广东揭阳市惠来县2025-2026学年第二学期期末教学质量自查七年级历史

2025—2026学年度第二学期期末教学质量自查七年级历史说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回学校扫描。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案。）1．盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是（）A．早期国家建立与社会变革 B．地域性商帮出现C．社会局面安定与经济繁荣 D．中外交流的频繁2．剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为（）A．王昭君 B．文成公主 C．武则天 D．金城公主3．唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（）A．开放包容 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治腐败4．元朝时，运粮船每年二月由长江口之刘家港入海，取直线北行，绕胶东半岛入渤海，抵直沽（今天津）。这（）A．提高了全国粮食产量 B．沟通了五大水系C．加强了南北经济联系 D．促进了民族交融5．了解宋代政治，下列哪一史料最合适（）A．《梦溪笔谈》 B．《宋史·职官志》C．《清明上河图》 D．《马可·波罗行纪》6．谚语、民谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。某朝代出现“做人莫做军，做铁莫做针”“苏湖熟，天下足”“欲得天下好，莫如召寇老”等谚语、民谣。该朝代是（）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝7．下列有关商鞅变法与王安石变法相同点的表述，正确的是（）A．背景：爆发农民起义 B．目的：实现富国强兵C．内容：废除井田制度 D．影响：奠定统一基础8．宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在（）A．强化中央集权 B．削弱武将兵权 C．节约军费开支 D．应对边防压力9．哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方；但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（）A．比较符合历史史实 B．完全违背历史真相C．是研究澶渊之盟的一手史料 D．属于恶意诋毁中国的言论10．中国古代魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期历史特点的相似之处是（）A．中央集权加强 B．经济重心南移 C．对外交往频繁 D．民族交融加强11．货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（）A．人口的增长 B．城市的繁荣 C．商业的发展 D．外贸的兴盛12．民众日常生活能够反映时代特点。下列情境中可能出现在明朝市民日常生活中的是（）A．早上在摊位喝玉米粥 B．中午在勾栏看京剧C．下午在家读《红楼梦》 D．晚上去瓦子听说书13．刘老师要求同学们根据以下四幅图片提炼主题，其答案最恰当的应该是（）A．君权的强化 B．经济的活跃 C．文学的繁荣 D．民族的交融14．下列历史事件的共同作用是（）①铁木真统一蒙古草原，建立政权。②蒙古军进军西夏，西夏灭亡。③蒙古灭金，形成与南宋直接对峙的局面。A．标志着宋、金对峙局面的形成 B．奠定了元朝建立和统一的基础C．有利于宋朝政权的稳固与管理 D．对元朝的疆域进行了有效管辖15．“瓷”与“词”是中华文明的代表。“瓷”有器型颜色纹饰，“词”有墨迹情怀精神，二者的辉煌时代均出现于（）A．隋朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝16．文物是鲜活的历史。下列元墓出土的杂剧陶俑反映了（）A．都市文化生活 B．商业发展规模 C．海外贸易状况 D．经济重心南移17．中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就（）A．有利于农业生产 B．促进了民族融合C．推动了文化传播 D．强化了中央集权18．历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了新生机。下列史实能论证这一观点的是（）A．文成公主入藏 B．文天祥抗元 C．北方各族内迁 D．郑和下西洋19．中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（）A．巩固清朝统治 B．促进经济发展 C．反抗外来侵略 D．推动社会变革20．后人对下图著作给予了很高评价，下列选项中对其评价正确的是（）A．是一部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有极重要的地位B．是农业和手工业的科技巨著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”C．是我国古代最优秀的长篇小说，是世界文化宝库中重要的文学名著D．是有关国计民生的科技名著，是明代末年一部重要的农业科学巨著21．明朝中期，不论是在生产工具上，还是在产量上，农业的发展都已远远超过前代，而农业的发展使更多劳动力解放出来，进一步促进了手工业与商业的发展。这成为明朝（）A．扩建改造北京的前提 B．取得科技成就的基础C．强化皇权专制的目的 D．科举考试变化的结果22．作品曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅的故事，批判了吃人的封建礼教，强烈要求个性自由，堪称明朝戏曲之冠。该作品是（）A．《窦娥冤》 B．《长生殿》 C．《牡丹亭》 D．《红楼梦》23．“书中记载了药物1800多种，收录药方11000多个，还附有1100多幅药物形态图。它总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医学史上占有重要地位。”该巨著是（）A．《资治通鉴》 B．《本草纲目》 C．《农政全书》 D．《天工开物》24．日本学者薮内清指出：“在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中国是唯一无二的，就是在17世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。”材料评述的是（）A．《齐民要术》 B．《本草纲目》 C．《天工开物》 D．《农政全书》25．明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族聚居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城（）A．功能具有多样性 B．旨在抵御外来侵略C．象征着皇权至上 D．技术先进质量优异26．明朝营建北京城，内城北缩南扩，更为突出中轴线，从外城的永定门到内城的钟鼓楼长达8公里的沿线上有宫殿坛庙等宏大建筑，气势极显庄重。这一布局（）A．烘托了帝王至上的威严 B．彰显了传统科技的创新C．体现了都市文化的繁荣 D．助推了商品经济的发展27．1944年3月19日，郭沫若在重庆（新华日报）上发表《甲申三百年祭》一文，主要讲述明朝的灭亡及其原因，以供后人借鉴。此文主要是纪念（）A．戚继光抗倭 B．努尔哈赤建立后金C．李自成起义 D．清军入关28．下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知，该地区是（）A．西南地区 B．东北地区 C．台湾地区 D．新疆地区29．乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的《职贡图》，并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了（）A．统一多民族国家的发展 B．君主专制强化C．官员选拔制度的演变 D．人口迅速增长30．小明同学完成《中国古代的政治家》专题学习后，撰写了如下人物小传。据此判断，他学习的是（）人物：__________事迹：平定三藩、统一台湾、抗击沙俄评价：励精图治、开疆拓土A．宋太祖 B．铁木真 C．忽必烈 D．康熙帝二、综合题（本大题有三小题：31题14分、32题13分、33题13分）31．阅读材料，回答问题。材料一：材料二：在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》材料三：15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》（1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号）（3分）（2）根据材料二并结合所学，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？（1分）中国文化“智慧之光”体现在哪些方面？（3分）（3）写出活字印刷术的发明者。（1分）依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。（3分）（4）综合上述材料并结合所学，你对中国文明有什么看法？（3分）32．阅读下列材料，回答问题。材料一：明太祖朱元璋全面改革官制简表措施影响地方取消行中书省。分散行省的权利，巩固皇权。中央废除丞相和中书省，六部直接向皇帝负责。使皇权高度集中，君主专制大为加强。——摘编自人教版教师教学用书《中国历史》七年级下册材料二：在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少经验。在西藏地区，清廷的统治者们创新管理模式，采取了一系列措施，逐步加强了对西藏地区的有效管辖。——摘编自张帆《中国古代简史》等（1）结合所学指出朱元璋全面改革官制除了材料一的措施外还有什么措施（4分）。这些措施的根本目的是什么？（2分）（2）根据材料二，结合所学知识，列举清廷为“加强对西藏地区的有效管辖”而采取的措施。（3分）有何意义？（4分）33．阅读下列材料，回答问题。材料：清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸。海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，