人教版八年级英语下册 Unit 7 A Good Read Section A 知识清单

Unit7AGoodRead

SectionAWhatgreatbookshaveyouread?知识点

一、单元词汇

SectionA

------------n.冒险，冒险经历

2-m幻想，幻想作品

3-------n-悬疑小说（电影，戏剧），神秘的

事物，奥秘

4：-----------n.小说

5.-----------n.侦探

6--------------n.外星人

7..n.&v.攻击

&■----------adj.历史的，有关历史的

{9,------------v.强迫，迫使，用力推动丘力，武力

转词10-------------v.偷，窃取过去式：过去分

词：_______

口•v.惩罚，处罚

12--------------n.习语，成语

13----------adv.最近，不久前

14--------------adj.迷路的，丢失的，失去的

,5----------v.推荐，建议

,6--------联社会，社团

17.------------adj.文学的，文学上的

------------n.根基，基础，根据他v.把总部设

SectionA

1.好的读物，好书或文章等

2.科幻小说或电影

3.迷路

4.听说，得知

5.书名

6.小说类型

7.历史中的事件

8.封面设计

9.书的主要内容

10.历史小说

11.被迫做某事

12.最终

13.____________在19世纪

短语

14._____________主角，主要人物

15.奇幻世界

16.太…而不能....

17.成长，长大

18.读书报告

19.在...开始

20.过去，曾经

21.到目前为止

22.以.…为基础

23.加入读书俱乐部

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二、单元重点、难点、考点精讲

SectionA

【考点1]Inthethree-bodyproblem,aliensareplanningtoattack.

【解析】

1.alien的用法：

做形容词，

①陌生的，不熟悉

bealientosb./sth.对…不熟悉

②外国的，异域的

analienculture异国文化、

analienland异国他乡

③外星的

作名词，可数名词外国人，外侨，外星人

ThemovieisaboutanalienwhovisitsEarth.这部电影讲的是一个造访地球的外星人。

2.attack的用法：

(1)作动词，过去式:attacked,过去分词:attacked现在分词:attacking

①袭击，攻击

Thearmywillattacktheenemybaseatdawn.军队将在黎明时攻击敌军基地。

②(口头或书面)抨击，责难

Somepeopleattackedhisplanbecauseitwastoorisky.有些人抨击他的计划，因为太冒险了。

③(疾病、害虫)侵袭，损害

adiseasethatattacksthebrain.侵害大脑的疾病。

(2)作名词，攻击，袭击，抨击，侵袭，损害

Thecitycameunderattacklastnight.这座城市昨晚遭到T攻击。

常见搭配：

underattack：遭受攻击

aheartattack：心脏病发作

apanicattack：恐慌症发作

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【考点2]Ayoungboywasforcedtostealthings.

【解析】

1.force的用法

（1）做名词

①武力，暴力不可数名词

byforce通过武力

Thepeopleweretakenawaybyforce.那些人被强行带走。

②（物理上的）力,力量

Newton'slawsdescribetherelationshipbetweenforceandmot沁n.牛顿定律描述了力与运动的

关系。

③军队，部队

apeace-keepingforce维和部队airforce空军policeforce警察部队

©（法律、规则等的）约束力，效力

Thenewlawcomesintoforcenextmonth.新法律将于下个月生效。

做动词过去式：forced过去分词：forced现在分词：forcing

①强迫，迫使

forceosth./doingsth迫使某人做某事

Hisfatherforcedhimintoacareerinlaw.他的父亲强迫他从事法律行业“

Forcesb.todosth.强迫某人做某事

Thethiefforcedthemanagertoopenthesa电小偷逼迫经理打开保险箱。

②用力推开、移动或打开

Heforcedhiswaythroughthecrowd.他从人群中挤了过去。

Z.steal的用法:

作动词，偷，窃取，过去式：stole过去分词：stolen

Someonestoicmywalletonthebus.有人在公交车上偷了我的钱包。

stealsth.fromsb.从某人偷某物

Thethiefstoleaphonefromtheoldman.小偷从老人那里偷了一个手机。

【考点3]Intheend,thearepunished.

