广东省肇庆市四会市星华学校2027届三上数学期末达标检测模拟试题含解析

广东省肇庆市四会市星华学校2027届三上数学期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．把一张长方形的纸对折三次后，所形成的小长方形是这张纸的（________）．2．填上适当的数。92cm－47cm＝________cm26mm＋18mm－25mm＝________mm。3．▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●●●★★★▲的个数是●的（______）倍，▲的个数是★的（______）倍，●的个数是★的（_____）倍．4．9吨＝（____）千克2分30秒＝（____）秒700毫米＝（____）分米8吨﹣5000千克＝（____）千克32千米﹣24千米＝（____）米5．学校有排球12个，篮球的个数是排球的3倍。（1）12×3解决的问题是：____________________？（2）12×3＋12解决的问题是：________________？6．测量练习本的厚度可以用________作单位，测量上海到杭州的距离可以用________作单位．7．是（______）个,比1少（______）个。8．王老师买了1个足球和5个皮球，一共花了72元，已知一个足球是32元，一个皮球是（_______）元．9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。13×5（________）31×5480÷4（________）408÷43000克（________）3千克96÷4÷2（________）96÷8（________）（________）10．在括号里填“＞”“＜”或”＝”。（________）6500克（________）6千克5克240÷2÷3（________）240÷6（________）13×7（________）17×397—13（________）97—3111．下面是三种水果的价钱。苹果橘子香蕉每千克9.3元每千克7.5元每千克7.8元（1）每千克香蕉比每千克橘子贵（______）元。（2）买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（______）元。（3）按7个苹果1千克计算，1元钱能买1个苹果吗？（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．3千克的铁比3000克的棉花重。（______）13．小李的身高是90分米．（_____）14．一个正方形的周长是16厘米，它的边长一定是4厘米．（_____）15．任何一个三角形至少有两个锐角。（________）16．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．估一估，下面的算式得数最大的是（）。A．398×7 B．598×5 C．812×418．下面算式中，积最接近200的是（）。A．39×5 B．42×5 C．49×419．下面算式中（）的积最大。A．124×5 B．89×7 C．98×520．285×（）积是三位数．A．4 B．3 C．5 D．921．小明上午7：30到校，11：30离校，小明上午在校的时间是（）。A．3小时30分钟 B．4小时 C．4小时30分钟四、细心计算，认真检查。22．轻松口算．808-108＝

