设备等）的收集、整理、归档、保管和利用工作，确保档案的完整、安全和规范管理。第二十二条财务管理学校严格执行国家财经法律法规和财务管理制度，规范财务行为，合理使用经费。加强收费管理，严格按照规定项目和标准收费，实行收费公示制度。做好财务预算、决算和审计工作，提高资金使用效益。第二十三条资产管理学校建立健全资产管理制度，对校舍、场地、教学仪器、图书资料、办公用品等各类资产进行登记、维护和管理，防止国有资产流失。提高资产使用效益，定期进行资产清查盘点。第二十四条校园环境管理学校加强校园规划和建设，营造整洁、优美、安全、和谐的校园环境。加强校园绿化、美化、净化工作，保持校园环境整洁有序。第二十五条安全管理学校建立健全安全管理制度和应急预案，落实安全责任制。加强对师生的安全教育，定期进行安全检查和隐患排查，重点做好消防安全、交通安全、食品安全、校舍安全、活动安全等工作，确保师生生命财产安全。第二十六条后勤服务后勤部门应树立服务育人理念，为教育教学活动提供优质、高效的后勤保障服务，做好食堂管理、宿舍管理（如有）、水电供应、设施维修等工作。第六章安全管理第二十七条安全责任学校安全工作实行校长负责制，各部门、各岗位人员各司其职，各负其责。建立健全安全工作网络，将安全责任落实到每个环节、每个人员。第二十八条安全教育学校将安全教育纳入教学计划，定期开展安全知识教育、应急演练等活动，提高师生的安全意识和自救自护能力。第二十九条安全检查与隐患整改学校定期组织安全检查，对发现的安全隐患要及时整改，明确责任人、整改措施和完成时限，确保隐患消除在萌芽状态。第三十条应急处置学校制定各类突发事件应急预案，建立应急指挥体系。发生突发事件时，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止事态扩大，并按规定及时上报。第七章校园文化建设第三十一条校风学风建设学校着力培育积极向上、团结和谐的校风，勤奋好学、勇于探索的学风，为人师表、严谨治学的教风。第三十二条校园文化活动学校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如科技、文艺、体育、读书等活动，丰富学生课余生活，培养学生兴趣特长，促进学生全面发展。第三十三条环境文化建设学校重视校园环境的育人功能，通过校园布局、标语警句、宣传栏、文化墙等形式，营造浓厚的文化氛围，发挥环境育人的作用。第三十四条家校合作学校建立健全家长委员会制度，定期召开家长