2026年高考语文文言文阅读理解试卷及答案

2026年高考语文文言文阅读理解试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列加点词解释错误的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（就：成就）B.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（鼓：弹奏）C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪（效：功效）D.臣本布衣，躬耕于南阳（躬：亲自）参考答案：C解析：C项“效”在此处意为“实现”，而非“功效”，故解释错误。其他选项均符合文言语义。2.下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流，故能就其深C.臣本布衣，躬耕于南阳D.河海不择细流，故能就其深参考答案：B解析：B项“就”为动词，意为“达到”；其余三项均为动词“托”“躬”“择”的用法。3.下列对文中加点词活用现象的判断，错误的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（托：名词活用为动词）B.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（鼓：名词活用为动词）C.臣本布衣，躬耕于南阳（躬：形容词活用为动词）D.河海不择细流，故能就其深（就：副词活用为动词）参考答案：D解析：D项“就”为动词本义，非活用；其余三项均为词类活用。4.下列对文中加点词虚词用法的判断，错误的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（以：连词，表目的）B.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（而：连词，表修饰）C.臣本布衣，躬耕于南阳（于：介词，表地点）D.河海不择细流，故能就其深（故：副词，表因果）参考答案：D解析：D项“故”为连词，表因果；其余三项虚词用法均正确。5.下列对文中加点词古今异义的判断，错误的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（细流：古义为细小的水流，今义为细微的流动）B.臣本布衣，躬耕于南阳（布衣：古义为平民，今义为布制的衣服）C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（兴复：古义为恢复，今义为复兴）D.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（坐：古义为座位，今义为动词）参考答案：D解析：D项“坐”古今义均为动词“坐下”，无古今异义；其余三项均存在古今异义。6.下列对文中加点词一词多义现象的判断，错误的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：功效/效果）B.臣本布衣，躬耕于南阳（本：本来/根本）C.河海不择细流，故能就其深（就：成就/到达）D.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（坐：座位/坐下）参考答案：D解析：D项“坐”仅作动词“坐下”，无其他义项；其余三项均为一词多义。7.下列对文中加点词特殊句式用法的判断，错误的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（状语后置）B.臣本布衣，躬耕于南阳（状语后置）C.河海不择细流，故能就其深（判断句）D.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（省略句）参考答案：C解析：C项为陈述句，非判断句；其余三项均为特殊句式。8.下列对文中加点词修辞手法的判断，错误的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（比喻）B.臣本布衣，躬耕于南阳（对比）C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（排比）D.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（反复）参考答案：C解析：C项为动宾结构，非排比；其余三项均为修辞手法。9.下列对文中加点词文言句式的判断，错误的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（状语后置）B.臣本布衣，躬耕于南阳（定语后置）C.河海不择细流，故能就其深（判断句）D.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（省略句）参考答案：C解析：C项为陈述句，非判断句；其余三项均为文言句式。10.下列对文中加点词文言虚词的判断，错误的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（以：连词）B.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟（而：连词）C.臣本布衣，躬耕于南阳（于：介词）D.河海不择细流，故能就其深（故：副词）参考答案：D解析：D项“故”为连词，表因果；其余三项虚词用法均正确。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.河海不择细流，故能就其深。___________：成就。2.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟。___________：弹奏。3.臣本布衣，躬耕于南阳。___________：亲自。4.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。___________：功效。5.河海不择细流，故能就其深。___________：到达。6.臣本布衣，躬耕于南阳。___________：根本。7.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。___________：实现。8.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟。___________：坐下。9.臣本布衣，躬耕于南阳。___________：平民。10.河海不择细流，故能就其深。___________：细小的水流。参考答案：1.就2.鼓3.躬4.效5.就6.本7.效8.坐9.布衣10.细流三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.河海不择细流，故能就其深。“就”在此处意为“成就”，解释正确。（×）2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。“效”在此处意为“功效”，解释正确。（×）3.臣本布衣，躬耕于南阳。“躬”在此处意为“亲自”，解释正确。（√）4.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟。“坐”在此处意为“座位”，解释错误。（×）5.河海不择细流，故能就其深。“就”在此处意为“到达”，解释正确。（√）6.臣本布衣，躬耕于南阳。“本”在此处意为“根本”，解释正确。（√）7.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。“效”在此处意为“实现”，解释正确。（√）8.荆轲既至，秦王坐而鼓瑟。“坐”在此处意为“坐下”，解释正确。（√）9.臣本布衣，躬耕于南阳。“布衣”在此处意为“平民”，解释正确。（√）10.河海不择细流，故能就其深。“细流”在此处意为“细小的水流”，解释正确。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述文中“河海不择细流，故能就其深”的修辞手法及其表达效果。参考答案：修辞手法：比喻。表达效果：以河海不择细流而能成就深广的比喻，说明人才汇聚的重要性，强调纳贤的重要性。2.简述文中“臣本布衣，躬耕于南阳”的词类活用现象。参考答案：“本”为形容词活用为动词，意为“本来是”。3.简述文中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”的句式特点。参考答案：状语后置句，“以讨贼兴复之效”为后置状语，修饰“托臣”。4.简述文中“荆轲既至，秦王坐而鼓瑟”的虚词用法。参考答案：“而”为连词，表修饰关系，连接“坐”与“鼓瑟”。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.仿照文中“河海不择细流，故能就其深”的句式，写一个关于人才汇聚的句子，并解释其表达效果。参考答案：句子：森林不拒细枝，故能成其茂密。表达效果：以森林不拒绝细小枝条而能形成茂密森林的比喻，说明人才汇聚的重要性，强调纳贤的重要性。2.解释文中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”的句式特点及其表达效果。参考答案：句式特点：状语后置句，“以讨贼兴复之效”为后置状语，修饰“托臣”。表达效果：强调实现讨贼兴复的重要性，并表明不达目的将承担责任的决心。3.解释文中“臣本布衣，躬耕于南阳”的古今异义现象。参考答案：古义：“布衣”指平民；今义：布制的衣服。表达效果：通过“布衣”的对比，突出出身平凡而志向高远的人物形象。4.解释文中“荆轲既至，秦王坐而鼓瑟”的修辞手法及其表达效果。参考答案：修辞手法：对比。表达效果：通过荆轲的到来与秦王弹瑟的对比，突出人物性格和场景氛围的鲜明差异。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.B3.D4.D5.D6.D7.C8.C9.C10.D二、填空题1.就2.鼓3.躬4.效5.就6.本7.效8.坐9.布衣10.细流三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.修辞手法：比喻；表达效果：以河海不择细流而能成就深广的比喻，说明人才汇聚的重要性，强调纳贤的重要性。2.“本”为形容词活用为动词，意为“本来是”。3.状语后置句，“以讨贼兴复之效”为后置状语，修饰“托臣”。4.“而”为连词，表修饰关系，连接“坐”与“鼓瑟”。五、应用题1.句子：森林不拒细枝，故能成其茂密；表达效果：以森林不拒绝