35÷5＝

730-230＝69+35＝

350+720＝

430+360＝23．脱式计算。634－132×22×（140＋270）56÷7×9624．按运算顺序计算．①35+21÷7②4×6÷8③63÷(44-37)五、操作题25．想一想,连一连26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题27．兄弟两人去钓鱼，弟弟钓了17条，哥哥钓的鱼比弟弟的3倍少16条，兄弟两人一共了多少条？28．孙老师准备为五年级同学书写比赛买一些奖品．（1）他坐出租车去了离家5.6km的文具批发店．孙老师要付多少元的车费？（2）孙老师买了680本笔记本，每50本装一个箱子，需要多少个箱子？29．一年级有150名学生，二年级有170名学生。两个年级共有多少名学生？30．实验小学为了美化环境，买了3捆柳树苗，每捆12棵，买的松树苗比柳树苗多4棵，买了多少棵松树苗？31．小雅看一本40页的故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，两天共看了这本书的几分之几？还剩多少页没有看？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【详解】此题需要注意，把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，而并非分成3份，可以联系实际操作来帮助理解这道题目的“陷阱”．2、4519【详解】略3、362【详解】略4、9000150730008000【解析】略5、篮球有多少个篮球和排球一共有多少个【分析】（1）学校有排球12个，篮球的个数是排球的3倍，所以12×3表示篮球的个数；（2）12×3表示篮球的个数，再加上12就表示篮球和排球总共的个数。【详解】（1）12×3解决的问题是：篮球有多少个？（2）12×3＋12解决的问题是：篮球和排球一共有多少个？【点睛】本题主要考查学生对算式的综合分析能力。6、毫米千米【详解】略7、43【详解】略8、8【详解】略9、＜＞＝＝＞＞【分析】（1）（2）（4）直接计算出结果，再进行比较即可。（3）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（5）（6）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。【详解】（1）13×5＝6531×5＝15565＜155（2）480÷4＝120408÷4＝102120＞102（3）3千克＝3000克9000＝9000；（4）96÷4÷2＝24÷2＝1296÷8＝1212＝12（5）同分子的分数，分母越大，分数值越小，＞（6）同分母的分数，分子越大，分数值越大，＞【点睛】此题考查了整数的比较大小、千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。10、＞＞＝＜＞＞【分析】（1）（4）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。（2）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（3）（5）（6）直接计算出结果，再进行比较即可。【详解】（1）同分子的分数，分母越大，分数值越小；＞；（2）6千克5克＝6005克6500克＞6005克；（3）240÷2÷3＝120÷3＝40240÷6＝4040＝40（4）同分母的分数，分子越大，分数值越大，＜（5）13×7＝9117×3＝5191＞51（6）97—13＝8497—31＝6684＞66【点睛】此题考查了整数的比较大小、千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。11、0.317.1不能【分析】（1）用每千克香蕉的价格减去每千克橘子的价格，计算出每千克香蕉比每千克橘子贵多少；（2）用每千克苹果的价格加上每千克香蕉的价格，计算出买1千克苹果和1千克香蕉的总价；（3）用每千克苹果的价格除以7，计算出1个苹果的价格，再与1元进行比较。【详解】（1）7.8－7.5＝0.3（元），所以每千克香蕉比每千克橘子贵0.3元；（2）9.3＋7.8＝17.1（元），所以买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付17.1元；（3）9.3÷7≈1.3（元），1.3＞1，所以1元钱不能买1个苹果。故答案为：0.3；17.1；不能。【点睛】本题考查的是运用小数运算解决实际问题，关键是要仔细观察表格中给出的数据。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、错误【分析】90分米=9米，一个人的身高不可能是9米，所以应该是90厘米．【详解】小李的身高是90厘米．故答案为错误．14、√【分析】正方形的周长=正方形的边长×4，据此作答即可．【详解】一个正方形的周长是16厘米，它的边长一定是16÷4=4厘米．故答案为正确．15、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，三个角中最多有一个直角或钝角，所以最少有两个锐角，据此解答即可。【详解】根据分析可知，任何一个三角形至少有两个锐角。故答案为：√【点睛】本题考查了三角形的内角和等于180°，根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】根据整数乘法估算方法，分别求出各个算式的积，再比较积的大小。【详解】A．398×7≈400×7＝2800；B．598×5≈600×5＝3000；C．812×4≈800×4＝3200；3200＞3000＞2800则算式得数最大的是812×4。故答案为：C。【点睛】三位数乘一位数估算，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。18、C【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积。再求出各个乘积与200的差。比较差的大小，差最小的那个积最接近200。【详解】A．39×5＝195，200－195＝5；B．42×5＝210，210－200＝10；C．49×4＝196，200－196＝4；10＞5＞4则积最接近200的是49×4。故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。19、B【分析】124×5肯定大于98×5，只要比较124×5和89×7的大小即可，124×5＝620，89×7＝623，所以124×5＜89×7，三个算式中89×7的积最大，据此即可解答。【详解】根据分析可知，三个算式中89×7的积最大。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。20、B【分析】我们用“285”百位上的数与一位相乘再加上十位上的数同一位数进的数相加得数要低于1000，积是3位，据此解答即可．【详解】因为百位上是2个100，所以一位数是5和9不符合题意；因为十位上是80，80×3得数向百位进2，百位上是2，200×3=600，加上进的2百得数等于800，800小于1000，所以一位数是3符合题意；因为十位上是80，80×4得数向百位进3，百位上是2，200×4=800，加上进的3百得数等于1100，所以一位数是4不符合题意；所以285×3积是三位数．21、B【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】11时30分－7时30分＝4（小时）则小明上午在校的时间是4小时。故答案为：B。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。四、细心计算，认真检查。22、700；7；500104；1070；790【详解】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整百整十数相加减，先分别看成几个十，然后相加减，结果等于几个十，在得数后面加一个0，据此计算简便。23、370；820；768【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。【详解】634－132×2＝634－264＝3702×（140＋270）＝2×410＝82056÷7×96＝8×96＝76824、38；3；9【详解】①35+21÷7=35+3=38②4×6÷8=24÷8=3③63÷(44-37)=63÷7=9五、操作题25、【解析】略26、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题27、52条【详解】17×3－16＝35（条）35＋17＝52（条）28、（1）11.5元（2）14个【详解】（1）5.6﹣3＝2.6（千米）≈3（千米）7+1.5×3＝7+4.5＝11.5（元）答：孙老师要付11.5元车费。（2）680÷50＝13（个）…30（本）余下的30本笔记本还需要1个箱子13+1＝14（个）答：需要14个箱子。29、320名【分析】将两个年级的学生人数加起来，即为这两个年级学生总人数。【详解】150＋170＝320（名）答：两个年级共有320名学生。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一