【解析】

punish的用法

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①作动词，处罚，惩罚，过去式:punished过去分词：punished

punishsb.fbrsth/doingsth因某事惩罚某人

Youcan'tpunishmefbrtellingthetruth.你不能因为我说了实话就惩罚我。

②名词形式：punishment惩罚，处罚

Punishmentisnecessaryforbadbehavior.对不良行为的惩罚是必要的。

【考点4]Itisafantasyclassicaboutagirlwhogetslostinamagicalworld.

【解析】

lost的用法：

（1）作形容词，

①迷路的，迷失的，也可指精神上迷茫的

Wcarccompletelylost.Canyoushowustheway?我们完全迷路了，你能给我们指路吗？

Shefeltlostafterinovingtoanewcity.搬到新城市后，她感到迷菸。

②丢失的，遗失的

Thelostdogwasfinallyfound.那只走失的狗终于被找到了。

（2）作为动词lose的过去式和过去分词

①丢失，遗失

1lostmykeysyesterday.我昨天把钥匙弄丢了。

②输掉（比赛、争论等）

Ourteamlostthematchbyonepoint.我们队以一分之差输了比赛。

③丧失，失去

Theaccidentmadeherlostconfidenceinherself.那次事故使她失去了自信。

④迷路

Wclostourwayintheforest.我们在森林里迷路了。

【考点5】I'vealwayspreferred（liebooktothemovie.

【解析】

prefer的用法：

作动词，更喜欢，偏爱。过去式：preferred过去分词：preferred现在分词：preferring

常考核心句型：

©preferAtoB（A、B为名词，“比起B更喜欢A”）

1preferteatocotfee.（比起咖啡，我更喜欢茶。）（A、B为名词）

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©preferdoingAtodoingB（"比起做B,更喜欢做A"）

SheprefersreadingbookstowatchingTV.比起看电视，她更喜欢看书。

③prefertodoAratherthandoB（“宁愿做A而不愿做B"）

Hepreferstowalktoschoo.ratherthantakethebus.他宁愿步行上学，也不愿坐公交。

©prefertodosth.（“更愿意做某事”,表倾向）

Theyprefertoliveinthecountryside.他们更愿意住在乡下。

【考点6]Couldyourecommendone?

【解析】

recommend的用法：

（1）作动词，推荐，建议

Canyourecommendagoocrestaurantaroundhere?你能推荐附近一家好的餐馆吗?

①recommendsth.tosb.（抨！某物推荐给某人）或recommendsb.tosb.把某人推荐给某人,

MyteacherrecommendedthisEnglishbooktome.老师把这本英语书推荐给了我。

©recommendsb.todosth.（建议/推荐某人做某事）

Doctorrecommendedhimtoexercisemoretokeephealthy.医生建议他多锻炼保持健康。

③recommenddoingsth.（推荐做某事）

Irecommendvisitingtheparkonweekends—it'sverybeautiful.我推荐周末去那个公园，那里

很美。

@Itisrecommendedthat建议.....

Itisrecommendedthatthemachinesshouldbecheckedeveryyear.建议每年检修机器

（2）名词形式：recommendation推荐，举荐，提议，皂议

Myteacherwrotealetterofrecommendationforme.老师给我写了一封推荐信。

Ifollowedmydoctor'srecommendationsandexercisedmore.我听从了医生的建议，多锻炼。

【考点7]AlthestartuT（hisyear,I（dtcidt）（ureadbooksfrumasmany

countriesaspossible.

【解析】

（1）as+形容词或副词原形+aspossible尽可能....强调“达到最大程度”

Doyourhomeworkascarefiillyaspossible—don'tmakemistakes.做作业尽可能认真，别出错。

（carefully是副词）

（2）常用搭配：这个结构的•些非常固定和常见的搭配，几乎已经成为独立的短语。

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assoonaspossible尽快Pleasefinishthereportassoonaspossible.请尽快完成报告。

asmuchaspossible尽可能多地（用于不川数名词或表示程度）

Drinkasmuchwateraspossible.喝尽可能多的水。

Wetrytohelpasmuchaspossible.我们尽可能多地提供帮助

asmanyaspossible尽可能多地（用于可数名词）

Collectasmanysamplesaspossible.收集尽可能多的样本。

asquickly/fastaspossible尽可能快地

Weneedtoevacuateasquicklyaspossible.我们需要尽可能快地疏散。

asearlyaspossible尽早地

Pleasebookyourflightasearlyaspossible.请尽早预订机票。

【考点8】watchamoviebasedonanovel.

【解析】

base的用法：

（1）作名词，可数名词

①根基，基底，底座指物体的最下部或支撑部分。

Thelamphasaheavybasesoitwon'tfallover.这盏灯有一个很重的底座，所以不会倒。

②总部，大本营，基地

Thecompany'sbaseisinShanghai.公司的总部在上海。

Thearmysetupabaseintheforest.军队在森林里建立了一个基地。

③基础，出发点，根据，指某种想法、系统或理论的起始点或核心部分。

Thisdiscoverycouldformthebaseforanewtheory.这一发现可能成为一种新理论的基础。

作动词，过去式：based,过去分词：based现在分词：basing

①以…为据点，把总部设在....

TheydecidedtobasethenewcompanyinNewYork.他们决定把总部设在纽约。

②以……为基础/依据

basesthonsth以…为基础/依据

Hebaseshisopiniononfacts.他的观点是以事实为基础的。

bebasedon以…为基础

Thefilmisbasedontruestory.电影以真实故事为基础。

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base与basis核心区别

单词base（/bcis/）basis（/'bcisis/）

词性名词（n.）+动词（v.）名词（n.）

1.名词：侧重“具体事物”——基地、大

核心本营（场所）；实物基础/底部（如物体名词：恻重“抽象概念”——基础、依据、

含义建筑的根基）原则（如理论、友谊、逻辑的基础）

2.动词:以……为基础（baseAonB）

名词搭配：militarybase（军事基地）

名词搭配：

thebaseofsth.（某物的底部/具体基础）

关键thebasisofsth.（.......的抽象基础）

abasefbrsth.（.......的活动基地）

搭配onthebasisof（以...为依据）

动词搭配：baseAonB（把A建立.在B

asolidbasis（坚实的基础,抽象）

_t）-bebasedon（以..为基础，被动:

1.名词:Thereisanavalbasenearthecoast.1.Thebasisofgoodfriendshipistrust.（良

（海岸附近有一个海军基地。）好友谊的基础是信任。）

Thebaseofthemountainiscoveredwith2.Wemakedecisionsonthebasisoffacts.

例句

trees.（山脚下长满了树。）（我们以事实为依据做决定。）

2.动词：Thisfilmisbasedonatruestory.3.Mathgivesabasisfbrlearningscience.

（这部电影以真实故事为基础。）（数学为学习科学提供了基础。）

复数bases（/'beisi:z/»拼写同base的复数，但

bases（/'beisi:z/,拼写和读音均变化）

形式含义仅抽象）

可指“具体场所/实物“，也可作动词：不可指具体事物/场所，仅用于抽象概念:

易错点

''不能用于抽象的“原则、逻辑基础”无动词用法，不能说“basisAonB”

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三单元语法聚焦

现在完成时（一）

（对现在造成影响）

1.核心含义：

①表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或结果

例句过去的动作对现在的影响

Hehaseatenlunch.他吃了午饭。他现在不饿了。

Thetrainhasarrived.火车到站了。火车现在就在这里。

Ihaveturnedoffthelight.我关了灯。房间现在是一片漆黑的。

②表示从过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态（第八单元重点学习）

Ihavelivedherefor11years.（从11年前开始，持续到现在还住在这里）

Ihavelivedheresince2002.（从2003年开始,持续到现在还住在这里）

2.现在完成的句子结构:

句式结构注意事项

肯定句主语+have/has+动词过去分词（done）have—>,ve；has—>'s（例I've；He's）

否定句主语+haveiTt/hasifl+动词过去分词（done）

Have/Has+主语+动词过去分词（done）?

一般

肯定回答，Yes,主语+have/has把have/has提前

疑问句

否定回答，No,主语+haven't/hasn't

特殊特殊疑问词（What/Whcrc/How）+Havc/Has+j

疑问词放句首

疑问句语+done?

3.动词过去分词的变化规则

（1）规则变化：

①一般情况下加-ed,如finish-tum-

②以e结尾的加-d,如live-arrive-

③以辅音字母加y结尾的，变y为i加-cd,如carry-cry-

④以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最后一个辅音字母加-cd如stop.

（2）不规则变化

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动词原形过去分词动词原形过去分词

goteach

forgetfind

knowsteal

4.两大核心用法

（1）用法一：过去动作对现在有影响（常和这些词搭配）

标志词already（已经）、just（刚刚）、yet（还没）、ever（曾经）、never（从未）、recently

（最近）.befbre（以前）等

现在完成时中ever/never/yet/already/just用法详解

副词含义常用句式句中位置例句易错提醒

1.Haveyoueverbeento

Beijing?你去过北京吗？

曾经特殊疑问句放在have/has和过去不能用于肯定句/否定句:

ever2.What,sthemostinteresting

（经历）一般疑问问分词之间kb,3“kt

bookyouveeverread?你以理

的最有趣的书是什么？

1.Hehasnevereatensushi.他本身含否定意义，不能再加

从未放于肯定句放在have/has和过去从没吃过寿司。not

never

（否定）表否定含义分词之间2.1haveneverseenthatmovie.错误：Ihaven'tneverseen

我从没看过那部电影。Thatmovie.

k.八.放在句末（否定句：

否定句（表I.Shehasn'tfinishedher

haven't/hasn't+done+

还（没）“还没homeworkyet.她还没做元作业

yetyet：不能用于肯定句

已经疑问句（表一、2.Hasihebusarrivedyet?公交

疑问句：Have/Has+

“已经”）车已经到了吗？

主语+done+yet?）

1.Wehavealreadyvisitedthe

museum.我们已经参观过博物

肯定句（可①句中：have/has和

alread已经_馆了。很少用于疑问句（若用则表

用于句中/过去分词之间

y（表提前）2.Hehasfinishedhisdinner“惊讶”）;不能用于否定句

句末）②句末（常用于口语：/八口以壮士31y

already.（他已经吃元晚饭

了。）

、，一▼,,1.Theyhavejustleftthepark.

放在have/has和过去位置不能错（不能放在句首

刚刚他们刚刚离开公园。

just肯定句分词之间（紧邻过去分/句末）；“刚刚”指过去J

（表近期）2..Mymomhasjustcalledme.

词）…一…分钟内的动作

我妈妈刚刚给我打电话了。

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用法二：过去动作持续到现在（常和这些词搭配）（第八单元详解）

标志词：for+时间段（多久）：持续多长时间，

since+时间段+ago,sincc+时间点，since+一般过去时的句子：自从…以来

so丽（到目前为止）

inthepastfewyears（过去儿年）

Ihavelivedherefortenyears.我在这里住了十年了。（现在仍住在这里）

Shehasbeenateachersince2010,她从201（）年起就当老师了。（现在还是老师）与一5

5.一般过去时与现在完成的区别

时态现在完成时一般过去时

含义连接过去和现在（有影响/持续到现在）单纯描述过去发生的动作（和现在无关）

时间yesterday/lastweek/ago/in2020

already/just/yet/fbr/since/ever等

标志词等具体过去时间

1.1lostmypenyesterday.（我昨天丢了

1.1havelostmypen.（我丢了笔----

笔一只说昨天的事，不管现在有没有找

现在还没找到，没笔用）

例句至IJ）

2.Shehaslivedherefbr10years.（她住这

2.Shelivedherein2020.（她2020年住

10年——现在还住）

这——现在不住了）

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过关检测

一.单项选择

1.TaylorSwiftisafamoussinger,butCindytoanyofhersongsyet.

A.listenB.doesn'tlislenC.haslistenedD.hasn'tlistened

2.一What'sthemostexcitingplaceyouvisited?

---1thinkit'sLijiang.Ihaveseensuchbeautifulscenerybefore!

A.havenever;everB.haveever;neverC.didever;neverD.didnever;ever

3.…youfinishedyourEnglishhomework?

---Yes,I'vedoneit.Ifinishedithalfanhourago.

A.Haveyet;alreadyB.Didyet;alreadyC.Havealready;yetD.Didalready;yet

4.Tohelphimkeepfit,hisparentsoftenhimawalkeverymorning.

A.force;totakeB.force;takingC.power;totakeD.force;take

5.Whilehikinginthemountainlastweekend,webutakindlocalguidehelpedusfindthe

waysoon.

A.getlostB.gotlostC.gotloseD.getlosing

6.Themathproblemisdifficultsolveinfiveminutes.Let'sasktheteacherforhelp.

A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that

7.--youever_TheLittlePrince（《小王子》）,oneofthemostfamousbooksintheworld?

-Yes!Iitthreemonthsago,anditsbeautifulstoriesstillstayinmymind.

A.Did;read;havereadB.Have;read;readC.Have;read;havereadD.Did;read;read

8.Thesituationisveryserious.Thedoctorshavetogettheretosavethepatient.

A.suquicklyaspossibleB.asquicklyaspossible

C.asquickaspossibleD.aspossibleasquickly

9.Lucyreadingclassicnovelswatchingir.ovies,becauseshethinksbookscan

bringmoredeepthinking.

A.prefers;toB.prefers;thanC.prefers;ratherthanD.prefer;insteadof

10.---HaveyoueverreadRobinsonCrusoe,theclassicaboutcourageandsurvival?

■一Yes!1ittwice,andI'velearnedalotaboutnevergivingup.

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A.ReadB.havereadC.willreadD.amreading

二单词填空

1.Manystudentslovereading（文学的）classicslikePrideandPrejudice（《傲慢与偏

见》）

2.Intoday*s（社会）,technologyplaysanincreasinglyimportantroleinourdailylives.

3.OurEnglishteacheroften（推荐）classicbookslikeJaneEyreious,sayingtheyhelp

improveourliterarytaste.

4.Histeacher（惩罚）himfbrbeinglateyesterday.

5.Thethiefmanagedto（偷盗）thevaluablepaintingfromthemuseum.

6.1（最近）readaninterestingbookaboutspace.Ittellsmanyamazingfacts.

7.Wevisitedsome（历史的）buildingsinBeijinglastsummer.Theyhavestoodthere

fbrhundredsofyears

8.Asmallbird（攻击）thecatwhenitgottooclosetoitsnestyesterday.

9.Hehasalwaysdreamedofhavingareal（冒险）intheAmazonrainforestwhenhe

growsup.

10.She（意识到）shehadleftherhomeworkatschoclwhenshegothomeyesterday.

三.完形填空

RobinsonCrusoeisafamousnovel1theEnglishwriterDanielDcfbc.

ThestoryisaboutamannamedRobinsonCrusoe.Helovesadventureanddecidestogoto

seafbrtrade.OnhiswaytoAfrica,a2hitstheship.Crusoefindshimselfstranded（被困）on

alonelyisland.Heistheonlysurvivor.

Atfirst,hefeelshopelessandlonely.However,hequicklyrealizesthathemustbepractical

and3ifhewantstostayalive.Hemanagestogetsomesuppliesfromthebrokenship,4

tools,weapons,andfood.Hebuildsashelter（庇护所）,5lohuntandgrowcrops,andeven

makeshisownclothesfromanimalskins.Helivesaloneontheislandfbrmanyyears.

Oneday,he6arr.anfromcannibals（食人族）.HenameshimFridaybecausehe

saveshimonaFriday.Fridaybecomeshisbestfriendandservant.Theylivetogetherfbrseveral

years.Atlast,aBritishship7attheisland,thecaptain（船长）agreestotakethembackto

England.

After8ontheislandtor28years,RobinsonCrusoefinallyreturnstoEngland.1he

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novelendswithCrusoesafelybackinhishomeland.

Thenovelisnotonlyanexcitingadventurestoiybutalsoadeepexplorationofhumannature,

survival,andfreedom.Ithasbeentranslatedintodifferentlanguagesand9.bymillionsof

readersworldwide.RobinscnCrusoeiswidelyregardedasa10.workthatinfluencedmany

laterwriters.

I.A.ofB.fromC.byD.with

2.A.stormB.droughtC.fireD.flood

3.A.strangeBpositiveC.carelessD.comfortable

4.A.includingB.exceptC.withoutD.beyond

5.AlearnsBteachesC.allowsD.fears

6.A.decidesB.discoversC.inventsD.saves

7.A.reachesBarrivesCgets0.touches

8.A.costingB.spendingC.takingD.paying

9.A.enjoyedB.hatedC.bannedD.beated

10.A.commonB.occasionalC.classicD.modem

三.阅读理解

A

Haveyoubeenaskedformoneybysomedisabledbeggars（乞丐）whileyou,reenjoying

shopping?Doyouhaveanypity（同情，可怜）onthemwhoaresopoorandlonelyordoyou

justfeelafraidoftheirterribleshapes?Asoneofthemostspecialgroups,disabledpeople'sliving

conditions—notonlytheirmaterial（物质的）conditions,buttheirmental（精神的）world一

reallyneedimprovement.

Thetreatmentfordisabledpeopleshouldgolikethis:

First,don'tlookdownuponthcin.Don'tbeafraidoflookingalihuluniblushapesofIlie

disabled.TrytotreatthemequaHe.Becausetheyarcapartofthesociety,wecan'tdiscard例弃）

them.

Thesecondistohelpthemasmuchaswecould.Ifyoucanbeavolunteeranddosomework

forthedisabledpeople,thatwouldbeverynice.Thatdoeshelpnotonlytothedisabledpeoplebut

alsotoyourselfbecauseyouwillfeelgoodafteryourkindaction.

ifeveryoneofusgivesalittlelove,theworldwillbeccmeabeautifulwonderland!

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1.Fromthepassage,wecanseethat.

A.disabledpeoplearepoor,buttheyarehappy

B.alldisabledpeopleaskformoneyfromthosewhoareshopping

C.disabledpeople'slivingconditionsarcnotgood

D.noonewouldliketohelpdisabledbeggars

2.Theunderlinedword“equally”means""inChinese.

A,平等地B.确切地C.正确地D.恰当地

3.Mostdisabledpeoplearebegging（乞讨）alongthestreetsbecause.

A.it'stheirjobs

B.theywanttomakealivinginthisway

C.moreandmorepeoplelovetohelpthem

D.theyareapartofthesociety

4.Peoplehavepityondisabledbeggarsbecause.

A.thearehopelessB.theyarepoorandlonely

C.theyhaveterribleshapesD.theyarediscarded

5.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Thedisabledliketobeginthestreet.

B.Disabledbeggarsonlyneedtoimprovetheirmaterialconditions

C.Disabledbeggarsareusuallytreatedequallybyeveryone.

0.Everyoneshouldgivealittlelovetomakeabeautifulwonderland.

B

LuXunisoneofthegreatestChinesewritersofthe20thcentury.Besideshisfamousstories,

healsowrotemanyinfluentialarticlesaboutthelivingconditionsofChinesepeople.

Boniin1881toawealthyfamily,LuXunhadahappychildhood.In1893,huwcvci,his

grandfather,aseniorgovernmentofficial,wasputintoprison（入狱）fbrtakingmoney.Atthe

sametime,hisfatherbecameseriouslyill.Fromthattimeon,hisfamilywasnolongeraccepted

bytheirrelativesandfriends.Theseearlyexperiencesgreatlyinfluencedhiswriting.

BythetimeLuXunarivedinNanjingtostudyatuniversityin1899,healreadybelievedthat

Chinesesocietyhadtochangeandbecomemodern.In1902hewenttostudyinJapan.Therehe

beganwritingarticlestorseveralChinesestudentmagazines,lieshowedagirtfbrwritingand

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translatingandheevenwroteseveralbooks,althoughnonewaspopular.HereturnedtoChinain

1909becausehewasinneedofmoney.

AfterworkingfbrseveralyearsasateacherinBeijing.LuXunagainreturnedtowriting.In

1918,hewrotehisfamousshortstoryDiaryofaMadman.ItwasthefirstChinesenovelpublished

usingtheeverydaylanguagethatpeoplespoke,whichhelpedmake